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粵教版選修陸文學自傳1(編輯修改稿)

2024-12-24 09:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 作用,可以烘托作者的獨特個性,但不應理解為故弄玄虛。作者白幼失去雙親,對自己的家世一無所知,所以說“不知何許人也”,貌似幽默,實為辛酸。 第一段分析 ? 按傳記的一般寫法,開頭要介紹人物名字、籍貫、身份、性格等基本情況,名和字取白 《 周易 》 ,謂漸次升高,寄托了作者的抱負和期盼,但“或云”、 “未知”等語,又暗寓命途多舛、前路難測之意。 “貌陋”、 “口吃”,都是缺憾,作者卻比之王粲、張載等人,坦然自負,而不動聲色。接著從幾個側面,表現(xiàn)作者特立獨行的個性。 學習第二段 ? 第二段,寫隱居苕溪的生活。 第二段寫了他的性格特征,可以用哪些詞語來概括他的性格? ? 獨來獨往 隱士風范:扁舟往來山寺,獨行山里中。 ? 灑脫不羈 狂人性格:杖擊林木,
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