【總結(jié)】現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)——數(shù)字化信息系統(tǒng)(DIS)[實(shí)驗(yàn)]教室的體積是多少,請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手測(cè)量一下?需要哪些工具,應(yīng)該如何測(cè)量?用傳統(tǒng)測(cè)量工具測(cè)量物理量的體會(huì)是什么?你覺(jué)得在測(cè)量過(guò)程中有些哪些困難?用刻度尺測(cè)量距離靠人眼觀察、手工記錄,操作耗時(shí)費(fèi)力,測(cè)量精度較低,效率不高,實(shí)時(shí)測(cè)量有一
2024-11-18 15:43
【總結(jié)】情境誘導(dǎo)蘋(píng)果能夠落在地上,人在地球上生活而不自動(dòng)脫離地球,均是因?yàn)榈厍虻奈?,也就是說(shuō)宏觀物質(zhì)之間存在力的作用才能夠“穩(wěn)定存在”。那么化學(xué)物質(zhì)(如:NaCl、HCl、H2O等)能夠穩(wěn)定存在,構(gòu)成這些物質(zhì)的微觀粒子之間是不是也存在著作用力呢?(一)離子鍵專(zhuān)題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】B.牛頓第二定律第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第一定律力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即產(chǎn)生加速度的原因問(wèn):水平桌面上,用3N的水平力推一物體,物體沒(méi)動(dòng)。是不是受力不一定會(huì)產(chǎn)生加速度呢??物體的加速度和哪些因素有關(guān)???小小
2024-11-18 16:11
【總結(jié)】A生活中常見(jiàn)的力(新課教學(xué))上大市北附中呂德庫(kù)第二章力和力的平衡第二章A生活中常見(jiàn)的力(1)分析此情景中運(yùn)動(dòng)員的受力情況第二章A生活中常見(jiàn)的力(1)根據(jù)初中學(xué)過(guò)的知識(shí),同學(xué)們談?wù)剬?duì)力的認(rèn)識(shí)。1、什么叫力?1、力的定義
2024-11-18 01:32
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用運(yùn)動(dòng)力關(guān)系?牛頓運(yùn)動(dòng)定律1、牛頓第一定律2、牛頓第二定律3、牛頓第三定律超重與失重一、動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)問(wèn)題受力情況運(yùn)動(dòng)情況求運(yùn)動(dòng)情況求受力情況四、解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的基本思路受力情況?合Fmaa運(yùn)動(dòng)學(xué)公式運(yùn)動(dòng)
2024-11-18 16:10
【總結(jié)】(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P33)一、共點(diǎn)力的平衡共點(diǎn)力力的作用點(diǎn)在物體上的或力的交于一點(diǎn)的幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力.能簡(jiǎn)化成質(zhì)點(diǎn)的物體受到的力可以視為共點(diǎn)力平衡狀態(tài)物體處于狀態(tài)或狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)
【總結(jié)】?生命科學(xué)是以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱(chēng),它是研究生命活動(dòng)(lifeaction)及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。走近生命科學(xué)為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)?關(guān)鍵問(wèn)題20世紀(jì)30-50年代,核能的開(kāi)發(fā)利用。20世紀(jì)50-70年代,航空航天
2024-11-18 10:14
【總結(jié)】A生活中常見(jiàn)的力一、力(force)?1、力的概念(F)?力是物體對(duì)物體的作用。?其中作用物體是施力物體,被作用物體是受力物體,而且兩者之間是互為施力和受力物體的。?2、判斷一個(gè)物體是否受力的條件:?a、被作用物體是否發(fā)生形變?b、被作用物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(v)是否發(fā)生改變
2024-11-18 15:35
【總結(jié)】生活中常見(jiàn)的力(1)生活中常見(jiàn)的力(1)根據(jù)初中學(xué)過(guò)的知識(shí),談?wù)剬?duì)力的認(rèn)識(shí)。1、力是物體對(duì)物體的作用。2、力的作用效果:可以使物體發(fā)生形變或者改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3、力的單位是牛頓。簡(jiǎn)稱(chēng)牛,符號(hào)是N。4、力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)。5、力的圖示。生活中常見(jiàn)的力(1)練習(xí):2
【總結(jié)】生活中常見(jiàn)的力(第一課時(shí))結(jié)束一個(gè)孤立的物體不會(huì)存在力,力不能脫離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在。在研究一個(gè)物體受力時(shí),不一定指明施力物體,但施力物體一定存在且能找到!一、力:1、力是物體間的相互作用。只要有力產(chǎn)生,就一定存在施力物體和受力物體。效果施力物體作用受力物體效果腳
【總結(jié)】第二章力和力的平衡A、生活中常見(jiàn)的力一.力:力是物體與物體間的相互作用;一個(gè)物體受到力的作用,一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加這種作用,脫離物體的力是不存在的。2:力的屬性:1)物質(zhì)性:不能脫離物體而存在2)相互性:施力物體同時(shí)也是受力物體3)矢量性:既有大小也有方向受力物體施
2024-11-18 15:36
【總結(jié)】A生活中常見(jiàn)的力第二章第一節(jié)1、什么是力?力是物體對(duì)物體的作用施力物體與受力物體物質(zhì)性相互性同時(shí)性圖示一、力的概念受力物體:是指被確定為研究對(duì)象的物體施力物體:是指給研究對(duì)象力的那個(gè)物體受力
【總結(jié)】把簡(jiǎn)單的事情考慮得很復(fù)雜,可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域;把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡(jiǎn)單,可以發(fā)現(xiàn)新定律?!nD1+1在什么情況下等于2?在算正確的情況下等于2??墒牵ㄟ^(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們將得到:1“+”1即使在算正確的情況下也可能不等于2!第三章相互作用
【總結(jié)】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽(yáng)離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽(yáng)離子,什么類(lèi)型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2024-11-18 10:18
【總結(jié)】關(guān)鍵問(wèn)題:細(xì)胞是怎樣工作的?核孔核膜核仁染色質(zhì)一細(xì)胞核細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核核膜核基質(zhì)含豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),代謝場(chǎng)所核仁染色質(zhì):雙層膜核孔:大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道1、與核糖體形成有關(guān)2、細(xì)胞增殖時(shí),周期性的消失和重建DNA+蛋白質(zhì)→染色質(zhì)高度
2024-11-17 19:23