物質(zhì)跨膜運輸方式教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四章細胞的物質(zhì)輸出和輸入第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭?、教學目標知識方面：說明物質(zhì)進出細胞的方式；簡述主動運輸對細胞生命活動的意義。能力方面：進行圖表數(shù)據(jù)的解讀。情感態(tài)度價值觀：強調(diào)積極主動思考。二、教學重點、難點及解決方法1、教學重點：物質(zhì)進出細胞的方式。解決方法：（

2025-04-17 06:27

【必修1】43物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?-資料下載頁

【總結(jié)】教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析A教學理念A(yù)教學理念教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析倡導探究性學習，力圖改變學生的學習方式，引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解

2025-11-09 16:17

【必修1】43物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?-資料下載頁

【總結(jié)】第３節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?往清水中滴一滴藍墨水，清水很快就變成藍色了，這就是液體的擴散?綜上所述，物質(zhì)分子由高濃度區(qū)域往低濃度區(qū)域移動，直到均勻分布的現(xiàn)象就叫擴散。想一想？?前面我們學習的水分子進出細胞是一種擴散嗎？你的理由是什么？?是一種擴散，因為水分子總是由單位體積水分子數(shù)多的往單位體積水分子數(shù)少的

2025-11-09 16:17

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降恼f課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降恼f課稿 　　各位老師，上午好。今天我說的題目是《物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健?。本?jié)是新程教材第四內(nèi)容，知識雖然抽象但是并不難掌握，通過本節(jié)的學習能更進一步的提高學生提出問題解決問題的...

2024-12-07 01:00

物質(zhì)的跨膜運輸-資料下載頁

【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運輸MEMBRANETRANSPORT?細胞膜是細胞與細胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障，它既能保障細胞對基本營養(yǎng)物質(zhì)的攝取、代謝廢物的排除和細胞內(nèi)離子濃度的調(diào)節(jié)，又能使細胞維持相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。因此，物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要。物質(zhì)通過細胞膜的轉(zhuǎn)運主要有三種途徑：被動運輸、主動運輸和胞吞與胞吐作用。

2025-03-04 11:40

物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗胺绞?資料下載頁

【總結(jié)】?物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素?誤認為無機鹽是隨水吸收的?原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體澄清2個易錯點?半透膜和選擇透過性膜揭密3個必考點規(guī)避3個誤區(qū)?觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用?誤認為水分子的流動是單向的?高考真題演練?備選素材展臺?

2025-10-31 05:54

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞浇虒W設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞浇虒W設(shè)計一、教學設(shè)計的理論依據(jù)和理念：“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健敝械摹澳ぁ敝甘巧锬ぃㄟ@里主要是指細胞膜），而在這之前的第三章第一節(jié)學生已了解了細胞膜的成分和功能，本節(jié)就是更詳細的介紹其功能之一：控制物質(zhì)進出細胞。功能總與結(jié)構(gòu)相關(guān)，本章的前兩節(jié)已學習了生物膜的結(jié)構(gòu)特點“流動鑲嵌模型”，知道生物膜是一層選擇透過性膜，但學生仍存許多疑問：各種小分子、離子進入細胞時又有什

2025-04-17 06:19

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絻?yōu)化訓練-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絻?yōu)化訓練()思路解析：根據(jù)自由擴散的特點即可回答。自由擴散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)。答案：A，不是主動運輸?shù)臈l件的一項為()思路解析：主動運輸是物質(zhì)從低濃度一邊到高濃度一邊的運輸方式，它需要

2025-03-25 05:55

物質(zhì)跨膜運輸-資料下載頁

【總結(jié)】細胞吸水和失水糖漬西紅柿醋拌黃瓜實例一實例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細胞的吸水和失水細胞的吸水?細胞吸水的方式：（1）、吸脹作用：親水性物質(zhì)吸收水分膨脹的過程（2）、滲透作用：溶劑分子（水分子）透過半透膜，從

2025-03-04 11:45

物質(zhì)的跨膜運輸(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運輸?shù)谝还?jié)膜轉(zhuǎn)運蛋白與物質(zhì)的跨膜運輸?shù)诙?jié)離子泵與協(xié)同轉(zhuǎn)運第三節(jié)胞吞作用與胞吐作用第一節(jié)脂雙層的不透性與物質(zhì)的跨膜運輸一、脂雙層的不透性和膜轉(zhuǎn)運蛋白?據(jù)估計細胞膜上與物質(zhì)轉(zhuǎn)運有關(guān)的蛋白占核基因編碼蛋白的15~30%，細胞用在物質(zhì)轉(zhuǎn)運方面的能量達細胞總消耗能量的2/3。?細胞膜上存在

2025-04-30 02:10

物質(zhì)跨膜運輸方式教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《物質(zhì)跨膜運輸方式》教學設(shè)計 　　《物質(zhì)跨膜運輸方式》教學設(shè)計1一、教材分析 　　新教材必修1第3章介紹了細胞膜的化學組成和細胞膜大致的功能，本章著重介紹細胞膜的控制物質(zhì)進出這一重要功能。本章...

2025-04-05 06:10

4-3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?必修1)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?課程標準?說明物質(zhì)進出細胞的方式。?課標解讀?明物質(zhì)進出細胞的方式。?，作出假設(shè)，進行圖表數(shù)據(jù)的解讀?？缒み\輸——離子和小分子物質(zhì)的運輸方式1．被動運輸類型概念實例自由擴散物質(zhì)通過簡單的進出細胞

2025-08-04 22:55

1-2-3物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式課件-資料下載頁

【總結(jié)】第3講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式2023備考·最新考綱1．物質(zhì)進入細胞的方式(Ⅱ)。：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原。1．滲透作用的條件(1)有一層(2)膜兩側(cè)溶液具有考點1滲透作用的原理和應(yīng)用(5年10考)(2023福建理綜、江蘇，2023北京、廣東卷，2023全國新

2025-02-26 09:02

生物膜的流動鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降?節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型2．結(jié)構(gòu)特點[填空]生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的。流動性3．大分子物質(zhì)的運輸[填空](1)胞吞：大分子附著在細胞膜，這部分細胞膜內(nèi)陷形成，包圍著大分子。然后小囊從細胞膜上分離下來，形成，進入細胞內(nèi)部。(

2025-01-16 19:00

[理化生]第3講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?資料下載頁

【總結(jié)】第3講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞椒祷?Content返回物質(zhì)進出細胞的方式（Ⅱ）物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗瞵F(xiàn)象1、連續(xù)磕帶鹽的瓜子時，你的口腔和唇的黏膜有什么感覺呢？2、包水餃把白菜做餡時，放一些鹽，過一會兒發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？干澀的感覺

2025-02-21 12:54

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?(專業(yè)版)

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?(留存版)

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