物流管理專業(yè)剖析(第四稿)_microsoft_powerpoint(編輯修改稿)
2025-03-23 16:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；資產(chǎn)經(jīng)營能力；把握區(qū)域經(jīng)濟變化和物流行業(yè)發(fā)展趨勢的能力；企業(yè)經(jīng)營體制變革與創(chuàng)新能力；企業(yè)文化創(chuàng)新能力等。 中初級 管理者 地區(qū)特色 綜合 素質(zhì) 專業(yè)定位 面向地區(qū)性物流企業(yè)、企業(yè)物流和物流園區(qū)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適合現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展和物流企業(yè)實際需求的行業(yè)管理、企業(yè)運營管理和作業(yè)管理的高端技能型人才。 培養(yǎng)目標(biāo) 職業(yè)技能 理實結(jié)合 資格證書 崗位標(biāo)準(zhǔn)型 團隊合作型 地方服務(wù)型 專業(yè)理論學(xué)習(xí)與 操作技能訓(xùn)練 就業(yè)起點與職業(yè)發(fā)展 （操作技能、管理技能、決策技能） ?助理物流師 ?助理物流經(jīng)理 ?物流師 ?采購師 ?高級營銷員 ?外貿(mào)類資格證書 人文素質(zhì)教育滲透全過程 兼顧就業(yè)起點 與職業(yè)發(fā)展 職業(yè)技能的 社會評價 課證結(jié)合 理實結(jié)合 德藝結(jié)合 “三結(jié)合”人才培養(yǎng)思路 學(xué)做事先學(xué)做人 實際技能和 理論學(xué)習(xí)并重 教學(xué)質(zhì)量課堂評價與社會評價統(tǒng)一 貨運 貨代 物流 企業(yè) 物流 園區(qū) 企業(yè) 物流 ?物流計劃 ?采購、倉儲 ?生產(chǎn)計劃 ?配送、理貨 ?成本控制 ?運輸組織 ?車輛調(diào)度 ?貨運代理 ?跟單、攬貨 ?單證、快遞 ?保險 ?物流園區(qū) ?物流組織 ?物流行業(yè)協(xié)調(diào) ?物流統(tǒng)計 ?物流政策法規(guī)制定 ?供應(yīng)鏈與供應(yīng)商 ?物流客戶服務(wù) ?物流市場調(diào)研 ?物流業(yè)務(wù)開發(fā) ?物流營業(yè)推廣 ?物流規(guī)劃設(shè)計 ?物流信息系統(tǒng) ?公共關(guān)系 社會需求，就業(yè)導(dǎo)向 專業(yè)知識，能力訓(xùn)練 德育為先，人文素質(zhì) 立足揚州，擴大輻射 二、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 和人才培養(yǎng) 1． 專業(yè)教育理念 高職教育不是選拔人才，而是使每個人都成為人才。 ?就業(yè)市場是專業(yè)建設(shè)的試金石 ?“雙主體”辦學(xué) ?在崗位技能培養(yǎng)中訓(xùn)練職業(yè)道德和職業(yè)思維 物流管理專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，聘請了揚州市現(xiàn)代物流協(xié)會和物流企業(yè)的代表擔(dān)任專業(yè)建設(shè)委員會成員。 專業(yè)建設(shè)委員會定期舉行會議，對專業(yè)的招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案、教材選擇、教學(xué)方法改革、校外實訓(xùn)資源整合等問題進(jìn)行研究。委員會的提出的建議，就是專業(yè)建設(shè)的權(quán)威決定。 揚州市現(xiàn)代物流協(xié)會 執(zhí)行副會長 楊鼎榮 目標(biāo) 1 目標(biāo) 2 目標(biāo) 3 3. 專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 構(gòu)建地方性、適用性、中層次的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式 構(gòu)建模塊化課程體系：“ 1+4+N” 探索“校級精品課程” —“省級精品課程” —“特色專業(yè)建設(shè)”的特色專業(yè)建設(shè)途徑 1—— 職業(yè)能力專業(yè)平臺 N——根據(jù)專業(yè)方向不同選擇意選修課程 企業(yè) 物流 社會 物流 儲運 配送 物流 營銷 —— “ 1 + 4 + N ” 物流管理專業(yè) 企業(yè)物流（ 4門 ） 儲 運 配 送（ 4門 ） 社 會 物 流（ 4門 ） 物 流 營 銷（ 4門 ） 任意選修課程 （ 11門 ） 職業(yè)能力平臺課程 （ 14門 ） 企業(yè) 物流 社會 物流 職業(yè)能力 平臺（ 14） A B 物流 營銷 D 儲運 配送 C ?物流法 ?物流地理 ?物流設(shè)施與設(shè)備 ?物流成本管理 ?物流企業(yè)運營策劃 ?商務(wù)談判 ?連鎖經(jīng)營管理 ?廣告學(xué) ?企業(yè)管理 ?企業(yè)生產(chǎn)與物流運作 ?國際貿(mào)易以報關(guān)實務(wù) ?企業(yè)銷售物流管理 ?條碼技術(shù)及運用 ?倉儲機械技術(shù) ?運輸保險與理賠 ?商品養(yǎng)護(hù) 三、教學(xué)條件 “雙師型”特色專業(yè)教學(xué)團隊 序號 姓名 性別 出生 時間 學(xué)歷 技術(shù) 職務(wù) 專業(yè) 方向 職業(yè)資格 1 劉細(xì)萍 女 在讀碩士 講師 物流管理 物流師 2 唐蘇南 男 大學(xué) 副教授 國際貨代 配送管理 無 3 伏小良 男 大學(xué) 助教 物流運輸 物流采購師 培訓(xùn)師 4 陸 劍 男 碩士 助教 第三方物流 物流師 5 劉 俊 男 倉儲管理 6 朱琳娜 女 大學(xué) 助教 商品學(xué) 物流師 報關(guān)員 表 4. 專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu) 序號 姓名 職業(yè)資格 教師來源 授課任務(wù) 授課項目 行業(yè)背景 1
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