【總結(jié)】《宇宙的邊疆》學(xué)案一、三維目標(biāo):①引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,了解解說詞的特點(diǎn)。②引導(dǎo)學(xué)生了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識(shí)。:①引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),了解作者對(duì)宇宙和人類的思考,并引發(fā)自己的思考。②擴(kuò)展學(xué)生的思維層次和文化素養(yǎng)。:德育滲透目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。二、導(dǎo)讀1、了解作者??査_根
2024-11-19 16:07
【總結(jié)】談中國詩錢鐘書1、概括中國詩歌特點(diǎn),并能說出中國詩歌與西方詩歌的異同點(diǎn)。2、結(jié)合具體語句,分析文章比喻生動(dòng)、深刻、幽默的特點(diǎn)。這節(jié)課的要解決的任務(wù)是概括主要內(nèi)容和賞析語言特點(diǎn)。①由對(duì)錢鐘書的贊譽(yù)導(dǎo)入新課;②簡(jiǎn)單介紹錢鐘書,正音與梳理文章內(nèi)容;③賞析比喻的妙用;④感受作者的學(xué)養(yǎng);⑤課堂檢測(cè)。二十世紀(jì)
2024-11-16 21:53
【總結(jié)】陳情表晉?李密忠則《出師》,孝則《陳情》。讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友;----蘇軾語讀《報(bào)任安書》不下淚者,
2024-11-17 15:33
【總結(jié)】《望海潮》北宋初期,歷經(jīng)五代戰(zhàn)亂,城市人口都丌多,而杭州能有十萬人家,堪不北宋都城汴京媲美,所以柳永能鋪陳其繁華?!锻3薄肥橇绖?chuàng)制的新詞牌,錢塘江潮是天下奇觀,調(diào)名當(dāng)取其意。宋真宗咸豐末年,柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應(yīng)試,途經(jīng)錢塘江(今浙江杭州)。柳永與孫何是布衣之交,此時(shí)孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使,
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】作者:韓愈課文學(xué)習(xí)重點(diǎn):①著重理解文中關(guān)于從師學(xué)習(xí)的論述。②學(xué)習(xí)、積累文言實(shí)詞、虛詞。③背誦全文。社會(huì)背景自古以來就有從師的風(fēng)尚,但是唐朝安史之亂后,人們卻以從師為恥。唐代,魏晉以來的門閥制度仍有沿襲。貴族子弟都入弘文館、崇文館和國子學(xué)。他們無論學(xué)業(yè)如何,都有官可做。韓愈寫《師說》的社會(huì)背景,可以從柳
2024-11-19 18:30
【總結(jié)】“老掌柜”難舍芭蕉扇(諷刺詩)(陳顯榮)要我換電扇,且慢復(fù)且慢!不怕花錢多,就怕?lián)L(fēng)險(xiǎn):雨天怕打雷,晴天怕觸電;倘若螺絲松,飛來大刀片,重者削腦袋,輕則上醫(yī)院。還是穩(wěn)妥點(diǎn),仍用芭蕉扇,只要拼命搖,照舊能解汗!這位難舍芭蕉扇、懼怕電風(fēng)扇的老掌柜,僅是一位老實(shí)本分的小市民。他文化低,眼界窄,接受新事物遲
【總結(jié)】滕王閣序王勃中國古代四大名樓欣賞黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
2024-11-19 18:29
【總結(jié)】第4課蜀道難作者:李白2唐代是我國詩歌最光輝的時(shí)期。按它發(fā)展的情況分為初唐、盛唐、中唐和晚唐四個(gè)時(shí)期。初唐的代表人物是王勃,楊炯,盧照鄰,駱賓王,他們被稱為“初唐四杰”。盛唐的代表人物就是兩位著名詩人李白和杜甫。除此以外,盛唐還出了以高適、岑參、王昌齡為代表的邊塞詩作,以及王維和孟浩然為
2024-11-16 21:58
【總結(jié)】第13課宇宙的邊疆——認(rèn)識(shí)宇宙的博大和神奇一、語言積累1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.模擬.(nǐ)暈眩.(xuàn)徇.私(xùn)荒蕪.(wú)B.血泊.(bō)塵埃.(
2024-11-28 14:43
【總結(jié)】中國建筑的特征——梁思成?中國近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家,建筑教育家和建筑師,中國建筑教育的奠基人之一。?1928年回國,在沈陽東北大學(xué)創(chuàng)辦建筑系。1946年為清華大學(xué)創(chuàng)辦建筑系并擔(dān)任教授兼系主任到1972年。1972年在北京逝世。?其父梁?jiǎn)⒊?,其妻林徽因?/span>
【總結(jié)】魯迅教學(xué)目標(biāo)講得深入淺出、生動(dòng)形象的論證藝術(shù)。,體會(huì)魯迅雜文犀利、辛辣、幽默的語言特點(diǎn)。,認(rèn)清對(duì)待外來文化的正確態(tài)度——批判地吸收,并能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)解釋一些實(shí)際問題。作者介紹:魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品主要有短篇小說集《吶喊》《彷徨》
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】一、了解古代戲曲常識(shí),掌握元雜劇常識(shí)中國古代戲曲主要指元明清戲曲,包括元雜劇,元散曲、明清傳奇。古代戲曲的語言包括曲詞、賓白和科介。曲詞、賓白是臺(tái)詞,是劇中人物的語言;科介是舞臺(tái)提示,是對(duì)劇中人物的主要?jiǎng)幼鳌⒈砬楹臀枧_(tái)效果的簡(jiǎn)要說明。元代雜劇元曲散曲雜劇套
【總結(jié)】中學(xué)階段學(xué)的司馬遷的作品①《垓gāi下歌》(選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)②《陳涉世家》(初中)③《廉頗藺相如列傳》④《鴻門宴》(選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)⑤《信陵君竊符救趙》(選自《史記·魏公子列傳》)⑥《毛遂自薦》(選自《史記
【總結(jié)】?知識(shí)與能力1、了解陶淵明其人及其文。2、以“歸”為線索,理解文章內(nèi)容及作者的思想感情,分析詩歌的藝術(shù)特色。3、背誦《歸園田居(其一)》。?過程與方法,師生共同把握詩人心情的轉(zhuǎn)變。。?情感態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)悟詩人的田園情懷,體會(huì)田園生活的情趣。?教學(xué)重
2024-11-16 21:55
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾字子瞻,自號(hào)東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩、詞、畫,俱成大家。他和他的父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩文稱著于世,世稱“三蘇”。“三蘇”和唐代的韓愈、柳宗元及同時(shí)代的王安石、歐陽修、曾鞏一起,被稱為“唐宋八大家”?!凹偃?/span>
2024-11-16 21:54