【文章內容簡介】 1項扣 。 （檔案管理制度）之中是否明確了培訓檔案的相關管理內容； 3. 查閱檔案管理基本情況： —— 檔案主責部門； —— 管理責任人； —— 檔案存放地點； —— 紙質版檔案管理； —— 電子版檔案管理： ? 第三章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操（續(xù)） 一、 安全 培訓 （四）培訓 檔案 安全生產教育和培訓檔案，內容包含各類別、各專業(yè)安全培訓的時間、內容、參加人員、考核結果等 3 查資料和現場。未建立檔案不得分；檔案內容不完整每缺 1項扣 ： —— 選擇管理人員和一般人員的常規(guī)培訓； —— 查閱是否分類清晰； —— 查閱內容的完整性（如教學計劃、教案、點名冊、試卷、成績單、效果考核等； ，查閱其是否符合本煤礦制度之規(guī)定； “評分方法 ”打分； ? 第三章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 一、 安全 培訓 （四）培訓 檔案 健全特種作業(yè)人員培訓、復訓檔案 3 查資料。未建立檔案不得分；檔案內容不完整每缺 1項扣 備注： 本條款的檔案資料考評，應與上一個條款的考評同步實施！其方法、程序一致。 分類清晰； 3類初次培訓的特種作業(yè)人員檔案，每類不少于 3人； 3類復訓人員的檔案，每類不少于 3人； 員身體健康證據、文化程度、培訓時間、復審時間、成績、證件； “評分方法 ”打分； ? 第三章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 一、 安全 培訓 （四）培訓 檔案 管理規(guī)范 3 查資料和現場。不符合要求1處扣 分 對照該煤礦安全培訓檔案制度的規(guī)定，現場查閱、察看： （送交、編號、登記、立卷、分類、入庫）； （遺失、破損、污染、潮濕、被盜等）； （檢索、使用、查閱、借閱、復印）； ； ； “評分方法 ”打分。 ? 第四章 ? 第四章 班組安全建設專業(yè) 考核評分實操基本思路 ? 第四章 ? 第四章 班組安全建設專業(yè) 應察看的現場 一般應包括： ； ； ； 3. ? 第四章 ? 考評 項目 基本要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 二、 班組 安全 建設 （一）制度 建設 建立并嚴格執(zhí)行下列制度 制 、班后會和交接班制度 和文明生產管理制度 度 1 查資料。每缺 1項制度扣，1項制度不嚴格執(zhí)行不得分 查閱該煤礦制度： ； ； ； 、合理性； 門、周期、方式； 果； “評分方法 ”打分； ? 第四章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 二、 班組 安全 建設 （二）組織 建設 （ 1）安全生產目標明確 1 查資料和現場。不符合要求1項扣 分 ：礦級年度安全生產目標； （隊）和班組如何分解礦級年度安全生產目標； 、可操作性； —— 人身傷害； —— 非傷亡事故； —— 隱患排查和治理； —— “三違 ”行為； —— 參與安全管理等； 4. 目標和指標考核及實現情況； ? 第四章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 二、 班組 安全 建設 （二）組織 建設 （ 2） .有群眾安全監(jiān)督員，不得由班組長兼任 1 查資料和現場。不符合要求 1項扣 資料查閱和現場檢查，是否設置了群眾安全監(jiān)督員； （范圍、層次等）； ； 3. 抽查（抽樣）監(jiān)督員設置： —— 是否覆蓋所有班組； —— 有無正式的聘任程序； —— 職責和權利是否明確； —— 如何實施管理； —— 是否存在班組長兼任； ； “評分方法 ”打分； ? 第四章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 二、 班組 安全 建設 （二）組織 建設 有民主管理機構，并組織開展班組民主活動 1 查資料和現場。未建立機構不得分；民主活動開展不符合要求扣 資料查閱和驗證： 、班組民主管理機構設置、活動開展的制度規(guī)定； 、區(qū)隊民主管理機構設置； ； 、權利、工作任務是否明確； 料；礦級如何檢查和指導的； “評分方法 ”打分； ? 第四章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 二、 班組 安全 建設 （二）組織 建設 班組建設創(chuàng)先爭優(yōu)活動、組織優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長評選活動，建立表彰獎勵機制 1 查資料和現場。未建立機制或未開展活動不得分 資料查閱和驗證： 、評優(yōu)評選活動的制度性、機制性的文件規(guī)定； 、頻次、主管部門、主管領導等； 、名額、比例、分配； ； ； ； “評分方法 ”打分； ? 第四章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 二、 班組 安全 建設 （二）組織 建設 立班組長選聘、使用、培養(yǎng)機制 1 查資料。未建立機制不得分 資料查閱和驗證： 、使用、培養(yǎng)、管理的制度性、機制性的文件規(guī)定； ； 、區(qū)隊級如何實施并執(zhí)行： —— 提拔、獎勵情況； —— 經濟待遇兌現情況； —— 班組長職責建立完善情況； —— 班組長權利和作用發(fā)揮情況； —— 解聘、處罰情況等； “評分方法 ”打分； ? 第四章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 二、 班組 安全 建設 （二）組織 建設 組長及職工在安全生產管理、規(guī)章制度制定、安全獎罰、民主評議等方面的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權 1 查資料和現場。不符合要求 1處扣 資料查閱和驗證： “四項權利 ”的制度性規(guī)定和明確授權； “四項權利 ”授權到位的形式、載體、機制； 3人、職工不少于 3人： —— 是否知曉 “四項權利 ”； —— 提供何種形式、載體表述 “四項權利 ”； 4.“四項權利 ”實施的證據性資料； “評分方法 ”打分； ? 第四章 ? 考評 項目 基本 要求 標準 分值 評分 方法 現 場 實 操 二、 班組 安全 建設 （三）現場 管理 有安全工作安排，班組長督促落實作業(yè)前進行安全確認 1 查資料和現場。不符合要求1處扣 分 現場察看、現場詢問、資料查閱和驗證：