成長企業(yè)培訓管理方案(編輯修改稿)
2025-03-20 17:47 本頁面
【文章內容簡介】 便車 不批評 43 成 長 訓 練 活動規(guī)則： 6人一組，組建一個家庭 選出爸爸、媽媽、家庭成員 選出家名、家呼、家歌 準備時間 20分鐘 各組展示，每組 5分鐘，并配上動作 其他學員用心聆聽，認真觀察。結束后評選優(yōu)秀家庭 組建家庭 44 成 長 訓 練 想要團隊達成任務，就必須調動每一個人的積極性，激發(fā)每一個人的參與感，如此大家的目的和希望都會一致化，如此的團隊必能閃耀出火花。 45 成 長 訓 練 第二單元 突圍闖關 46 成 長 訓 練 活動規(guī)則： 學員分三組面對面手挽手圍成圓圈 組里每人輪流做闖關者，站在另一組圈內 守關者要想盡辦法不讓闖關者突圍 突圍者限時 2分鐘，要想辦法沖出人墻 時間到，圈內人停止 突圍 ，換組內另外一人連續(xù)交換 突圍，中途不休息 47 成 長 訓 練 當困難與挫折降臨時，要運用我們的能力，尋找解決的辦法。 48 成 長 訓 練 第三單元 畫圖接力 49 成 長 訓 練 活動規(guī)則： 每組選出一名小組長，組織構思如何畫圖 題目是：“ 2050年的平安” 時間 5分鐘，先畫在白報紙上 每組在空白報紙前排成一縱隊，每人 15秒，鈴響換人，待所有人畫過即結束。 每組派一人上前充分發(fā)揮想象力完美解釋本組圖畫 50 成 長 訓 練 一個團隊展示出來的好壞，要靠每一分子盡心盡力，若是有一個人敷衍交差就會造成遺憾，所以每一個人都是重要的一分子。 51 成 長 訓 練 第四單元 物以類聚 52 夢幻團隊之十大“瑰寶” 成 長 訓 練 活動規(guī)則： 53 成 長 訓 練 一個團隊在成長發(fā)展，就要找出共同的特征藉以達成共識，凝為一氣，如此必將是戰(zhàn)斗力特強的隊伍。 54 成 長 訓 練 第五單元 雙人組 55 每人一分鐘，談一 件自己最大成就的事 50” 談事件 10” 談心得感言 內容 自己親身經(jīng)歷過的 ,努力得來的 很興奮的事 渴望告訴別人的事 （例如：在比賽中獲得勝利、克服某項困難“身體或心理”所 獲得、投資了很多時間或精神、體力所換來的 …… 等 ) 成 長 訓 練 56 請互相訪問 : 要講的題目 為什么很重要 說出具體理由 說明自己有資 格講這個主題 要領： 題（題目） 重（重要性，告 訴大家為什么這 個題目很重要） 人（演講人，如 何介紹教能引起 注意） 成 長 訓 練 訪問時間： 5分鐘 57 成 長 訓 練 每一個人都有成功的經(jīng)驗，學員欣賞別人、發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點、進而擅于推薦別人 58 成 長 訓 練 獲 獎 感 言 謝 歸 用 謝 59 成 長 訓 練 第六單元 熱忱的態(tài)度 60 成 長 訓 練 活動規(guī)則： “我認為你 —— ”“我覺得你 —— ” 握手，眼神交流 發(fā)表： （ 1）被贊美的感覺； （ 2）贊美別人你是怎么想的？ （ 3）你得到什么啟示？ 發(fā)表時間不超過 1分鐘 61 快樂是一種氣氛的感染，透過贊美，讓你我都快樂，努力經(jīng)營自己的人脈資產 . 成 長 訓 練 62 父母座右銘 ? 生活在批評中的孩子學會批評 ? 生活在仇視中的孩子學會斗爭 ? 生活在恐懼中的孩子學會恐懼 ? 生活在妒忌中的孩子學會內疚 ? 生活在 包容 中的孩子學會忍耐 ? 生活在 鼓勵 中的孩子學會信心 ? 生活在 稱頌 中的孩子學會欣賞 ? 生活在 誠實 中的孩子明白真理 ? 生活在 公平 中的孩子學會公義 ? 生活在 接納 中的孩子學會愛 ? 生活在有 安全感 的孩子學會自信 63 成 長 訓 練 人與人在搭“心橋”之前，需先搭一座“語橋”；人性的弱點 喜歡批評人，卻不喜歡被批評； 喜歡被贊美，卻不喜歡贊美人因此，造成了人與人之間的距離 . 冷漠給人們造成多大的傷害； 把我們親切的眼神帶給對方，冷漠就此消失；用我們的耳朵來傾聽，爭辯就沒有了。 64 成 長 訓 練 站在欣賞他人的角度來產生贊美的意愿應該是發(fā)自內心，而非靠說話技巧。 配合親切的眼神和身體動作，不要猶豫。措詞得當。 莫因主觀的意識而破壞了自己的人脈資產。 65 第二天課程回顧 成 長 訓 練 66 成 長 訓 練 腦力激蕩 想要團隊達成任務，就必須調動每一個人的積極性，激發(fā)每一個人的參與感，如此大家的目的和希望都會一致化，如此的團隊必能閃耀出火花。 67 成 長 訓 練 突圍闖關
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