基于戰(zhàn)略的梯隊(duì)人才培養(yǎng)教材(編輯修改稿)
2025-03-22 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的能力結(jié)構(gòu) 人崗匹配 團(tuán)隊(duì)組合 控制人才風(fēng)險(xiǎn) 基于戰(zhàn)略的梯隊(duì)人才培養(yǎng) —— 流程保障 低 組織成熟度 高 高 個(gè)人成熟度 低 目標(biāo)崗位合格分值 能力長(zhǎng)短板 針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃 確認(rèn)教練與導(dǎo)師 明確意向區(qū)域 培養(yǎng)重點(diǎn)： 做好本職工作，提升自身能力 指定教練 短期（ ）不需配導(dǎo)師 培養(yǎng)重點(diǎn)： 根據(jù)公司需要，橫向輪崗 指定教練 短期（ ）不需配導(dǎo)師 培養(yǎng)重點(diǎn)： 快速培養(yǎng)接班人，讓其幫帶 指定教練、導(dǎo)師 培養(yǎng)重點(diǎn)： 重點(diǎn)關(guān)注，目標(biāo)崗位實(shí)習(xí)或有指向性的幫帶 指定教練、導(dǎo)師 基于戰(zhàn)略的梯隊(duì)人才培養(yǎng) —— 流程保障 輪崗 導(dǎo)師輔導(dǎo) 掛職學(xué)習(xí) 項(xiàng)目改進(jìn) 標(biāo)桿學(xué)習(xí) 理論培訓(xùn) 依據(jù) 7： 2： 1法則 人力資源規(guī)劃 共性培養(yǎng) 人才選拔 任用 確定人才需求數(shù)量 建立人才供需統(tǒng)計(jì)表 確定內(nèi)外部人才獲取策略 能力提升班 相關(guān)任職經(jīng)歷 內(nèi)外部學(xué)經(jīng)歷 任職經(jīng)歷 日常績(jī)效考核 勝任能力考核 面試評(píng)分 項(xiàng)目 原人才培養(yǎng)選拔流程 個(gè)性栽培 定期評(píng)估 人力資源規(guī)劃 共性培養(yǎng) 優(yōu)才識(shí)別 選拔任用 項(xiàng)目 現(xiàn)人才培養(yǎng)選拔流程 能力提升班 相關(guān)任職經(jīng)歷 確定人才需求數(shù)量 建立人才供需統(tǒng)計(jì)表 確定內(nèi)外部人才獲取策略 增加關(guān)鍵勝任能力模型評(píng)估，保證面談客觀性 識(shí)別每個(gè)人的能力長(zhǎng)短板及培養(yǎng)計(jì)劃 教練制、導(dǎo)師制、自我提升全方位實(shí)施，保證業(yè)務(wù)、心態(tài)同步提升 縮小選拔面試范圍，提升有效性 基于戰(zhàn)略的梯隊(duì)人才培養(yǎng) —— 流程保障 梯隊(duì)人才培養(yǎng) 基于戰(zhàn)略的梯隊(duì)人才培養(yǎng) —— 課程體系 人才需求分析系統(tǒng) 人才現(xiàn)狀評(píng)估系統(tǒng) 人才培養(yǎng)系統(tǒng) 區(qū)域總經(jīng)理班 商場(chǎng)總經(jīng)理班 商場(chǎng)總經(jīng)理后備班 商場(chǎng)總經(jīng)理助理后備班 部長(zhǎng)強(qiáng)化班 部長(zhǎng)后備班 值班經(jīng)理強(qiáng)化班 值班經(jīng)理自薦班 ………… 基層管理者自薦班 A班 新員工入職培訓(xùn) 基層管理者自薦班 B班 基層管理者強(qiáng)化班 管理干部后備班 A班 管理干部強(qiáng)化班 基層管理干部 中層管理干部 一線(xiàn)員工 基層管理人員 高管 管理干部后備班 B班 商場(chǎng)總經(jīng)理班 MBA、 EMBA、 高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班 不 同 職 級(jí) 的 能 力 提 升 培 訓(xùn) 不 同 崗 位 的 專(zhuān) 業(yè) 技 術(shù) 培 訓(xùn) 基于戰(zhàn)略的梯隊(duì)人才培養(yǎng) —— 課程體系 商場(chǎng)總經(jīng)理班 主要開(kāi)發(fā)課程包括： 1. 經(jīng)營(yíng)分析培訓(xùn)課程（ 2天） 2. 創(chuàng)新能力培訓(xùn)課程（ 2天） 3. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程（ 2天） 每個(gè)課程的學(xué)員規(guī)模： 2030人 適用對(duì)象：現(xiàn)任及后備商場(chǎng)總經(jīng)理 課程主要形式 1. 講課式培訓(xùn)與互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、案例研討、模擬游戲以及角色扮演相結(jié)合 2. 內(nèi)部講師認(rèn)證（可選，以人力資源部、高管為主） 課程亮點(diǎn)： 1. 將勝任力融入模擬情境中 2. 通過(guò)案例研討和模擬演練培訓(xùn)，將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，幫助學(xué)員真正掌握相關(guān)技能 3. 認(rèn)證高管人員成為內(nèi)部講師 橫向 基于戰(zhàn)略的梯隊(duì)人才培養(yǎng) ——課程體系 有效溝通基礎(chǔ) 知人知心的 溝通藝術(shù) 幫帶技巧 員工輔導(dǎo)技巧 向下管理高爾夫 橫向管理高爾夫 縱 向 自薦班 A班 部長(zhǎng)后備
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