【總結(jié)】趨利避害——靜電的利用與防止課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):、生產(chǎn)有利也有害,通過實例,了解在生產(chǎn)和生活中靜電的利用與防止.2.培養(yǎng)運用物理原理解釋實際問題的能力.3.體會物理學(xué)的發(fā)展對人類產(chǎn)生的影響,認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系.重點難點:掌握防止靜電的常用方法.課前自主學(xué)案一、靜電的利用1.靜電復(fù)印機(jī)的工作原理:復(fù)印機(jī)
2024-11-19 16:32
【總結(jié)】第八章A靜電現(xiàn)象元電荷一、人們對靜電現(xiàn)象的初步認(rèn)識歷史記載:早在公元前585年,古希臘哲學(xué)家塞利斯,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了摩擦過的琥珀能吸引碎草等輕小物體.我國在東漢時期的王充在《論衡》一書中提到“頓牟掇芥”等問題,所謂頓牟就是琥珀,掇芥意即吸引籽菜,就是說摩擦琥珀能吸引輕小物體。西漢末年,有關(guān)于“玳瑁吸細(xì)小物體的記載,以及“元始中(公元
2024-11-18 16:05
【總結(jié)】B磁場對電流的作用磁場對電流的作用力?磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,這個力叫做磁場力,又可叫做安培力。判定磁場力的方向?磁場力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)?進(jìn)一步實驗表明,磁場力的方向既與電流方向垂直,又與磁場方向垂直,即磁場力總是垂直于電流和磁場所在平面伸開左手,四指并攏,拇指與
2025-08-04 09:35
【總結(jié)】電流的磁場A班級:.姓名:.1、如圖所示,在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時,磁針會_________,這個實驗叫________實驗,它表明_______________________。若改變導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)達(dá)方向_______。這表明電流的磁場方向與________的方
2024-11-30 01:09
【總結(jié)】 班級:.姓名:. 1、如圖所示,在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時,磁針會_________,這個實驗叫________實驗,它表明_____________________...
2024-10-09 19:04
【總結(jié)】資源信息表標(biāo)題第十章A電流的磁場關(guān)鍵詞磁場電流的磁場磁感應(yīng)線右手螺旋定則描述本教學(xué)設(shè)計包括:一、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點與難點四、教學(xué)方法五、教學(xué)資源六、教學(xué)設(shè)計思路七、教學(xué)流程八、教案示例學(xué)科高中物理二年級第一
2024-11-30 12:09
【總結(jié)】電流的磁場學(xué)案班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電與磁有密切的聯(lián)系,知道電流周圍存在磁場。2.知道通電螺線管周圍的磁場分布,掌握安培定則3、知道磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點重點是奧斯特實驗和通電螺線管的磁場難點是右手螺旋定則的應(yīng)用。一、復(fù)習(xí)回顧1.磁極間相互作用規(guī)律
【總結(jié)】電流的磁場學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步認(rèn)識電能生磁,了解奧斯特實驗;2、探究通電螺線管的外部磁場,掌握安培定則并能熟練應(yīng)用。重點:探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場和通電螺線管的外部磁場。難點:熟練運用安培定則。課本解讀一.活動:探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場1、首先發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的科學(xué)家是___(國家名稱)的____在
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】B電荷的相互作用電場一、電荷間的相互作用:1、同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。2、庫侖定律:在真空中兩個點電荷之間的作用力,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們間的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上。公式:2rQqkF?條件:真空中、點電荷229/cNmk??K叫靜電力恒量
【總結(jié)】第十章磁場D直流電動機(jī)上海市向明中學(xué)嚴(yán)城1、直流電動機(jī)工作原理作用在電動機(jī)線圈上的磁場力使電動機(jī)的轉(zhuǎn)子發(fā)生轉(zhuǎn)動。電動機(jī)是一種將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的裝置。2、電動機(jī)的效率電動機(jī)輸入電功率為P入,輸出機(jī)械功率為P出,電
2024-11-18 16:07
【總結(jié)】?電場是電荷周圍空間存在的一種物質(zhì)。(客觀存在)?基本性質(zhì):對放入其中的電荷有作用力——電場力電場力VS(靜電力)VS(庫侖力)?輕小物體的排列走向與電場力的方向有關(guān)?用曲線進(jìn)行理想化描繪——法
【總結(jié)】電荷電荷之間的相互作用把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來?萊頓大學(xué)穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來萊頓瓶法國諾萊特700修道士電擊表演美國富蘭克林風(fēng)箏實驗天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象一、電荷電荷是一種物質(zhì)屬性1、自然界中有兩
【總結(jié)】B電荷的相互作用電場一、電荷間的相互作用力?定性研究:–同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,作用力沿著兩電荷的連線。–帶電體能吸引輕小物體。?實驗研究:兩個電荷間的作用力大小與哪些因素有關(guān)?–兩個電荷間的作用力大小與電荷間的距離和帶電體的帶電量有關(guān)。?點電荷:當(dāng)帶電體的形狀、大小、電荷分布對
【總結(jié)】B電荷的相互作用電場一、電荷間的相互作用:1、同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。2、庫侖定律:在真空中兩個點電荷之間的作用力,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們間的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上。公式:2rQqkF?條件:真空、點電荷229/cNmk??K叫靜電力恒量
2024-11-17 14:52
【總結(jié)】例題:向未知濃度的鹽酸中滴入mol/L的氫氧化鈉溶液,當(dāng)恰好反應(yīng)時,消耗氫氧化鈉溶液的體積為。求鹽酸的物質(zhì)的量濃度。解:HCl+NaOH→NaCl+H2O1mol1molC&
2024-11-17 19:24