【總結(jié)】?光電效應(yīng)簡介?太陽電池的開發(fā)背景?光伏效應(yīng)的基本原理?太陽電池的發(fā)展歷程(類型)?無機納米晶/有機半導(dǎo)體雜化太陽電池?太陽電池的應(yīng)用和未來展望?光電效應(yīng)(photoelectric):物體吸收了光能后轉(zhuǎn)換為該物體中某些電子的能量而產(chǎn)生的電效應(yīng)?!?887年HeinrichHertz在實驗中
2025-03-22 01:08
【總結(jié)】能量量子化:物理學(xué)的新紀元第一節(jié)19世紀末頁,牛頓定律在各個領(lǐng)域里都取得了很大的成功:在機械運動方面不用說,在分子物理方面,成功地解釋了溫度、壓強、氣體的內(nèi)能。在電磁學(xué)方面,建立了一個能推斷一切電磁現(xiàn)象的Maxwell方程。另外還找到了力、電、光、聲----等都遵循的規(guī)律---能量轉(zhuǎn)化與守恒定律。當(dāng)時許多物理學(xué)家都沉醉于這些成績和勝利之
2024-11-17 06:09
【總結(jié)】光譜氫原子光譜一、光譜復(fù)色光經(jīng)過色散系統(tǒng)(如棱鏡、光柵)分光后,被色散開的單色光按波長(或頻率)大小而依次排列的圖案觀察光譜實驗1.實驗玻璃管充進氫氣連續(xù)光譜經(jīng)過氫氣的光譜2.氫原子的光譜圖特點(紅色)(藍綠色)(青色)(紫綠色)HαHβHγHδ
2024-11-18 00:16
【總結(jié)】實驗數(shù)據(jù)1、測普朗克常量(光闌Ф=4mm)波長λ(nm)頻率ν(215。1014Hz)截止電壓(V)作截止電壓-頻率圖像斜率實驗得出相對誤差2、測量電管的伏安特性曲線波長λ(nm)
2025-05-16 01:05
【總結(jié)】學(xué)案2光子[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能說出光電效應(yīng)的實驗規(guī)律.概念,會用遏止電壓計算光電子的最大初動能.斯坦的光子說,會用光子說解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象.、意義并能夠簡單應(yīng)用.1.各種色光的頻率:從紅到紫的頻率依次變大.2.光的波長λ與頻率ν的關(guān)系:c=λν,式中c為光速.3.光電效應(yīng)與光電流(1)金屬
2024-12-09 01:51
【總結(jié)】第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應(yīng)(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難光電效應(yīng)現(xiàn)象及實驗1、23光電效應(yīng)規(guī)律4、56、7綜合提升8、910、1112知識點一光電效應(yīng)現(xiàn)象及實驗1.某單色光照射某金屬時不能發(fā)生光電效應(yīng),則下述措施
2024-12-03 12:59
【總結(jié)】光電效應(yīng)驗電器指針張開,說明什么?璃棒靠近鋅板,指針張角增大,說明什么?導(dǎo)入:在光(包括不可見光)的照射下,從物體發(fā)射出電子的現(xiàn)象。光電效應(yīng)現(xiàn)象:在光電效應(yīng)中發(fā)射出的電子。,光電子的發(fā)射幾乎是瞬時的,一般不超過10-9s
2024-11-17 18:02
【總結(jié)】動量定理010910思考:雞蛋落在木板上為什么會碎呢?它受到的作用力比落在海綿上的大嗎?11在光滑水平面上的質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下,經(jīng)過時間t,速度由v變?yōu)関′,物理情景分析FFv=v
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應(yīng)1.光電效應(yīng)(1)光電效應(yīng):照射到金屬表面的光,能使金屬中的電子從表面逸出的現(xiàn)象,逸出的電子叫做________.(2)光電效應(yīng)的實驗規(guī)律(如圖1所示)圖1①在頻率不變的情況下,光電流的大小隨入射光強度的增大而________.②對于每一種金屬,都存在一種頻率叫__
【總結(jié)】電子(一)知識與技能1.了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2.知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導(dǎo)(二)過程與方法培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析和解決能力,初步了解原子不是最小不可分割的粒子。(三)情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程,這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事實建立學(xué)說,發(fā)展學(xué)說,或是決定
2024-12-09 06:49
【總結(jié)】碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)認識彈性碰撞與非彈性碰撞,認識對心碰撞與非對心碰撞;(2)了解微粒的散射。2、過程與方法:通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否,體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價值觀:感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點:用動量守恒定律、機械能守恒定律討論
2024-12-09 06:50
【總結(jié)】電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同,說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型:原子是一個球體,正電荷均勻分布在整個球體內(nèi),電子鑲嵌其中。湯姆孫的原子模型
2024-11-18 10:50
【總結(jié)】第章第1節(jié)原子核結(jié)構(gòu)打開原子核物理的大門19世紀末,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)打開原子核物理大門的一把鑰匙——物質(zhì)的放射性放射性的發(fā)現(xiàn),使人們認識到原子核是可以再分的。而用放射性物質(zhì)發(fā)出的射線做工具,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子等微觀粒子。對原子核有了進一步認識?,F(xiàn)在放射
2024-11-18 10:44
【總結(jié)】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當(dāng)做新的知識點,應(yīng)該把它看成動量守恒定律和機械能守恒定律的習(xí)題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實驗,提出了彈性碰撞的概念,進而提出非彈性碰撞的概念。通過“思考與討論”,進行理論推導(dǎo),從而解釋了第1節(jié)的演示實驗。明確對心碰撞和非對心碰撞的概念,進一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介
2024-11-17 06:10
【總結(jié)】核聚變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)了解聚變反應(yīng)的特點及其條件;(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;[來源:](3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法:通過讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-23 00:19