【總結(jié)】函數(shù)的概念(二)復(fù)習(xí):、值域1()(12)(1)fxxx???xxxf-211)(???。(1)(2)設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按照某個確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)
2025-11-08 12:10
【總結(jié)】函數(shù)的概念(3)定義域與值域的求法設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按某個確定的對應(yīng)關(guān)系f,對集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到B的一個函數(shù)。其中x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)定義域。與x的值相對應(yīng)的y的值叫函數(shù)值
【總結(jié)】Friday,December25,2020:對于f(x)定義域內(nèi)的任意一個x,如果都有f(-x)=-f(x)?f(x)為奇函數(shù).如果都有f(-x)=f(x)?f(x)為偶函數(shù).一個函數(shù)為奇函數(shù)?它的圖象關(guān)于原點對稱.一個函數(shù)為偶函數(shù)?它的圖象關(guān)于y軸對稱.:
2025-11-09 15:26
【總結(jié)】李福國書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟少壯不努力,老大徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!勤奮、守紀(jì)、團結(jié)、進?。〗虒W(xué)目標(biāo)?奇函數(shù)的概念;?
2025-11-09 01:23
【總結(jié)】y=Asin(?x+?)的圖象(一)在物理中,簡諧運動中單擺對平衡位置的位移y與時間x的關(guān)系、交流電的電流y與時間x的關(guān)系等都是形如y=Asin(ωx+φ)的函數(shù)(其中A,ω,φ都是常數(shù)).xo246-6-4-2yxo2468
2025-11-08 20:10
【總結(jié)】問題:1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標(biāo)志環(huán);4個月零1周后,人們在。(1)這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米(精確到10千米)?(2)這只燕鷗的行程y(單位:千米)與飛行的時間x(單位:天)之間有什么關(guān)系?25600÷(30×4+7)≈200(km)
2025-11-21 11:29
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)人教A版必修2全套教案 第二篇:人教新課標(biāo)必修一Unit1Friendship[全套教案] 嘉興英語教學(xué)網(wǎng)收集整理 Unit1FriendshipTeachinggoals: *...
2025-10-26 23:32
【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(?x+?)的圖象(一)在物理和工程技術(shù)的許多問題中,都要遇到形如y=Asin(ωx+φ)的函數(shù)解析式(其中A,ω,φ是常數(shù))如交流電、振動和波等.引言0?23??22?xxsin2xsin21xsin10001?00
【總結(jié)】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.下列函數(shù)中,值域為(0,+∞)的是()====x2+12.下列式子中不能表示函數(shù)的是A.B.C.D.3.函數(shù)y=+的定義域是()A.
2025-11-30 07:18
【總結(jié)】函數(shù)的概念教學(xué)目標(biāo):,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。。,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域。教學(xué)重點:函數(shù)概念和函數(shù)定義域及值域的求法。教學(xué)難點:函數(shù)概念的理解。教學(xué)方法:自學(xué)法和嘗試指導(dǎo)法教學(xué)過程:(Ⅰ)引入問題問題1初中我們學(xué)過哪些函數(shù)?(正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函
2025-11-29 22:40
【總結(jié)】3.2函數(shù)模型及其應(yīng)用3.函數(shù)模型的應(yīng)用舉例目標(biāo)了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠矚、對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用作簡單的了解.2.冪函數(shù)、分段函數(shù)模型的應(yīng)用是本節(jié)的重點,應(yīng)重點掌握.3.建立函數(shù)模型解決實際應(yīng)用問題是高考的重點,應(yīng)認(rèn)真對待.研習(xí)新知?新知視界?1.函數(shù)模型應(yīng)用的兩個方面?(
2025-01-13 07:25
【總結(jié)】函數(shù)的概念其他版本的例題與習(xí)題1.(蘇教版)判斷下列對應(yīng)是否為函數(shù):(1)x→-x,x∈R;(2)x→1,x∈R;(3)x→y,其中y=|x|,x∈R,y∈R;(4)t→s,其中,t∈R,s∈R;(5)x→y,其中=x,x∈[0,+∞],y∈R;(6)x→y,其中y為不大于x的最大
【總結(jié)】水車的轉(zhuǎn)動日出日落晝夜交替潮起潮落花開花落
2025-11-08 20:07
【總結(jié)】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實例,體會函數(shù)是描繪變量之間對應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)?閱讀教材P102-P104?1、掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì);?2、體會函數(shù)的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想;自學(xué)提綱(一)對數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)xyalog?(01)aa??,叫做對數(shù)函數(shù);其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞)
2025-11-09 01:22