【總結(jié)】雨巷戴望舒教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):把握詩歌中的意象及其象征意義能力目標(biāo):學(xué)會從不同層面感悟詩歌的意蘊(yùn)情感目標(biāo):培養(yǎng)自我豐富的精神世界養(yǎng)成健康高尚的審美情趣教學(xué)流程:一、走進(jìn)雨巷,感受意境。二、彷徨雨巷,品鑒意象。三、感悟雨巷,探究意蘊(yùn)。四、走出雨巷,追逐
2024-11-22 01:36
【總結(jié)】丁香花重點字詞:?彷徨?寂寥?彳亍?惆悵?頹圮pánghuángjìliáochìchùchóuchàngtuí
2025-11-09 15:18
【總結(jié)】丁香花你說你最愛丁香花因為你的名字就是它多么憂郁的花,多愁善感的人啊,當(dāng)花兒枯萎的時候,當(dāng)畫面定格的時候,多么嬌嫩的花,卻躲不過風(fēng)吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽那有人在唱那
2025-11-08 20:23
【總結(jié)】愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國的烏爾姆,1955年4月18日卒于美國的普林斯頓。1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué),1905年獲蘇黎世大學(xué)博士學(xué)位。1932年受希特勒迫害離開德國,1933年10月定居美國。192
2025-11-09 09:29
【總結(jié)】孔雀東南飛《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩,也是古樂府民歌的代表作之一,與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。回放上兩節(jié)課主要內(nèi)容?一、有關(guān)文學(xué)常識?二、疏通字詞句?三、文言基礎(chǔ)知識積累?1、古今異義?2、通假字?3、詞類活用?4、“
2025-11-08 20:06
【總結(jié)】QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁予好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣
2024-11-28 00:52
【總結(jié)】仔細(xì)看,我可盯著你哪!三個小和尚……泰山壓頂!1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。4.領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。文學(xué)常識科普說明文:介紹科學(xué)領(lǐng)域
2025-11-09 15:19
【總結(jié)】優(yōu)美的漢字任課教師:平文婷甲骨文金文大篆小篆隸書草書行書楷書
2025-11-09 15:23
【總結(jié)】雨巷教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的感知、體驗?zāi)芰?、訓(xùn)練學(xué)生對詩歌詞語的認(rèn)識能力3、掌握丁香姑娘的象征意義4、掌握詩歌基礎(chǔ)知識教學(xué)方法:1、感悟法;2、問題法;3、演繹法。多媒體手段:1、錄音機(jī);2、投影儀。教學(xué)過程及步驟:一、導(dǎo)入課文:導(dǎo)語設(shè)計:我
2024-12-08 18:06
【總結(jié)】雨巷戴望舒雨巷詩人戴望舒(1905—1950)原名戴朝實,又名戴夢鷗。1928年:《我底記憶》1933年:《望舒草》1948年:《災(zāi)難歲月》一生留下了詩篇92首。他的成名作《雨巷》寫于
2025-08-15 21:54
【總結(jié)】雨巷—戴望舒戴望舒(1905-1950),原名戴夢鷗,浙江杭縣人。他的詩深得中國古典詩詞中婉約詩風(fēng)的遺韻,又受到法國象征派的影響,因而他的早期詩作總體上表現(xiàn)出孤獨、抑郁和消沉的特點。后期的詩,因受抗?fàn)幖ぐl(fā),詩風(fēng)變得厚重剛健,語言更為洗練純樸。詩集:《我的記憶》《望舒草》《災(zāi)難的歲月》
2025-08-05 16:41
【總結(jié)】《雨巷》同步練習(xí)【基礎(chǔ)測試】1.下列各組中加粗字注音無誤的一項是()A.撐(zhǎng)著彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)道B.彳?。╟hìchù)
2024-12-01 09:23
【總結(jié)】我寫東西時是有感情的,,沒有感情時,我就不寫。——巴金沒有感情也就不存在真正的藝術(shù)?!璧滤囆g(shù)創(chuàng)作的過程不是靠邏輯思維,而是靠狂熱的沖動來完成的?!袪査固┠阕约阂刃Γ拍芤饎e人臉上的笑容。同樣,你自己得哭,才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)——賀拉斯感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎聲,莫深乎義。——白居易寫觸動心靈的人
2025-11-09 15:22
【總結(jié)】戴望舒現(xiàn)代雙語學(xué)校語文組作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩?/span>
2025-08-05 17:48
【總結(jié)】圖中為海倫和普利亞摩斯。荷馬史詩荷馬雕像勒盧瓦爾·行吟詩人荷馬荷馬史詩是《伊利亞特》與《奧德賽》的合稱。相傳是公元前九世紀(jì)一位叫荷馬的盲詩人所作。荷馬史詩被稱為歐洲文學(xué)的典范,是西方古代文藝技巧高度發(fā)展的結(jié)晶。三千多年來,許多學(xué)者研究這兩部史詩。荷馬史詩在西方古典文學(xué)史中占有無可
2025-11-09 09:01