【文章內(nèi)容簡介】 能墨守陳規(guī)，止步不前，又要腳踏實地，扎扎實實，不能好高騖遠，不切實際；既要注重積極進取、勇于開拓，又要注重循序漸進、量力而行。 第一，牢牢抓住“聚焦內(nèi)涵，提高質(zhì)量”這條主線。 我們講“聚焦內(nèi)涵、提高質(zhì)量”是一項系統(tǒng)工程，并不是簡單地把質(zhì)量問題在全局工作中擺得重一點，其他工作擺得輕一點，而是牽一發(fā)而動全身的轉(zhuǎn)變， 要圍繞“聚焦內(nèi)涵、提高質(zhì)量”這個核心，推動電大教育的發(fā)展目標、工作重心、經(jīng)費分配、資源配置和工作評價標準的整體性變革。 今年的主要工作，我想著重強調(diào)以下四點： 電大開放教育從 1999年到 2023年，十年間確實經(jīng)歷了一個快速發(fā)展的過程，年度招生規(guī)模從 1999年的 3萬人發(fā)展到 2023年的 93萬人，目前在校生達到 305萬人，占整個成人高等教育的三分之一多，占各級各類高等教育在校生的十分之一。 規(guī)模如此之大、擴張如此之快，提高質(zhì)量問題不能有絲毫的懈怠。 電大教育的工作重心，要更多地關(guān)注教育教學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。電大教育的資源配置，要更多地 向課程資源建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 等方面傾斜。我們領(lǐng)導(dǎo)、管理電大教育的思想觀念、工作方式， 必須從熱衷于“規(guī)模擴張”轉(zhuǎn)移到“提高質(zhì)量”上來 。 “ 提高質(zhì)量 ”不是教務(wù)管理部門一家的事情， 而是學(xué)校的中心工作 ，是一把手工程 ，希望在座的各位書記、校長一定要把握好這一點，在未來的辦學(xué)實踐中予以體現(xiàn)。 第二，不斷深化教學(xué)改革，大力提升資源建設(shè)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的能力和水平。 要在鞏固開放教育十年探索實踐所取得的改革成果的基礎(chǔ)上，進一步注重教育思想觀念的更新，不斷深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展。 深化人才培養(yǎng)模式改革， 關(guān)鍵是以社會需求為導(dǎo)向，研究在職成人學(xué)習(xí)特點和成長規(guī)律 ，深入探索針對不同地區(qū)、不同專業(yè)和課程的教學(xué)模式。研究如何利用成人學(xué)生工作實踐的基礎(chǔ)， 推動教學(xué)內(nèi)容、方法的改革 。 辦好遠程開放教育，還有兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 一是匯聚最優(yōu)質(zhì)的資源。 要通過多種方式、多種途徑提升電大多種媒體教學(xué)資源建設(shè)的能力和水平，電大系統(tǒng)的教師不僅 自己 要學(xué)會建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源，更重要的是探索出優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 共建共享的機制，學(xué)會 整合和利用 社會的優(yōu)質(zhì)資源，包括整合普通高校的資源，行業(yè)部門的資源，培訓(xùn)機構(gòu)的資源等等，這是推進開放教育健康發(fā)展的重要保證，也關(guān)系到電大長遠的改革和發(fā)展。 二是提供最體貼的支持服務(wù)。 經(jīng)過十年的開放教育探索實踐，電大建立了“學(xué)導(dǎo)結(jié)合”的教學(xué)模式，改進了面授輔導(dǎo)、強化了網(wǎng)上交互、在線答疑、學(xué)習(xí)論壇等多種支持服務(wù)手段。但從目前看，支持服務(wù)的能力還遠不能滿足大規(guī)模學(xué)習(xí)者的需求，還需要進一步加強和提高。 第三，加強教學(xué)基本建設(shè)，尤其是加強電大系統(tǒng)建設(shè)和信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)基地建設(shè)、教師隊伍建設(shè) 是學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)，必須常抓不懈。電大開放教育這么大的規(guī)模，質(zhì)量如何保障？除了依靠優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、嚴格的質(zhì)量監(jiān)控體系外，很大程度上依靠 狠抓教學(xué)基本建設(shè)，這是保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ) 。 系統(tǒng)建設(shè)是電大最重要的基本建設(shè)，一定要維護好、發(fā)展好這個辦學(xué)系統(tǒng)。 我知道，中央電大為加強系統(tǒng)建設(shè)推出了一系列舉措，如，實施基層電大發(fā)展援助計劃，開展示范性基層電大創(chuàng)建活動，起到了很好的引導(dǎo)、示范和帶動作用。 推進系統(tǒng)建設(shè)要有新思路，不能等，不要靠 ，依靠 政策維系 系統(tǒng)的穩(wěn)定性是一種途徑，但不是萬能的，加強教學(xué)的聯(lián)系、資源的共享探索出一套互為依存、互為發(fā)展的良性運作機制，形成你離不開我，我也離不開你，一榮俱榮、共同發(fā)展的體制機制，這才是 治本之策 ，這樣的系統(tǒng)才是穩(wěn)定的、長遠的。 我想再強調(diào)一下 信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 。信息化是世界發(fā)展大趨勢，信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。 廣播電視大學(xué)是因信息通信技術(shù)的發(fā)展而誕生的，從創(chuàng)立到發(fā)展，電大始終堅持追蹤信息通信技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，不斷推進教學(xué)手段和方法的改革， 先進完善的信息化基礎(chǔ)設(shè)施，是電大高效開展教學(xué)管理工作的前提和基礎(chǔ)。 因此，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，各級電大更應(yīng)該加大對信息技術(shù)的投入，不斷改善計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。 《 規(guī)劃綱要 》 提出要“建設(shè)以 衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng) 等為載體的遠程開放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺”，這給電大的信息化建設(shè)提出了更高的要求。 第四，科學(xué)管理，統(tǒng)籌處理好電大的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。 事業(yè)越是發(fā)展、改革越是深化，越是需要加強管理、改進管理。電大近年來改革發(fā)展取得了很大成績，與狠抓規(guī)范管理、規(guī)范辦學(xué)密不可分。 廣播電視大學(xué)是我國發(fā)展遠程教育的 骨干力量 ，在我國構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中任 重而道遠 。教育部一定會一如既往地 關(guān)心和支持 電大教育的發(fā)展。面對新形勢新要求，希望電大系統(tǒng)廣大教職員工 既要有信心 ，同時 又要有憂患意識 ，責(zé)任意識，認清形勢，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，扎實苦干，為辦人民滿意的教育、建設(shè)人力資源強國做出新的更大貢獻。 二、教育部職成司司長、中央電大校長葛道凱教授的工作報告精神 題為 《 把握機遇 聚焦內(nèi)涵 改革創(chuàng)新 為辦好開放大學(xué)努力奮斗 》 主要是兩部分，一是 2023年的主要工作回顧，二是電大教育面臨的形勢分析； 2023年的工作思路和新一年重點工作。 （一）開展 30年校慶活動，總結(jié)經(jīng)驗展示成就。 （二）深入實施 “十一五”規(guī)劃，工程計劃取得新