2土木工程專業(yè)與學(xué)習(xí)方法11(編輯修改稿)
2025-03-22 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 土結(jié)構(gòu)基本原理 基礎(chǔ)工程 鋼 結(jié) 構(gòu)基本原理 工程抗震設(shè)計原理 工程制圖 土木工程材料 專業(yè)基礎(chǔ)課 工程測量 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計 鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計 建筑工程方向 建筑施工組織 砌體結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)檢測 房屋建筑學(xué) 專業(yè)方向核心課 (一 ) 橋梁工程 混凝土橋設(shè)計 道路橋梁方向 道路橋梁施工 道路檢測技術(shù) 道路勘測設(shè)計 專業(yè)方向核心課 (二 ) 路基路面工程 化學(xué)實驗 材料實驗 主要實驗系列 土工實驗 結(jié)構(gòu)實驗 物理實驗 主要實驗系列課程 力學(xué)實驗 工程測量實習(xí) 專業(yè)實習(xí) 主要實習(xí)系列 畢業(yè)實習(xí) 認(rèn)識實習(xí) 主要實踐系列課程 工程地質(zhì)實習(xí) ?大學(xué)期間的課程主要由公共課、通識類課程、必修課、限選課以及任選課組成。 ?每個人可根據(jù)自己的興趣愛好，選修其他課程。全校開設(shè)選修課程種類較多，除了與本專業(yè)相關(guān)的課程外，也涉獵到其他專業(yè)領(lǐng)域， 鼓勵學(xué)生自主選擇、個性化發(fā)展。 ?課程分為理論課、實踐課（實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等）， 強調(diào)理論與實踐結(jié)合，強調(diào)工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 ① 自主學(xué)習(xí)能力 土木工程內(nèi)容廣泛 、 新技術(shù)層出不窮 ， 要自主學(xué)習(xí) 、 擴(kuò)大知識面 ，向老師學(xué) 、 向書本學(xué) ， 善于實踐 ， 善于查文獻(xiàn) ， 善于上網(wǎng) 。 ② 綜合解決問題能力 多數(shù)是單科教學(xué) ， 珍惜訓(xùn)練綜合解決問題能力的綜合訓(xùn)練及畢業(yè)設(shè)計 。 土木工程專業(yè)要培養(yǎng)的能力 除了 具備進(jìn)行工程設(shè)計 、 施工 、 管理和研究的初步能力； 具備計算機(jī)應(yīng)用 、 實驗測試 、 外語運用的初步能力 。 著重培養(yǎng) ③ 創(chuàng)新進(jìn)取能力 社會進(jìn)步 ， 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ， 對人才創(chuàng)新能力的要求日益提高； 主要任務(wù)是要打好基礎(chǔ) ， 處處創(chuàng)新不現(xiàn)實 。 從具體工作做起 ， 大處著眼 、 小處著手 ， 要強 、 爭好 ， 爭上游 、 開拓進(jìn)取 。 ④ 協(xié)調(diào)管理能力 現(xiàn)代土木工程需成千上萬人共同努力才能完成 ， 協(xié)調(diào) 、 管理能力極重要； 學(xué)會處理上下左右的關(guān)系 ， 做事合情 、 合理 、 合法； 要有團(tuán)隊精神 。 大學(xué)教學(xué)和訓(xùn)練與中學(xué)教學(xué)和訓(xùn)練的差異： 目標(biāo)明確； 屬職業(yè)教育 、 但實現(xiàn)難度大； 課程多而雜且僅僅領(lǐng)進(jìn)門； 教學(xué)訓(xùn)練多樣化； 自主學(xué)習(xí)份量重 。 重要的教學(xué)環(huán)節(jié) : 課堂教學(xué) 實驗課 設(shè)計訓(xùn)練 施工實習(xí)等 主要教學(xué)環(huán)節(jié) 大學(xué)課堂教學(xué)與中學(xué)區(qū)別： 一 、 進(jìn)度快 ， 內(nèi)容多 二 、 大班上課 主要靠學(xué)生自主努力 三 、 內(nèi)容隨時代發(fā)展隨時增添 有的尚未編入教材 要注意聽講并作必要記錄 ? 體會老師講授的思路 、 重點 、難點和主要結(jié)論 ? 作筆記記錄要點 、 難點和因果關(guān)系或在教材空白處旁記重點和標(biāo)明內(nèi)容間的聯(lián)系 ? 小班討論課 、 習(xí)題課 ， 要積極思考 ， 主動參加討論 ， 鞏固加深所學(xué)知識 ， 訓(xùn)練表達(dá)能力 ? 課后復(fù)習(xí) ， 整理筆記 ， 用自己的語言表達(dá)所學(xué)內(nèi)容 ? 不懂的問題不要放過 ， 獨立思考或與同學(xué)切磋 ， 也可記下 、找老師答疑 ? 課堂教學(xué) 通過實驗手段掌握實驗技術(shù) ， 弄懂科學(xué)原理 。 物理 、 化學(xué)等實驗課與中學(xué)差別不大 ， 僅內(nèi)容更現(xiàn)代化 、 方法更先進(jìn) 土木工程專業(yè)開設(shè)的材料試驗 、 結(jié)構(gòu)檢驗的實驗課 ， 不僅是學(xué)習(xí)基本理論的需要 ， 同時也是熟悉國家有關(guān)試驗 、 檢測規(guī)程 ， 熟悉實驗方法及學(xué)習(xí)撰寫試驗報告的需要 。 ? 實驗教學(xué) 不應(yīng)重理論輕實驗 ， 應(yīng)認(rèn)真做好每次試驗 ， 學(xué)生自主設(shè)計 、 規(guī)劃試驗 。 先規(guī)劃設(shè)計繪出圖紙 、 然后再照圖施工建造 設(shè)計是綜合運用所學(xué)知識 ， 提出自己的設(shè)想和技術(shù)方案 ， 并以工程施工圖及說明書來表達(dá)自己的設(shè)計意圖 在根本上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 、 自主解決問題的能力 。 設(shè)計不像單科習(xí)題 ， 要受不僅有科學(xué)技術(shù)方面的 ， 還有人文經(jīng)濟(jì)方面的多方制約 ， 設(shè)計規(guī)范 、 規(guī)程和法律的形式體現(xiàn) 總體目的：滿足功能需要 ， 結(jié)構(gòu)安全可靠 ， 成本經(jīng)濟(jì)合理 、 造型美觀悅目 ? 設(shè)計訓(xùn)練 各種知識綜合運用 ， 對培養(yǎng)綜合能
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