新課標人教版3-4選修三124波的衍射和干涉2-資料下載頁

【總結】18世紀，意大利教士兼生物學家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動時，發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬到10萬赫茲之間，我們的耳朵對這樣頻率范圍內的聲波是聽不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波，然后借助物體反射回來的回聲，就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運動方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機F

2024-11-18 10:58

新課標人教版3-4選修三112簡諧運動的描述3-資料下載頁

【總結】第十一章機械振動一、描述簡諧運動的物理量1、振幅A：(2)意義:描述振動的強弱.(1)定義:振動物體離開平衡位置的最大距離.(3)單位:米(m)一、描述簡諧運動的物理量振幅的2倍表示振動物體運動范圍的大小.振幅和位移的區(qū)別?(1)振幅等于最大位移的數(shù)值.(2)對于一個給定的振動，振子的位移

2024-11-18 10:59

新課標人教版3-4選修三137光的顏色色散3-資料下載頁

【總結】全反射θ1θ3NN'AOBθ1θ2空氣NN'AOB介質1空氣介質2θ2θ3＞＜n１n2介質1與介質2相對空氣都是光密介質介質1相對介質2是光疏介質光疏介質和光密介質是相對的.既

2024-11-17 12:17

新課標人教版3-4選修三122波的圖象4-資料下載頁

【總結】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的圖象》教學目標?知識目標：?，知道什么是簡諧波；?；?.?技能目標：?培養(yǎng)學生通過對比，掌握新知識的能力.?教學重點：?.?.?教學難點：?據(jù)波的圖象如何解決實驗問題.?教學方法：?講練法、

2024-11-18 10:58

新課標人教版3-4選修三126惠更斯原理3-資料下載頁

【總結】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的干涉》教學目標??。?2.?3.?二、能力目標??三、德育目標?通過波的疊加原理，使學生認識到事物之間的普遍聯(lián)系。?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區(qū)別。

2024-11-18 10:58

新課標人教版3-4選修三125多普勒效應3-資料下載頁

【總結】《波的衍射》波的衍射波的衍射：波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象實驗一、水波的衍射現(xiàn)象及在波長一定的情況狹縫寬對衍射實驗的影響現(xiàn)象：水波繞過小孔或障礙物繼續(xù)傳播．說明:①衍射是波特有的現(xiàn)象;一切波都能發(fā)生衍射．②衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明顯和不明顯的差異.

2024-11-18 10:58

新課標人教版3-4選修三113簡諧運動的回復力和能量3-資料下載頁

【總結】第十一章機械振動一、機械振動定義:物體在平衡位置附近所做的往復運動，叫做機械振動．通常簡稱振動?最簡單、最基本的振動是簡諧運動復習:二、簡諧運動a、小球可看作質點且阻力忽略不計b、彈簧的質量忽略不計1、彈簧振子(2)平衡位置（O點）:

2024-11-17 12:18

新課標人教版3-4選修三122波的圖象3-資料下載頁

【總結】第二節(jié)波的圖象[知能準備]1．波的圖象有時也稱為，簡稱波形。它是用橫坐標表示在波的傳播方向上各質點的縱坐標表示某一時刻各質點。2．這樣的波叫做正弦波，也叫。介質中有正弦波傳播時，介質的質點在做

2024-12-08 22:29

新課標人教版3-4選修三122波的圖象2-資料下載頁

【總結】練習課,一列簡諧波在軸上傳播,實線表示t=0s時波形,虛線表示t=.求這列波的傳播速度.若波向正方向傳播)4001600(4????????ktktsv??s/mNk?若波向負方向傳播)12001600(43????????k

2024-11-18 10:58

新課標人教版3-4選修三122波的圖象1-資料下載頁

【總結】第二、三節(jié)波的圖像及描述復習提問：1：產生機械波的條件是什么？2：機械波傳播的實質是什么？3：機械波分哪二種？各有什么特點？Y位移一、波的圖象傳播方向上各質點的平衡位置某時刻各質點偏離平衡位置的位移X平衡位置正方向負方向Y位移X平衡

2024-11-18 10:58

新課標人教版3-4選修三122波的圖象5-資料下載頁

【總結】第二節(jié)、波的圖象復習提問：1：產生機械波的條件是什么？2：機械波傳播的實質是什么？3：機械波分哪二種？各有什么特點？我們可以用照象機把波的形狀攝下來，就是按下快門瞬間各個質點離開各自平衡位置時的情形。我們就把這些質點連成曲線，就是該時刻的波的圖象。橫

2024-11-17 12:18

新課標人教版3-4選修三124波的衍射和干涉1-資料下載頁

【總結】課題：《波的反射和折射》學案（第一課時）整理人：高二物理組學習目標1、知識與技能知道波面和波線，以及波傳播到兩種介質的界面時同時發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過程與方法掌握把具體問題抽象為物理問題的方法；五環(huán)高效教學法3、情感態(tài)度與價值觀在學習本節(jié)內容時與光的反射和折射對比，體會物理

2024-12-09 06:55

新課標魯科版3-4選修三21波的形成和描述2-資料下載頁

【總結】機械振動一、教學任務分析機械振動是繼勻速圓周運動后學習的另一種研究較為復雜的周期性運動。學習機械振動既是對周期性運動共性認識的完善，也為以后學習機械振動、交流電、電磁波等知識奠定基礎。學習機械振動需要以勻速直線運動、牛頓運動定律等知識為基礎。從觀察生活與實驗中機械振動現(xiàn)象入手，使學生歸納知道機械振動的一般特征。通過引導學生分析“彈簧振子”運動

2024-11-19 17:01

121波的形成和傳播2-資料下載頁

【總結】一、波的形成和傳播福州格致中學朱劍敏一、波的形成和傳播?點擊下圖觀看實驗演示橫波的形成.swf繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質點組成，各部分之間存在著相互作用的彈力．2．前一個帶動后一個，后一個摸仿前一個，后一個比前一個振動遲．3．振動

2024-11-17 07:49

121波的形成和傳播(2)-資料下載頁

【總結】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質點組成，各部分之間存在著相互作用的彈力2．沿波的傳播方向上后一個質點比前一個質點落后一段時間，質點依次被帶動3．振動的形式傳播出去形成波思考：波是如何形成和傳播的？波源振動起來時，帶動相鄰的質點振動，這個質點又帶動更遠的質點振動，這樣波源

2024-11-19 21:17

新課標人教版3-4選修三121波的形成和傳播3(專業(yè)版)

新課標人教版3-4選修三121波的形成和傳播3(留存版)

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