【總結(jié)】1培訓(xùn)師介紹章義伍,男,、聯(lián)想電腦、普爾斯馬特中國企業(yè)擔任高層管理職務(wù)?,F(xiàn)任愿望置業(yè)有限公司執(zhí)行副總裁。2023年度被中國青年報《京萃周刊》評為十佳培訓(xùn)師,2023年度被《中國經(jīng)營報》評為十大企業(yè)培訓(xùn)師。清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會成員,獲美國漢堡大學(xué)培訓(xùn)師資格認證,英國劍橋大學(xué)授證的在華培訓(xùn)師導(dǎo)師,中國人力資源開發(fā)網(wǎng)特聘專家。
2025-01-19 00:43
【總結(jié)】1員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)?霍根的企業(yè)調(diào)查結(jié)果表明:無論在哪里或在什么時候進行調(diào)查,也無論什么職業(yè),60%至75%的員工認為工作中最糟糕和最大壓力來自于他們的直接上司。?霍根提出,在美國不稱職的經(jīng)營管理者的基本比率占到60%至75%,德國人估計過去10年里至少50%的高級主管是失敗的。2員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-18 23:58
2025-01-14 19:01
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)培訓(xùn)師:鐘彩民高績效領(lǐng)導(dǎo)者的5項核心能力培訓(xùn)師介紹1990-1998麥當勞華北公司營運/培訓(xùn)1999-2023麥當勞北亞洲區(qū)公司/香港漢堡大學(xué)教授2023-2023香港鴻基集團人力副總北京公司總經(jīng)理
2025-01-18 13:20
【總結(jié)】12員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)?霍根的企業(yè)調(diào)查結(jié)果表明:無論在哪里或在什么時候進行調(diào)查,也無論什么職業(yè),60%至75%的員工認為工作中最糟糕和最大壓力來自于他們的直接上司。?霍根提出,在美國不稱職的經(jīng)營管理者的基本比率占到60%至75%,德國人估計過去10年里至少50%的高級主管是失敗的。3員工心目中
【總結(jié)】12培訓(xùn)師介紹章義伍,男,、聯(lián)想電腦、普爾斯馬特中國企業(yè)擔任高層管理職務(wù)。現(xiàn)任愿望置業(yè)有限公司執(zhí)行副總裁。2023年度被中國青年報《京萃周刊》評為十佳培訓(xùn)師,2023年度被《中國經(jīng)營報》評為十大企業(yè)培訓(xùn)師。清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會成員,獲美國漢堡大學(xué)培訓(xùn)師資格認證,英國劍橋大學(xué)授證的在華培訓(xùn)師導(dǎo)師,中國人力資源開發(fā)網(wǎng)特聘專家
2025-01-18 23:43
2025-01-19 00:04
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)管理者(各級領(lǐng)導(dǎo)人)是任何企業(yè)最基本、最珍貴的資產(chǎn)。第一章領(lǐng)導(dǎo)理論第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo):運用各種影響力,指揮或帶領(lǐng)、引導(dǎo)或鼓勵部下為實現(xiàn)目標而努力的過程。領(lǐng)導(dǎo)者:在組織
2025-03-10 13:37
【總結(jié)】巔峰領(lǐng)導(dǎo)力之領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究站了解領(lǐng)導(dǎo)力團隊及其建設(shè)有效溝通以人為本培養(yǎng)下屬與影響他人實用管理技巧激勵技巧授權(quán)的原則與要領(lǐng)創(chuàng)新意識人格魅力與價值觀員工職涯規(guī)劃與管理……………………戰(zhàn)略的
2025-05-22 16:35
【總結(jié)】1培訓(xùn)師介紹章義伍,男,、聯(lián)想電腦、普爾斯馬特中國企業(yè)擔任高層管理職務(wù)。現(xiàn)任愿望置業(yè)有限公司執(zhí)行副總裁。2023年度被中國青年報《京萃周刊》評為十佳培訓(xùn)師,2023年度被《中國經(jīng)營報》評為十大企業(yè)培訓(xùn)師。清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會成員,獲美國漢堡大學(xué)培訓(xùn)師資格認證,英國劍橋大學(xué)授證的在華培訓(xùn)師導(dǎo)師,中國人力資源開發(fā)網(wǎng)特聘專家。
2025-01-18 23:57
【總結(jié)】《情境領(lǐng)導(dǎo)力》?講師:郭俊平2022年5月15~16日——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉本課程版權(quán)歸睿博顧問版權(quán)所有。版權(quán)所有,翻印必究。版權(quán)所有,禁止商業(yè)用途。2課程綱要:第一單元如何影響跟隨者的績效——領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源第二單元領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源,
2025-01-21 16:00
2025-01-19 00:05
【總結(jié)】Leadership第五章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者LeadershipContents領(lǐng)導(dǎo)者概述1領(lǐng)導(dǎo)者的職位、權(quán)力與責(zé)任2領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)3被領(lǐng)導(dǎo)者4領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的互動關(guān)系1Leadership領(lǐng)導(dǎo)者概述?領(lǐng)導(dǎo)者的含義?關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者含義的狹義觀和廣義觀?狹義觀:領(lǐng)導(dǎo)者就是權(quán)力的執(zhí)掌者
2025-05-14 00:01
【總結(jié)】第三章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者很難想象這個世界會沒有領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)活動的主體是由領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同構(gòu)成的。大多數(shù)人總是把領(lǐng)導(dǎo)者視為是領(lǐng)導(dǎo)活動的主體,這僅僅是從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系角度著眼的。實際上一項完整的領(lǐng)導(dǎo)活動必須依賴于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的有機結(jié)合才能順利展開,因此從領(lǐng)導(dǎo)活動與領(lǐng)導(dǎo)目標的關(guān)系著眼,領(lǐng)導(dǎo)者
【總結(jié)】Zql第四章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者2022/6/41CopyrightByZhongqinglin第四章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)目標:?闡釋領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系?明確領(lǐng)導(dǎo)者的職位、職權(quán)和責(zé)任?了解領(lǐng)導(dǎo)者類型的劃分?討論領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化Zql2022/6/42CopyrightByZhong
2025-05-12 13:39