【摘要】?設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).思考:(1)y=1(x∈R)是函數(shù)嗎?(2)y=x與y=2xx是同一函數(shù)嗎?x叫做自變量.AAABBB12
2024-11-22 11:25
【摘要】Friday,December25,2020【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)難點(diǎn)】?明確函數(shù)的三個(gè)要素即定義域、值域和對(duì)應(yīng)法則.?理解函數(shù)概念.?會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域.?函數(shù)的概念既是重點(diǎn)又是難點(diǎn).?函數(shù)符號(hào)的含義,函數(shù)概念的整體性.?
2024-11-22 01:24
【摘要】復(fù)習(xí)提問正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)等.?在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng).那么就說y是x的函數(shù),其中x叫做自變量.?示例1:一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過26s落到地面擊中目標(biāo).炮彈的射高為845m,且炮彈距
2025-04-24 10:56
【摘要】設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),則稱x是自變量,y是x的函數(shù)。初中學(xué)習(xí)的函數(shù)的概念是什么?為進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)及其構(gòu)成要素,下面先看幾個(gè)實(shí)例:(1)一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過26s落到地面擊中目標(biāo),炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度h(單位:m)隨時(shí)間t(單位
2024-11-25 02:12
【摘要】集合與函數(shù)概念單元檢測(cè)(A卷)班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、選擇題:(每小題5分,共30分)。1.在“①高一數(shù)學(xué)課本中的難題;②所有的正三角形;③方程的實(shí)數(shù)解”中,能夠表示成集合的是()(A)②(B)③(C)②③(D)①②③2
2025-06-28 02:47
【摘要】例6.某市“招手即?!惫财嚨钠眱r(jià)按下列規(guī)則制定:(1)5公里以內(nèi)(含5公里),票價(jià)2元;(2)5公里以上,每增加5公里,票價(jià)增加1元(不足5公里按5公里計(jì)算).如果某條線路的總里程為20公里,請(qǐng)根據(jù)題意,寫出票價(jià)y與里程x之間的函數(shù)解析式,并畫出函數(shù)的圖象.
2024-11-21 20:07
【摘要】I新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)必修1教案目錄第一章集合與函數(shù)概念.................................................................................................................................................
2024-12-03 10:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、理解函數(shù)的概念2、給出解析式或圖像要會(huì)判斷是不是函數(shù)3、會(huì)判斷兩個(gè)函數(shù)是不是同一個(gè)函數(shù)4、會(huì)求函數(shù)的定義域,值域初中學(xué)習(xí)的函數(shù)的定義是什么?設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自變量,
2025-01-22 20:44
【摘要】正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件平臺(tái):MicrosoftPowerPoint任課班級(jí):高一(12,13,14,15)任課教師:張志斌我們已學(xué)過哪些做函數(shù)圖象的方法?yx6?3?2?32?65??67?34?23?35?611??2-11Oo?Y=si
2024-11-21 17:56
【摘要】假設(shè)家中生火泡茶有以下幾個(gè)步驟:請(qǐng)選出一個(gè)最優(yōu)算法()算法的定義:通常指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成。算法的要求:
2025-07-28 09:30
【摘要】一、函數(shù)的定義域函數(shù)的定義域通常是由問題的實(shí)際背景確定的,如前面所述的三個(gè)實(shí)例。如果只給出解析式y(tǒng)=f(x),而沒有指明它的定義域,那么函數(shù)的定義域就是指能使這個(gè)式子有意義的實(shí)數(shù)的集合。.)1(),(0)3()32(),3()2()1(,213)(的值時(shí),求當(dāng)?shù)闹登笄蠛瘮?shù)的定義域已知函數(shù)例???
2024-10-22 19:55
【摘要】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認(rèn)識(shí)嗎?初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩
2024-11-21 05:41
【摘要】Friday,December25,2020(1)學(xué)習(xí)了函數(shù)的三種表示方法;(3)學(xué)習(xí)了用函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題.(5)數(shù)學(xué)思想方法的小結(jié)(2)函數(shù)的圖象不僅可以是一段光滑的曲線還可以是一些孤立的點(diǎn)還可以是若干條線段;?數(shù)形結(jié)合的思想(4)學(xué)習(xí)了分段函數(shù).?分類討論的思想
2024-11-22 01:23
【摘要】Friday,December25,2020【1】求函數(shù)的定義域.2235yxx????解:依題意,有2230,50.xx???????≥≥解之,得5335.xx??
【摘要】Friday,December25,2020(1)炮彈發(fā)射(解析法)h=130t-5t2(0≤t≤26)(2)南極臭氧層空洞(圖象法)(3)恩格爾系數(shù)(列表法)時(shí)間19911992199319941995199619971998199920202020恩格爾
2024-11-22 15:26