【總結(jié)】傳統(tǒng)文化的繼承第四課文化的繼承性與文化發(fā)展第四課文化的繼承性與文化發(fā)展一、傳統(tǒng)文化的繼承你了解中秋節(jié)的來歷嗎?中秋節(jié),又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。它與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱三大傳統(tǒng)佳節(jié)。兩漢時已具雛形,時在立秋日。唐朝時出現(xiàn)觀月、賞月、飲酒對月等活動。北宋太宗年間,始定八月十五日為中秋節(jié)。八月
2024-11-18 11:48
【總結(jié)】第三課文化的多樣性與文化傳播一、世界文化的多樣性從奧運體育項目看文化凱旋門(法國)白金漢宮(英)故宮(中)泰姬陵(?。╋L(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)你知道下面的圖分別是我國的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日嗎?七夕春節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)你知道外國有哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日呢?圣誕節(jié)西方的鬼節(jié)
2024-11-18 11:52
【總結(jié)】??它有哪些作用??溫故知新1、商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙和教育。2、現(xiàn)代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式,被稱為大眾傳媒。依托現(xiàn)代信息技術(shù),大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限,匯集世界各地的信息,日益顯示出文化溝通共享的強大功能,已成為文化傳播的主要手段。3、(1)可以推動中華文化走向世界,促進世界文化
2025-05-13 01:19
【總結(jié)】4.1傳統(tǒng)文化的繼承一、選擇題1.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,其起源據(jù)說是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時期楚國的忠臣屈原,每到這一天,人們就會吃粽子、賽龍舟。這說明()①傳統(tǒng)習(xí)俗是對傳統(tǒng)文藝的繼承②傳統(tǒng)文化具有自己的民族色彩③傳統(tǒng)習(xí)俗對人們的生活產(chǎn)生持久的影響④傳統(tǒng)習(xí)俗成為民族精神的火炬A.①②B.②④
2024-11-29 22:09
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)——提供高考試題、高考模擬題,發(fā)布高考信息題本站投稿專用信箱:,來信請注明投稿,一經(jīng)采納,待遇從優(yōu)1濠頭中學(xué)《文化在繼承中發(fā)展》學(xué)案課時安排:1課時班級:學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)科技進步和思想運
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化的繼承三大國粹(京劇)(國畫)(中醫(yī))思考:從中國風(fēng)和三大國粹中可以看傳統(tǒng)文化的哪些特點?(1)①針灸起源于中國,具有悠久的歷史。針剌法萌發(fā)于新石器時代,當(dāng)人們發(fā)生某些病痛或不適時,用尖銳的石器按壓疼痛不適的部位,使原有的癥狀減輕或消失。最早的針具是砭石,后來逐漸發(fā)展成青銅針、鐵針、金針、銀針
2025-01-17 15:34
【總結(jié)】課堂寄語:我參與我努力我快樂我的課堂我做主?。?!傳統(tǒng)文化的繼承青州實驗中學(xué)王暉學(xué)習(xí)目標(biāo):了解文化的繼承性;分析傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性;理解對待傳統(tǒng)文化的正
2025-02-22 00:17
【總結(jié)】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟、政治第二單元為什么是什么中國文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認同:中華民族精神
2024-11-18 00:28
【總結(jié)】針灸起源于中國,歷史悠久。京劇——中國影響最大、最具有代表性的劇種。國畫枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。?譽滿中外的中國京劇、中國畫、中國醫(yī)學(xué),被世人稱為“中國的三大國粹”(一)傳統(tǒng)文化的含義:1、是在長期歷史發(fā)展中形成的2、保留在現(xiàn)實生活中
2024-11-19 13:07
【總結(jié)】準(zhǔn)備默寫?1、現(xiàn)代文化傳播的手段及意義?2、文化交流的意義?3、如何進行文化交流?瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院10月5日在斯德哥爾摩宣布,將2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國藥學(xué)家屠呦呦等3人。?在10月6日接受采訪時,屠呦呦表示:中醫(yī)藥是個偉大的寶庫,實際上,中醫(yī)藥擁有幾千年的歷史,是老祖宗留下的寶庫,其中許多東西
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】[教案]傳統(tǒng)文化的繼承By亞寧課標(biāo):1.知識目標(biāo):傳統(tǒng)文化的含義、傳統(tǒng)文化繼承性及其表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。2.能力目標(biāo):利用教材提供的情境,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的本領(lǐng);通過對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會辯證觀察和認識問題。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí),認識文化發(fā)展的歷史過程和我國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實
2024-12-02 10:34
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展第一框傳統(tǒng)文化的繼承1.識記傳統(tǒng)文化的含義;理解傳統(tǒng)文化的基本形式和特點;如何正確地繼承傳統(tǒng)文化。2.結(jié)合歷史和現(xiàn)實生活中的實例說明傳統(tǒng)文化的繼承。3.繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的精華,樹立愛祖國、愛人民的高尚情操。[讀教材·
2024-12-08 09:37
【總結(jié)】(一)、傳統(tǒng)文化面面觀1、傳統(tǒng)文化的含義傳統(tǒng)文化是在_________發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的、具有___________的文化。長期歷史相對穩(wěn)定性其形成過程說明文化具有繼承性。沒有文化的繼承,就沒有文化的積累。文化具有繼承性(1)歷史上沿傳下來的民族文化,產(chǎn)生于過去,打上了歷史的烙印;(2)
2025-05-12 05:57
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展本單元知識框架人類文化的發(fā)展第三課文化傳播第四課文化繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展綜合探究建立“學(xué)習(xí)型社會”世界文化的多樣性前提前提傳統(tǒng)文化的繼承性知考綱明考向考點一:傳統(tǒng)文化的特點及其影響
2024-11-17 17:28
【總結(jié)】第一篇:14_《文化的繼承性與文化發(fā)展傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展》教案5(新人教必修3-2) 濠頭中學(xué)《文化在繼承中發(fā)展》學(xué)案 課時安排:1課時 班級: 學(xué)生姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知...
2024-11-18 22:10