高教版中職語文拓展模塊第13課一個人的遭遇節(jié)選3(編輯修改稿)
2024-12-24 07:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 毀了 《 蘇德互不侵犯條約 》 ，動用了 190個師的兵力、近5000架飛機(jī)和 3410輛坦克，對蘇聯(lián)發(fā)動突然襲擊，妄想在三個月內(nèi)征服蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民奮起自衛(wèi)，反對法西斯德國的偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始了。 1941年6月德國法西斯兵臨列寧格勒城下，開始了長達(dá)900天的圍困。城內(nèi)餓死近70萬人。 奔赴前線 遭法西斯空襲后的尼卡拉耶夫市區(qū) 戰(zhàn)場上 戰(zhàn)爭的本質(zhì)就是破壞，對一切的破壞。 累累尸骨 城市和村莊毀于一旦 斯大林在 1946年說，衛(wèi)國戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)損失700萬人。此后不久，蘇聯(lián)官方又宣布損失1500萬人。赫魯曉夫公布的數(shù)字為 2020萬人。 1990年蘇聯(lián)在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中損失的軍民總數(shù)為 2700萬 ——2800萬人。 在廢墟中哭泣 1100萬人死于集中營 三、文本研習(xí) ? 反復(fù)閱讀課文，思考、討論： ? 你覺得“一個人的遭遇”是誰的遭遇？ ? 明確 （ 1）指安德烈 索科洛夫的遭遇； ? （ 2）戰(zhàn)爭孤兒凡尼亞的遭遇； ? （ 3）戰(zhàn)俘的遭遇 衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，蘇聯(lián)大約有 700萬官兵被捕； ? （ 4）是一代人、幾代人的遭遇，一個國家、一個民族的遭遇。 為何有如此多的人與索科洛夫的遭遇相似而作者仍以“一個人的遭遇”為題？ 索科洛夫的淚水濃縮了民族的苦難，他的堅毅與溫情也是俄羅斯千千萬萬人民的民族性格，迎來戰(zhàn)爭后的春天，勇敢面對失去親人后的生活，他是一群人的代表，是藝術(shù)作品中的典型形象。 以“一個人的遭遇”為題，是因為這個人的遭遇和他的性格具有代表性。 索科洛夫有怎樣的遭遇呢？ 一個人的遭遇 家庭的毀滅 逃出戰(zhàn)俘營：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 家里沒有回信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 鄰居來信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 探望老家：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 找到兒子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 兒子犧牲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 激動極了 發(fā)愁，晚上睡不著覺 眼前一片黑，心縮成一團(tuán) 穿心的悲痛 喜氣洋洋 心里好像有樣?xùn)|西斷裂了 領(lǐng)養(yǎng)兒子 鄰養(yǎng)凡尼亞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 看凡尼亞睡覺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 夢見死去的親人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 輕松光明 愉樂極了 收縮和絞痛 我與父子分手情境 本文
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