教育信息化的目的、內(nèi)容(編輯修改稿)
2025-03-26 02:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。 ? 學(xué)會(huì)認(rèn)知：這種學(xué)習(xí)更多的是為了掌握認(rèn)識(shí)的手段，而不是獲得分類的系統(tǒng)化的知識(shí)。強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)者的記憶力、注意力、思維能力的訓(xùn)練。要使學(xué)習(xí)者最初的教育提供有助于終身繼續(xù)在工作中和工作這外學(xué)習(xí)的動(dòng)力、能力與基礎(chǔ)。 ? 在這一觀念的基礎(chǔ)上，帶來(lái)了探索學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式的變化。帶來(lái)的基礎(chǔ)教育中新的教育理念。帶來(lái)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施。 學(xué)會(huì)做事： ? 學(xué)會(huì)認(rèn)知與學(xué)會(huì)做事，在相當(dāng)程度上是緊密相關(guān)的。不過(guò)學(xué)會(huì)做事與職業(yè)培訓(xùn)的關(guān)聯(lián)度更高。如何教會(huì)學(xué)生實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)？還有在不能完全預(yù)計(jì)到未來(lái)工作變化的情況下，如何使教育與未來(lái)的工作相適應(yīng)？在這一基礎(chǔ)上，未來(lái)的用人機(jī)制將會(huì)從資格概念向能力概念的轉(zhuǎn)換。未來(lái)的工作行為將有樣化的發(fā)展，一個(gè)人一生從事一個(gè)職業(yè)的現(xiàn)象將發(fā)生重大變化。 ? 在這一觀念的基礎(chǔ)上，研究性學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)、綜合能力的培養(yǎng)成為對(duì)學(xué)習(xí)者能力培養(yǎng)的重要內(nèi)容。 學(xué)會(huì)共同生活 ? 學(xué)會(huì)與他人一起生活，可能是今天教育中的重要問(wèn)題之一，當(dāng)今世界的暴力、沖突、競(jìng)爭(zhēng)、壓力使學(xué)生的心理因素受到極大的影響，如何去發(fā)現(xiàn)他人、如何為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)共同努力顯得越來(lái)越重要。 ? 在這一觀念的基礎(chǔ)上：合作學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等有利于培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力學(xué)習(xí)行為正在新教育觀念中的重要組成部分。當(dāng)然這一問(wèn)題需要更多的學(xué)校相關(guān)工作共同努力。 學(xué)會(huì)生存 ? 教育應(yīng)當(dāng)促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、人上責(zé)任感、精神價(jià)值
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