現(xiàn)代學校治理體系探索的知與行(ppt41頁)(編輯修改稿)
2025-03-19 12:10 本頁面
【文章內容簡介】 uan University 研究思路0102030405 （二）學校相關制度研究（三）架構學校治理機構（四）探索 “ 兩自一包 ”運行機制（一）文獻理論研究思路（五） “ 兩自一包 ”運行機制的實踐四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 研究措施 PART四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 研究措施（ 一 ）架構 相互制約、民主監(jiān)督的現(xiàn)代學校治理機 構設置校長負責制 下的“ 五會 ” 議事機構四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 通過 管理自主探索 共同治理體系通過教師自聘探索 崗位激勵機制通過 經費包干探索 優(yōu)勞優(yōu)酬的工資發(fā)放機制（二）探索 “ 兩自一包” 運行 機制研究措施四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 取得的成果與成效 PART EIGHT四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 制度的剛性和具體關懷的人性相結合處理好政校關系：既充分尊重和執(zhí)行政府和主管部門的指導、監(jiān)督又充分、全面用好學校的自主權思想思想認識認識成果成果取得的成果兩自一包是關鍵(一一 )四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 操作操作成果成果取得的成果、民主監(jiān)督的權力和監(jiān)督機構(二二 )四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 操作操作成果成果取得的成果 教 師 來源 : 聘用 程序 :原 則 : 按 崗 聘任分 類 聘用長短合同，依法退出 教 師 管理 :(二二 )四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 操作操作成果成果取得的成果（ 1）通 過 “中心 +學部 ”的扁平化 組織結 構提升管理效能(二二 )四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 操作操作成果成果取得的成果 （ 2） 建立完善了各項民主管理制度（ 3）初步 實現(xiàn) 了共同治理有效落實共同治理和民主監(jiān)督職能① 通過教代會實現(xiàn)對重大事項的決策和監(jiān)督 ⑤ 通過 “ 三級式 ” 學生自主管理實現(xiàn)學生共同治理③ 通過 “ 今日我當家 ” 制度實現(xiàn)教師共同治理② 通過學術委員會的評議實現(xiàn)學術事項的評定和監(jiān)督④ 通過 “ 項目制 ” 實現(xiàn)學校事務教師共同參與(二二 )四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 操作操作成果成果取得的成果（ 4）通 過 教學改革和 細 化 過 程管理 實現(xiàn)師 生自主成 長教學過程管理 細致 質量管控 嚴格 小組合作形式下的 “ 問題導學 ” 教學模式 實現(xiàn)學生自主 成長“ 三大工程、兩大平臺 ” 實現(xiàn)了 教師專業(yè)成長“ 磨教材工程 ”“ 校本研修工程“ 青藍工程 ”“ 專家平臺 ”“ 校際學習平臺”(二二 )四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle School Affiliated to Sichuan University 自主學習自主探究自主展示、評價自主質疑四川大學附屬中學西區(qū)學校West Middle S
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