【總結(jié)】第一篇:道士塔教案 道士塔教案 【教學(xué)目標(biāo)】: 了解敦煌莫高窟的民族文化悲劇的社會(huì)根源,樹立民族自尊心,增強(qiáng)保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】: 把握課文所述的基本事實(shí),分析作者的觀點(diǎn)和...
2024-11-16 23:27
【總結(jié)】第一篇:道士塔讀后感 《道士塔》讀后感 ——《文化苦旅》選節(jié) “夕陽(yáng)西下,朔風(fēng)凜冽《這個(gè)破落的塔群更顯得悲涼。冷的是人心,悲涼的是情感。 當(dāng)冒險(xiǎn)家斯坦因裝滿箱子的一隊(duì)牛車正要啟程,他回頭看了一...
【總結(jié)】精品資源歡迎下載道士塔【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)教育目標(biāo)1.了解余秋雨及其“學(xué)者散文”“文化散文”。2.了解敦煌學(xué)。熟諳作者所記述的史實(shí)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1.把握全文的感情基調(diào),理解課文中含義深刻的語(yǔ)句。2.“披文以入情”,把握作者的觀點(diǎn)和感情。3.培養(yǎng)散文鑒賞能力。三、德育滲目標(biāo)歷史意識(shí)、當(dāng)代意識(shí)、文化氣息、愛國(guó)精神?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】《道士塔
2025-05-01 04:48
【總結(jié)】精品資源歡迎下載道士塔教學(xué)目的和要求:1、把握王道士這一形象,體味“他只是錯(cuò)步向前的小丑”的評(píng)價(jià)。2、感受“這是一個(gè)巨大的民族悲劇”,感受作者復(fù)雜的心態(tài),進(jìn)而感受一種民族的恥辱之痛.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):這是一個(gè)巨大的民族悲劇原因教具:敦煌莫高窟的有關(guān)圖片資料教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一.導(dǎo)入有
【總結(jié)】第一篇:高二語(yǔ)文道士塔 道士塔 教學(xué)目標(biāo) 了解作者及敦煌文化的一些常識(shí)。 準(zhǔn)確篩選語(yǔ)言信息,通過語(yǔ)言信息分析人物形象,然后把握作者所傾注的思想感情。教學(xué)重點(diǎn) 通過作者“恨”的感情基調(diào)來(lái)分析形...
2024-10-14 04:47
【總結(jié)】第一篇:《道士塔》讀后感 《道士塔》讀后感 看到了嗎,那西邊凄艷的晚霞?那是一個(gè)古老民族的傷口在滴血??當(dāng)那幾車、幾十箱、幾百卷的文物被運(yùn)往其他各國(guó)時(shí),孰知,那是我們中國(guó)延續(xù)到現(xiàn)在的傷口。 那愚...
2024-11-16 01:27
【總結(jié)】第一篇:《道士塔》的教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 1、全面把握課文內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系。 2、學(xué)習(xí)本文靈活新穎的筆法表達(dá)悲愴蒼涼的感情。 3、理解作者思想感情,培養(yǎng)愛國(guó)主義情感和樹立保護(hù)文物的思想意識(shí)。 ...
2024-11-16 01:38
【總結(jié)】《道士塔》教案 篇一:《道士塔》教案-教學(xué)教案 【教學(xué)目的】 1.全面把握課文內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。 2.體會(huì)作者貫穿全文的悲愴蒼涼的情感。 3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文物保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。 【教學(xué)重...
2025-03-30 05:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)10個(gè)生字:埃、巍、尸、葬、廈、程、宏、傾、斜、矗。繼續(xù)學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文、查字典、找近義詞等方法理解“法老、宏偉、矗立、結(jié)晶、巍然屹立、舉世聞名”等詞語(yǔ)的意思。2正確、流利地朗讀課文。3初步知道作者運(yùn)用了列舉數(shù)據(jù)
2024-11-23 13:02
【總結(jié)】在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立,傲對(duì)碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。一座座巍然屹立傲對(duì)碧空現(xiàn)在,這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。
2024-12-12 22:46
【總結(jié)】第一篇:《道士塔》公開課教案1 《道士塔》公開課教案 思路流程 介紹余秋雨及作品(《文化苦旅》)→最讓你感傷的是哪一個(gè)字(苦)→一個(gè)不和諧的鏡頭(《道士塔》)→什么是塔(佛家僧人圓寂的地方)→明...
2024-11-16 03:19
【總結(jié)】第一篇:道士塔公開課教案 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:上節(jié)課我們主要了解了這篇文章的整體脈絡(luò)與主題?,F(xiàn)在我們來(lái)回憶,看看同學(xué)們還記不記得呢? 二、明確目標(biāo): 我們這一節(jié)課呢,主要解決兩個(gè)問題: ...
2024-10-14 04:59
【總結(jié)】第一篇:讀《道士塔》有感 中華民族的切膚之痛——讀余秋雨《道士塔》隨想 很少讀余秋雨的散文??墒?,一部《文化苦旅》卻讓我喜歡上了他的作品。在這部作品中,走在中華民族的土地上的余秋雨,用其獨(dú)特的觀察...
2024-11-16 23:21
【總結(jié)】白城市第十中學(xué)王婷婷你知道他是誰(shuí)嗎?一輛客車和一輛卡車同時(shí)從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛,客車的行駛速度是70km/h,卡車的速度是60km/h,客車比卡車早1h經(jīng)過B地。A,B兩地間的路程是多少?一輛客車和一輛卡車同時(shí)從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛,客車的行駛速度是70km/h,卡車的速度是60km/h,客車比卡車早
2024-09-28 17:37
【總結(jié)】第一篇:高二語(yǔ)文_道士塔教案 《道士塔》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): ”文化散文”;了解敦煌文化的常識(shí)及文中所述史實(shí)。 。 ,培養(yǎng)他們的愛國(guó)情操。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入 有一種文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從1600年...
2024-11-16 23:33