【總結(jié)】利用MATLAB仿真多普勒效應(yīng)某某某摘要:分析多普勒效應(yīng)特性,建立數(shù)學(xué)模型,利用MATLAB軟件對(duì)其進(jìn)行仿真試驗(yàn),進(jìn)行定量分析,根據(jù)仿真試驗(yàn)結(jié)果繪制出聽(tīng)者接收到的信號(hào)的頻率變化曲線以及用信號(hào)處理工具箱函數(shù)spectrogram繪制的時(shí)間頻率圖,并生成相應(yīng)的聲音。關(guān)鍵詞:DopplereffectMATLAB
2025-06-24 22:39
【總結(jié)】多普勒效應(yīng)等聲波的兩個(gè)應(yīng)用?一.多普勒效應(yīng)等預(yù)報(bào)天氣?二.探險(xiǎn)伴侶多普勒效應(yīng)預(yù)報(bào)天氣一般地,天氣預(yù)報(bào)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:?溫度的預(yù)報(bào)?濕度的預(yù)報(bào)?強(qiáng)風(fēng)預(yù)報(bào)對(duì)某個(gè)地區(qū)的溫度的預(yù)報(bào)需要考慮到云層的厚度與運(yùn)動(dòng)情況,季節(jié)與常年的氣候
2025-07-18 19:50
【總結(jié)】第一篇:“多普勒效應(yīng)”探究性教學(xué)設(shè)計(jì) “多普勒效應(yīng)”探究性教學(xué)設(shè)計(jì) “多普勒效應(yīng)”探究性--安徽省阜陽(yáng)市第三中學(xué)谷春生新程標(biāo)準(zhǔn)指出,高中物理程應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生積極參與、樂(lè)于探究、勇于實(shí)驗(yàn)...
2024-11-15 23:34
【總結(jié)】1第4章抗信道衰落技術(shù)2一抗衰落技術(shù)一般來(lái)說(shuō),為解決移通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)問(wèn)題,必須搞清三個(gè)問(wèn)題:(1)無(wú)線電信號(hào)在移動(dòng)信道中可能發(fā)生的變化以及發(fā)生這些變化的原因;(2)對(duì)于特定的無(wú)線傳輸技術(shù),這些變化對(duì)傳輸質(zhì)量和系統(tǒng)性能有什么影響;(3)有哪些方法或技術(shù)可供用來(lái)克服這些不利影響。3一抗衰落技術(shù)
2025-04-30 04:12
【總結(jié)】嘉應(yīng)學(xué)院物理與光信息科技學(xué)院超聲波多普勒效應(yīng)測(cè)速儀一、題目分析本設(shè)計(jì)為本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽基礎(chǔ)題,其設(shè)計(jì)的原理基于多普勒效應(yīng)。題目的任務(wù)為:設(shè)計(jì)與多普勒效應(yīng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),觀測(cè)其物理現(xiàn)象,基于實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)分析被測(cè)對(duì)象的物理過(guò)程(物理量)。要求:(1)突出實(shí)驗(yàn)的物理原理;(2)體現(xiàn)作品的物理創(chuàng)新思想;(3)進(jìn)行不確定度分析;(4)操作簡(jiǎn)易、可用于實(shí)驗(yàn)教學(xué);(5)性?xún)r(jià)比高
2025-01-13 19:04
【總結(jié)】嘉應(yīng)學(xué)院物理與光信息科技學(xué)院1學(xué)生實(shí)踐與科技創(chuàng)新中心超聲波多普勒效應(yīng)測(cè)速儀一、題目分析本設(shè)計(jì)為本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽基礎(chǔ)題,其設(shè)計(jì)的原理基于多普勒效應(yīng)。題目的任務(wù)為:設(shè)計(jì)與多普勒效應(yīng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),觀測(cè)其物理現(xiàn)象,基于實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)分析被測(cè)對(duì)象的物理過(guò)程(物理量)。要求:(1)突出
2025-06-04 18:01
【總結(jié)】編號(hào):2010212409畢業(yè)論文(2014屆本科)題目:多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用學(xué)院:物理與機(jī)電工程學(xué)院專(zhuān)業(yè):物理學(xué)作者姓名:張偉平
2025-06-25 00:36
【總結(jié)】編號(hào):2021212409畢業(yè)論文(2021屆本科)題目:多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用學(xué)院:物理與機(jī)電工程學(xué)院專(zhuān)業(yè):物理學(xué)
2025-03-04 08:35
【總結(jié)】《波的衍射》教學(xué)目標(biāo)??1.?2.?3.????通過(guò)對(duì)衍射現(xiàn)象的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學(xué)。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、實(shí)物儀、水波的衍射照片。波的衍射
2024-11-17 12:17
【總結(jié)】《波的衍射》波的衍射波的衍射:波可以繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一、水波的衍射現(xiàn)象及在波長(zhǎng)一定的情況狹縫寬對(duì)衍射實(shí)驗(yàn)的影響現(xiàn)象:水波繞過(guò)小孔或障礙物繼續(xù)傳播.說(shuō)明:①衍射是波特有的現(xiàn)象;一切波都能發(fā)生衍射.②衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明顯和不明顯的差異.
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】波的衍射一、波的衍射波可以繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射說(shuō)明:.........障礙物平面波平面波波面二、用惠更斯原理解釋衍射現(xiàn)象波達(dá)到狹縫處,縫上各點(diǎn)都可看作子波源,作出子波包絡(luò),得到新的波前。在縫的邊緣處,波的傳播方向發(fā)生改變。三、發(fā)
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的衍射》教學(xué)目標(biāo)??1.?2.?3.????通過(guò)對(duì)衍射現(xiàn)象的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學(xué)。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、
【總結(jié)】第十二章機(jī)械波第5節(jié)波的衍射波的衍射波的衍射:波可以繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一、水波的衍射現(xiàn)象及在波長(zhǎng)一定的情況狹縫寬對(duì)衍射實(shí)驗(yàn)的影響現(xiàn)象:水波繞過(guò)小孔繼續(xù)傳播.說(shuō)明:①衍射是波特有的現(xiàn)象;一切波都能發(fā)生衍射.②衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明
【總結(jié)】2008屆應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基于多普勒效應(yīng)的室內(nèi)防盜雷達(dá)探測(cè)報(bào)警器設(shè)計(jì)一、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介:摘要:基于多普勒效應(yīng)室內(nèi)防盜雷達(dá)是應(yīng)用多普勒原理構(gòu)成的一種新穎微波傳感模塊RD627進(jìn)行探測(cè),結(jié)合熱釋電紅外傳感器構(gòu)成微波/紅外雙鑒探測(cè)頭。運(yùn)用NE555集成電路構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)電路和延時(shí)電路,報(bào)警電路由LQ46-88D型大功率語(yǔ)音報(bào)警喇叭實(shí)現(xiàn)。當(dāng)有
2025-06-27 20:19
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱(chēng):通信原理課程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:課程設(shè)計(jì)時(shí)間:1需求分析給定單頻信號(hào),使其經(jīng)過(guò)多徑信道,觀
2024-08-26 10:58