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正文內(nèi)容

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-04-05 06:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】   主動運(yùn)輸?! ∪?、教學(xué)策略  建議使用1課時(shí)?! ”竟?jié)教學(xué)建議采用講授與討論相結(jié)合的方法,基本思路可以確定為:展示現(xiàn)象→提出問題→解釋原理→總結(jié)概念?! 〗榻B物理上的擴(kuò)散現(xiàn)象,得出擴(kuò)散的概念;讓學(xué)生分析水分子進(jìn)出細(xì)胞是不是與上述擴(kuò)散相似,再列舉氧和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象,總結(jié)出自由擴(kuò)散的概念。  呈現(xiàn)“問題探討”中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出“葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層,卻能通過細(xì)胞膜,這是為什么?”這一問題,讓學(xué)生嘗試作出解釋,再指出載體蛋白的作用,總結(jié)協(xié)助擴(kuò)散的概念?! ×信e物質(zhì)逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象,提出這些物質(zhì)為什么能夠逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)膯栴},進(jìn)行解釋,總結(jié)主動運(yùn)輸?shù)母拍睿ū粍舆\(yùn)輸?shù)母拍钜部稍诖藢Ρ瓤偨Y(jié)),說明主動運(yùn)輸?shù)囊饬x。最后可讓學(xué)生列表總結(jié)不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。  教學(xué)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。  注意培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力,比如“問題探討”中第3道討論題,應(yīng)該充分重視。第1節(jié)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例”中已說明Ca2+、Mg2+能跨膜運(yùn)輸,而本節(jié)“問題探討”中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示這兩種離子不能通過脂雙層,學(xué)生可以就此提出問題?! 】梢圆捎帽扔骰蝾惐鹊姆椒ǎ员阌趯W(xué)生理解,如“逆水行舟”等?! ∽⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生解讀圖表數(shù)據(jù)的能力?! ∽⒁饴?lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生理解研究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊饬x?! ∷?、答案和提示 ?。ㄒ唬﹩栴}探討  從圖上可以看出,氧氣、二氧化碳、氮?dú)?、苯等小分子(苯還是脂溶性的)很容易通過合成的脂雙層;水、甘油、乙醇等較小的分子也可以通過;氨基酸、葡萄糖等較大的有機(jī)分子和帶電荷的離子則不能通過合成的脂雙層。  提示:葡萄糖不能通過人工合成的無蛋白的脂雙層,但小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,推測小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有能夠轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的蛋白質(zhì)。  提示:通過觀察此圖還可聯(lián)想并提出,細(xì)胞需要的離子是否也通過細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)來運(yùn)輸?shù)葐栴}?! 。ǘ┧伎寂c討論  自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都不需要消耗能量。因?yàn)槎叨际琼樜镔|(zhì)的濃度梯度進(jìn)行的?! ∽杂蓴U(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散的共同之處是都不需要細(xì)胞消耗能量。不同之處是:前者不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助,后者必須有蛋白質(zhì)的協(xié)助才能實(shí)現(xiàn)。  因?yàn)樽杂蓴U(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順物質(zhì)的濃度梯度進(jìn)行的,不需要細(xì)胞消耗能量,所以統(tǒng)稱為被動運(yùn)輸。 ?。ㄈ┡詸谒伎碱}  提示:這是細(xì)胞的胞吞作用。這對于人體有防御功能,并有利于細(xì)胞新陳代謝的正常進(jìn)行?! 。ㄋ模┘寄苡?xùn)練  K+和Mg2+是通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的。  Na+和Cl—是通過主動運(yùn)輸排出細(xì)胞的?! √崾荆阂?yàn)橐陨纤姆N離子細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度差較大,細(xì)胞只有通過主動運(yùn)輸才能維持這種狀況?! 。ㄎ澹┚毩?xí)  基礎(chǔ)題  D。A。  拓展題  提示:低溫環(huán)境肯定會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。溫度會影響分子運(yùn)動的速率,影響化學(xué)反應(yīng)的速率,因此,組成細(xì)胞膜的分子的流動性也會相應(yīng)降低,呼吸作用釋放能量的過程也會因有關(guān)酶的活性降低而受到抑制。這些都會影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾??! ∥?、參考資料  生物膜對小分子的轉(zhuǎn)運(yùn)  細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞所處環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通透性屏障,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞必須通過細(xì)胞膜。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c物質(zhì)的大小及性質(zhì)有著直接的關(guān)系。氣體分子和小的脂溶性分子可直接穿過細(xì)胞膜完成運(yùn)輸,帶電離子或大一些的分子需經(jīng)由離子通道或載體蛋白協(xié)助進(jìn)行運(yùn)輸?! ∵@類蛋白在細(xì)胞膜上形成特定的孔道,并且這種孔道的開與關(guān)是可調(diào)控的??刂崎_關(guān)的機(jī)制之一是胞外的信號分子通過與通道蛋白的結(jié)合,改變這些蛋白的構(gòu)象,使通道打開或關(guān)閉。這種通道稱為配體門通道。另一種控制方式是細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外特定離子的濃度發(fā)生變化而導(dǎo)致膜電位變化,而膜電位的變化又導(dǎo)致通道蛋白構(gòu)象變化,由此來控制通道的開關(guān),此類通道稱為電位門通道。例如,當(dāng)胞液中游離Ca2+的濃度增加時(shí),一些K+的通道打開。通道開放的時(shí)間是非常短的,常常只有幾毫秒,被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)順濃度梯度迅速穿過通道
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