127多普勒效應(yīng)(說(shuō)課)(編輯修改稿)
2024-12-24 15:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 100個(gè)波傳到 觀察者 A位置 (因?yàn)樵谝粋€(gè)周期內(nèi) 波向前傳一個(gè)波長(zhǎng) )，觀察者感覺(jué) 到的頻率與波源頻率相同。 使用教學(xué)軟件不忘課堂教學(xué) ? 聽(tīng)：感知現(xiàn)象 ? 看：形象描述 ? 講：邏輯演繹 ? 算：上升理性 評(píng)價(jià)：幫助學(xué)生在形象思維的平臺(tái)上，展開(kāi)邏輯思維。 (2)當(dāng)波源不動(dòng)，觀察者向波源運(yùn)動(dòng) 多普勒效應(yīng) （清華同方課件） 例題 2 ? 設(shè)波速 v＝ 100m/s， 波源頻率 f＝100 Hz， 則周期 T＝ 。 當(dāng)波源不動(dòng) ， 觀察者以 v人 ＝ 10m/s的速度向波源運(yùn)動(dòng) ， 觀察者感受到的頻率就比波源的頻率是低還是高 ？頻率的差值是多少 ？ 分 析 ? 當(dāng)波源不動(dòng) ， 觀察者以 v人 ＝ 10m/s的速度向波源運(yùn)動(dòng) ， 則在 t＝ 1s里 ， 觀察者從 A到 B位置 。 (課本圖 10－ 36)感受到的波為： n＝ (v＋ v人 )t＝ (100＋10) 1＝ 110個(gè) ， 這樣觀察者感受到的頻率 ( f ′＝ 110Hz )就比波源的頻率( f＝ 100Hz )要高 ， 高 10Hz。 (3)波源不動(dòng)，觀察者 遠(yuǎn)離波源運(yùn)動(dòng) 多普勒效應(yīng) （清華同方課件） 例題 3 ? 設(shè)波速 v＝ 100m/s， 波源頻率 f＝ 100 Hz， 則周期 T＝ 。 當(dāng)波源不動(dòng) ，觀察者以 v人 ＝ 10m/s的速度遠(yuǎn)離 波源運(yùn)動(dòng) ， 觀察者感受到的頻率就比波源的頻率是低還是高
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