光電效應(yīng)與光伏電池-資料下載頁

【總結(jié)】?光電效應(yīng)簡(jiǎn)介?太陽電池的開發(fā)背景?光伏效應(yīng)的基本原理?太陽電池的發(fā)展歷程(類型)?無機(jī)納米晶/有機(jī)半導(dǎo)體雜化太陽電池?太陽電池的應(yīng)用和未來展望?光電效應(yīng)(photoelectric)：物體吸收了光能后轉(zhuǎn)換為該物體中某些電子的能量而產(chǎn)生的電效應(yīng)?！?887年HeinrichHertz在實(shí)驗(yàn)中

2025-03-22 01:08

新課標(biāo)人教版3-5選修三171能量量子化1-資料下載頁

【總結(jié)】能量量子化：物理學(xué)的新紀(jì)元第一節(jié)19世紀(jì)末頁，牛頓定律在各個(gè)領(lǐng)域里都取得了很大的成功：在機(jī)械運(yùn)動(dòng)方面不用說，在分子物理方面，成功地解釋了溫度、壓強(qiáng)、氣體的內(nèi)能。在電磁學(xué)方面，建立了一個(gè)能推斷一切電磁現(xiàn)象的Maxwell方程。另外還找到了力、電、光、聲----等都遵循的規(guī)律---能量轉(zhuǎn)化與守恒定律。當(dāng)時(shí)許多物理學(xué)家都沉醉于這些成績(jī)和勝利之

2024-11-17 06:09

新課標(biāo)教科版3-5選修三23光譜氫原子光譜1-資料下載頁

【總結(jié)】光譜氫原子光譜一、光譜復(fù)色光經(jīng)過色散系統(tǒng)（如棱鏡、光柵）分光后，被色散開的單色光按波長(zhǎng)（或頻率）大小而依次排列的圖案觀察光譜實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)玻璃管充進(jìn)氫氣連續(xù)光譜經(jīng)過氫氣的光譜2.氫原子的光譜圖特點(diǎn)(紅色）(藍(lán)綠色）(青色）(紫綠色）HαHβHγHδ

2024-11-18 00:16

光電效應(yīng)與普朗克常數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1、測(cè)普朗克常量(光闌Ф=4mm)波長(zhǎng)λ（nm）頻率ν(215。1014Hz)截止電壓（V）作截止電壓-頻率圖像斜率實(shí)驗(yàn)得出相對(duì)誤差2、測(cè)量電管的伏安特性曲線波長(zhǎng)λ（nm）

2025-05-16 01:05

2017粵教版高中物理選修3-5第二章光電效應(yīng)光子-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)案2光子[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，能說出光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律.概念，會(huì)用遏止電壓計(jì)算光電子的最大初動(dòng)能.斯坦的光子說，會(huì)用光子說解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象.、意義并能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用．1．各種色光的頻率：從紅到紫的頻率依次變大．2．光的波長(zhǎng)λ與頻率ν的關(guān)系：c＝λν，式中c為光速．3．光電效應(yīng)與光電流(1)金屬

2024-12-09 01:51

20xx粵教版高中物理選修3-521光電效應(yīng)規(guī)范訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應(yīng)(時(shí)間：60分鐘)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難光電效應(yīng)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)1、23光電效應(yīng)規(guī)律4、56、7綜合提升8、910、1112知識(shí)點(diǎn)一光電效應(yīng)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)1．某單色光照射某金屬時(shí)不能發(fā)生光電效應(yīng)，則下述措施

2024-12-03 12:59

光電效應(yīng)人教版新課標(biāo)高三-資料下載頁

【總結(jié)】光電效應(yīng)驗(yàn)電器指針張開，說明什么？璃棒靠近鋅板，指針張角增大，說明什么？導(dǎo)入：在光（包括不可見光）的照射下，從物體發(fā)射出電子的現(xiàn)象。光電效應(yīng)現(xiàn)象：在光電效應(yīng)中發(fā)射出的電子。，光電子的發(fā)射幾乎是瞬時(shí)的，一般不超過10-9s

2024-11-17 18:02

新課標(biāo)魯科版3-5選修三11動(dòng)量定理1-資料下載頁

【總結(jié)】動(dòng)量定理010910思考：雞蛋落在木板上為什么會(huì)碎呢？它受到的作用力比落在海綿上的大嗎？11在光滑水平面上的質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下，經(jīng)過時(shí)間t，速度由v變?yōu)関′，物理情景分析FFv=v

2024-11-18 00:13

20xx粵教版高中物理選修3-521光電效應(yīng)一課三練-資料下載頁

【總結(jié)】第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應(yīng)1．光電效應(yīng)(1)光電效應(yīng)：照射到金屬表面的光，能使金屬中的電子從表面逸出的現(xiàn)象，逸出的電子叫做________．(2)光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律(如圖1所示)圖1①在頻率不變的情況下，光電流的大小隨入射光強(qiáng)度的增大而________．②對(duì)于每一種金屬，都存在一種頻率叫__

2024-12-03 12:59

新課標(biāo)教科版3-5選修三21電子1-資料下載頁

【總結(jié)】電子（一）知識(shí)與技能1．了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2．知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)（二）過程與方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解人類對(duì)原子的認(rèn)識(shí)和研究經(jīng)歷了一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事實(shí)建立學(xué)說，發(fā)展學(xué)說，或是決定

2024-12-09 06:49

新課標(biāo)教科版3-5選修三11碰撞1-資料下載頁

【總結(jié)】碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)彈性碰撞與非彈性碰撞，認(rèn)識(shí)對(duì)心碰撞與非對(duì)心碰撞；（2）了解微粒的散射。2、過程與方法：通過體會(huì)碰撞中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒與否，體會(huì)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)：用動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律討論

2024-12-09 06:50

新課標(biāo)教科版3-5選修三22原子的核式結(jié)構(gòu)模型1-資料下載頁

【總結(jié)】電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同，說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型：原子是一個(gè)球體，正電荷均勻分布在整個(gè)球體內(nèi)，電子鑲嵌其中。湯姆孫的原子模型

2024-11-18 10:50

新課標(biāo)魯科版3-5選修三31原子核結(jié)構(gòu)1-資料下載頁

【總結(jié)】第章第1節(jié)原子核結(jié)構(gòu)打開原子核物理的大門19世紀(jì)末，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)打開原子核物理大門的一把鑰匙——物質(zhì)的放射性放射性的發(fā)現(xiàn)，使人們認(rèn)識(shí)到原子核是可以再分的。而用放射性物質(zhì)發(fā)出的射線做工具，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子等微觀粒子。對(duì)原子核有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在放射

2024-11-18 10:44

新課標(biāo)人教版3-5選修三164碰撞1-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當(dāng)做新的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該把它看成動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律的習(xí)題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)，提出了彈性碰撞的概念，進(jìn)而提出非彈性碰撞的概念。通過“思考與討論”，進(jìn)行理論推導(dǎo)，從而解釋了第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)。明確對(duì)心碰撞和非對(duì)心碰撞的概念，進(jìn)一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介

2024-11-17 06:10

新課標(biāo)教科版3-5選修三36核聚變1-資料下載頁

【總結(jié)】核聚變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件；（2）了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展；[來源:]（3）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法：通過讓學(xué)生自己閱讀課本，培養(yǎng)他們歸納與概括知識(shí)的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2024-11-23 00:19

新課標(biāo)教科版3-5選修三42光電效應(yīng)與光量子假說1(文件)

新課標(biāo)教科版3-5選修三42光電效應(yīng)與光量子假說1-全文預(yù)覽

新課標(biāo)教科版3-5選修三42光電效應(yīng)與光量子假說1-預(yù)覽頁

新課標(biāo)教科版3-5選修三42光電效應(yīng)與光量子假說1-免費(fèi)閱讀

新課標(biāo)教科版3-5選修三42光電效應(yīng)與光量子假說1(存儲(chǔ)版)