人教新課標(biāo)選修雪夜林邊駐腳(編輯修改稿)
2024-12-24 15:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的群居生活，躲藏于這幽靜的樹林只能是暫時(shí)的 . （ 2）探究思考：詩的第 2節(jié)，是人為何選用小馬這個(gè)意象？ ” 選用這個(gè)意象的獨(dú)特表現(xiàn)力在于？ 馬提出了 主人為什么停駐林邊 的問題。實(shí)際上，馬在詩中被人格化 了，人格化了的馬成為詩中主要人物 ——敘事者的 陪襯 。是馬兒的 “ 顯疑情 ” 才 促使騎者意識(shí)到應(yīng)該對(duì)自己雪夜駐馬林邊的動(dòng)機(jī)加以進(jìn)一步思考 。馬習(xí)慣于從事有目的的行動(dòng)，它認(rèn)為主人的行為反常這一點(diǎn)，說明敘事人的行動(dòng)并無明確目的。這里，小馬代表著一種不理解人為什么會(huì)停駐林邊賞觀自然界美景的力量，代表著動(dòng)物世界和不能被自然界美好事物所感染的那部分人的世界。善于觀察自然和人生的人是可以被自然界迷人的景觀所吸引的，但是這種吸引對(duì)于動(dòng)物世界和思想遲滯的人們來說是不可能的。 總結(jié)： ? 小馬這個(gè)意象的選用非常巧妙。它是是人與自然交流的媒介：是人與小馬默默的情感交流，在詩人孤寂的心中注入了暖意；同時(shí)也為冷漠的意境注入了一絲活力。 ? 特別是當(dāng)馬兒的鈴聲敲擊著詩人心扉，頓時(shí)使他感到省的熱望：是人在雪花飛舞的樹林中走向生命的便彼岸 ——幽深的樹林、黑暗的雪夜、風(fēng)聲、鈴聲構(gòu)成自然的美，也喚醒了他為泯的人生愿望，使他感到長(zhǎng)眠的時(shí)刻還未到來。 （ 3）探究思考：如何讓認(rèn)識(shí)騎者對(duì)樹林 “ 深 ” 、“ 沉 ” 和 “ 可愛 ” 思考？ 讓我們把想象力轉(zhuǎn)向 那深深吸引詩中騎者的自然界的美景： 那黑蒙蒙的 夜色 、白雪覆蓋的 冰湖 、深沉而可愛的 樹林 、那簌簌吹起的 輕風(fēng) 和那淅淅飄落的 雪花 。這些自然界的美好事物無一不在深深地感染騎者，無一不在震撼著騎者的心靈，促使他在這雪夜駐馬林邊。是的， 認(rèn)為這黑暗的雪夜象征著自然界的美，是美景吸引了騎者的看法可以說是對(duì)這首詩比較合乎情理的理解。 但是，這未必是詩人所要表達(dá)的內(nèi)涵的全貌。 其它的解釋可以是 騎者感受到夜林的寧靜誘人，使他從喧囂的社會(huì)生活中得以暫時(shí)的安歇 ，讀者亦可由此聯(lián)想到人有時(shí)
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