【總結】第15課漢武帝“大一統(tǒng)”軍事:匈奴北犯威脅國家安定思想:思想不統(tǒng)一威脅皇權政治:王國問題威脅中央漢武帝“大一統(tǒng)”存在的三個社會問題“推恩令”、削奪爵位罷黜百家獨尊儒術漠北戰(zhàn)役大敗匈奴加強中央集權
2025-11-09 18:18
【總結】岳麓版《中國歷史》七年級上冊第15課漢武帝“大一統(tǒng)”[課程標準]列舉漢武帝“大一統(tǒng)”的主要史實,評價漢武帝1、學生的心理特點:揚長避短2、學生的學史能力:人物評價3、學生的地區(qū)差異:學會思考
2025-11-21 07:35
【總結】西漢建立的時間?開國皇帝?都城?公元前202年劉邦長安第14課大一統(tǒng)的漢朝漢朝西漢東漢一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)三、東漢的統(tǒng)治學習內容西漢建立后,面臨的是一種怎樣的形勢
2025-11-21 00:28
【總結】第二單元中國古代文藝長廊第8課筆墨丹青關山月傅抱石雙貓圖陳蓮濤國畫,也叫中國畫,顧名思義,就是用中國傳統(tǒng)的繪畫工具,按照中國人的審美習慣而畫出來的畫。1957年,國畫大師張大千應邀訪問巴黎。在此期間他邂逅了西方繪畫大師畢加索。在畢加索的畫室
2025-11-09 12:54
【總結】大一統(tǒng):就是中央加強對政治經濟思想文化等各方面的統(tǒng)一領導,形成高度中央集權的政治局面.梁王出行漢武帝的叔叔梁王出行,千乘萬騎,和天子一樣威風。他還自造弓箭數十萬,府庫的“珠玉寶器,多于京師”。說明什么問題?西漢的諸侯國勢力強大,威脅中央政權中央統(tǒng)轄中
2025-11-16 22:13
【總結】二走向?大一統(tǒng)?的秦漢政治有人說,秦始皇是千古一帝;有人說,秦始皇是個十足暴君,它因完成統(tǒng)一大業(yè)而名垂千古,因實施暴政遭千古罵名。李贄是明朝后期一位以?異端?自居的進步思想家。他認為:?始皇出世,李斯相之,天崩地拆,掀翻一個世界,是圣是魔,未可輕議。?秦始皇是怎樣?掀翻一個世界
2025-11-09 13:46
【總結】第二課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治歌曲《秦始皇》歌詞:“大地在我腳下,國計掌于手中,哪個再敢多說話;夷平六國是誰,哪個統(tǒng)一稱霸,誰人戰(zhàn)績高過孤家?高高在上,諸君看吧,朕之江山美好如畫;登山踏霧,指天笑罵,舍我誰堪夸!秦是始,人在此,奪了萬世瀟灑;頑石刻,存汗青,傳頌我如何叱咤!”西漢賈誼在《過秦論》:“奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周
2025-11-08 11:43
【總結】走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治請仔細看這幅國畫,并按照自己的理解給它取一個名字。秦始皇的政治生涯類別內容統(tǒng)一前230—前221年,統(tǒng)一六國,建立秦朝。前215年,派蒙恬北擊匈奴,收復河套,修筑長成和直道。開鑿靈渠,出兵嶺南,統(tǒng)一兩廣,設立三郡。在西南夷地區(qū)修筑五尺道,在部分地區(qū)任命
【總結】出塞王昌齡秦時明月漢時關,萬里長征人未還。人們一直把秦皇和漢武相提并論,常常對他們的故事津津樂道,那么我就要拍一部以大漢帝國為題材的歷史戰(zhàn)爭大片,名稱定為《擊胡》。刺秦但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。歷史戰(zhàn)爭巨作《擊胡》劇本研討會聽說我們同學對西漢的歷史非常熟悉,所以特邀我
2025-10-31 13:13
【總結】一、教材分析:本專題較為系統(tǒng)地論述了古代中國政治制度的基本特點和形成過程。專制主義中央集權制度是中國古代政治史的核心內容,秦朝建立專制主義中央集權制度,為歷代封建統(tǒng)治者繼承和發(fā)展,對以后封建王朝產生重要的影響。因此,本課內容在本專題中不但起著承上啟下的作用,而且占據重要的地位
2025-08-01 17:17
【總結】大一統(tǒng)的秦漢帝國秦秦的統(tǒng)一陳勝吳廣起義中央集權的措施劉邦項羽推翻秦朝統(tǒng)治巨鹿之戰(zhàn)漢楚漢戰(zhàn)爭建立:漢初:漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施對外交流張騫通西域絲綢之路(公元前206年前202年)公元前202年,劉邦建漢,都城長安休養(yǎng)生息科
2025-07-18 19:53
【總結】中學歷史七年級第12課大漢雄風授課:陳良根一提起中國古代歷史,我們言必稱秦漢,可見秦漢時期是我國歷史上一個輝煌的時期,那么同學們根據你們所了解的課外知識,回答一下:你們心目中的秦漢時期會是一個怎樣的輝煌時代呢?興盛的西漢有始皇之功,而無始皇之過的漢武帝名揚世界的絲綢之路保存完整的西漢女尸
2025-01-04 02:20
【總結】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立課標要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。專制主義中央集權制確立的背景一專制主義中央集權制的確立二專制主義中央集權制的影響三材料一:楚莊王曾經率軍到周都洛邑郊外示威,向周定王派來勞軍的代表王孫滿詢問
2025-01-07 18:20
【總結】第二課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治什么叫做"大一統(tǒng)"?《辭源》解釋說:“大猶言重視,尊重;一統(tǒng),指天下諸侯統(tǒng)一于周天子,后世因稱統(tǒng)治全國為大一統(tǒng)?!贝笠唤y(tǒng)直接的訴求是政治統(tǒng)一,但也包蘊著文化和民族的統(tǒng)一的思想。統(tǒng)一東方六國秦國北擊匈奴,收河套地區(qū)統(tǒng)一嶺南地
2025-11-03 16:53
【總結】羅馬教皇第14課挑戰(zhàn)教皇的權威目標:了解歐洲宗教改革的背景、主張和影響世界上首屈一指的袖珍國家——梵蒂岡,盡管面積僅有,卻是世界天主教的中心,圖為圣彼得大教堂“教皇權力好比太陽,國王權力猶如月亮,它的光是向太陽借來的”
2025-11-10 15:04