【總結】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國海洋生物學家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書,指出過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用,這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開端。1970年4月22日,美國2020萬群眾參加了環(huán)保游行,這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀念,這是現(xiàn)代環(huán)保運動的開端。同年12月2日,美國設立環(huán)保局。公眾公眾
2024-11-17 18:53
【總結】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境因素影響地價的高低單位面積產(chǎn)值大小產(chǎn)品對交通運輸?shù)钠惹行孕杷看蟮幕ɑ艿葢x擇接近河流、湖泊等水資源豐富的地方一般來說,距城鎮(zhèn)越近,地價越高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本越高,因此只能選擇單位面積產(chǎn)值較高的農(nóng)業(yè)類型,例如,花卉、乳牛等。
2024-11-17 07:43
【總結】第一節(jié)水污染及其防治第四章環(huán)境污染及其防治目前主要的環(huán)境污染問題都有哪些?水污染,大氣污染,噪音污染,固體廢棄物污染,土壤污染和生物污染等一.水污染(一)概念:指水體因某種物質(zhì)的介入,超過了水體的自凈能力,導致其化學.物理.生物等方面特征的改變,從而影響到水的利用價值,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成
2024-11-17 17:19
【總結】第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動認識區(qū)域一、區(qū)域的含義二、區(qū)域的類型三、區(qū)域的特征一、區(qū)域的含義1、含義:是指一定范圍的地理空間,是人們在地理環(huán)境差異的基礎上按一定的指標劃分出來的。2、特點:一定的面積、形
2024-11-18 07:46
【總結】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件新課程標準:(1)認識環(huán)境管理中加強國際合作的必要性;(2)了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況(3)了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內(nèi)容及其深遠影響一、環(huán)境保護與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀80年代以來,環(huán)境因素對國際貿(mào)易
2024-11-17 13:05
【總結】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、理解個人在環(huán)境保護中應具備的態(tài)度、責任和行為準則。2、增強環(huán)境意識,樹立環(huán)境保護觀念,并養(yǎng)成良好的行為習慣。1、請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產(chǎn)、社會公眾
2024-11-18 07:45
【總結】地球的運動是自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的疊加繞太陽公轉(zhuǎn)繞地軸自轉(zhuǎn)想一想:地球有哪些運動?地球公轉(zhuǎn)的地理意義第三節(jié)一、地球的公轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心:太陽方向:自西向東(北極看:逆時針南極看:順時針)軌道:近似正圓的橢圓,太陽位于其中的一個焦點上速度:線速度角速度
2024-11-17 07:45
【總結】第四節(jié)噪聲的污染及其防治第四章環(huán)境污染及其防治閱讀提綱?(1)從不同角度來認識什么是噪聲??(2)城市噪聲的主要來源有哪些??(3)教室里和教室周圍有無噪聲?如果有噪聲,這些噪聲是從哪里來的??(4)家庭噪聲日趨嚴重,原因是什么??(5)舉例說明噪聲對人們有哪些危害??(6)減弱噪聲的途徑有哪些?
2024-11-17 12:22
【總結】第二節(jié)大氣污染及其防治第四章環(huán)境污染及其防治大氣是自然環(huán)境中最活躍的組成部分。雖然大氣也具有一定的自凈作用,但若排放的大氣污染物超過大氣環(huán)境容量(自凈能力)時,就會產(chǎn)生大氣污染。大氣污染造成的影響和危害是多方面的。一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物1.大氣污染由于自然或人為的原因,大氣圈中的原有成分被改變,而且增加了某
【總結】還天空一片蔚藍—大氣污染及其防治沙塵天氣影響下的煙臺(3月19日攝);圖左下、圖右下:晴空萬里的煙臺城區(qū)(3月8日攝)大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣,對人類和環(huán)境造成了危害。大氣污染污染源:工業(yè)廢氣;汽車尾氣;生活
2024-11-18 01:16
【總結】第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境圖1-1-1人類信息圖?1、含義是時間和空間的統(tǒng)一體,是運動、發(fā)展和變化著的物質(zhì)世界。?2、特點(1)物質(zhì)性——繁多的天體(宇宙的物質(zhì)存在形式)自然天體人造天體恒星星云流
2024-11-17 13:08
【總結】資源問題及其表現(xiàn)第二章資源利用和生態(tài)保護課件課程標準1、舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因2、舉例說明非可再生對于社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性及資源耗竭對人類活動的影響3、舉例說明人類對可再生資源不合理利用產(chǎn)生的問題走入研究性學習課堂研習要點一礦產(chǎn)資源問題走入研究性學習課堂【討論】
2024-11-17 13:04
【總結】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1新課程標準:(1)認識環(huán)境管理中加強國際合作的必要性;(2)了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況(3)了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內(nèi)容及其深遠影響一、環(huán)境保護與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀80年代以來,環(huán)境因素對國際貿(mào)
【總結】1)環(huán)境提供人類的生存所需。2)環(huán)境的惡化影響人類的健康。3)環(huán)境倫理是要人類與環(huán)境維持和諧關係。1.水資源的應用:飲用水、工業(yè)用水…2.空氣:氧氣、二氧化碳…3.土壤:水土保護…
【總結】第二節(jié)生態(tài)問題及其表現(xiàn)全球性生態(tài)問題生態(tài)破壞水土流失土地荒漠化森林減少物種滅絕溫室效應臭氧層空洞生態(tài)破壞生態(tài)破壞表現(xiàn)具體方面原因舉例生態(tài)破壞森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降水土流失,土地荒漠化加劇土壤鹽堿化大氣增溫、