【總結(jié)】尋找時(shí)傳祥孫德宏時(shí)傳祥,1915年生。山東人,1933年到北平當(dāng)掏糞工人。建國(guó)后歷任北京市崇文區(qū)清潔二分隊(duì)掏糞工,班長(zhǎng)。1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),平均每天掏糞90桶,高出隊(duì)友20%。他的“寧肯一人臭,
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】授課——陳麗明(1910—2020)1910年生于江蘇海門。1931年在北大上學(xué)時(shí),正好徐志摩來(lái)北大教書,他便成了徐志摩的正牌的學(xué)生,這年11月徐志摩就死了。卞之琳還是才女林徽因家庭沙龍最年輕的座上客,后來(lái)他寫了《窗子內(nèi)外:憶林徽因》。1933年畢業(yè)于北平北京大學(xué)英文系,曾任北京大學(xué)西語(yǔ)系教授(1949
2024-11-16 23:37
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解海明威其人以及他的寫作風(fēng)格。2.分析內(nèi)心獨(dú)白對(duì)人物形象塑造的作用。3.理解桑地亞哥這個(gè)人物所具有的哲理性和象征意義。第一單元第一課時(shí)整體感知1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦課前預(yù)
2024-11-17 08:23
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海第二課時(shí)素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語(yǔ)辨識(shí)1.驚愕驚惶(1)面對(duì)國(guó)際社會(huì)對(duì)日本如此表態(tài)的____,日本內(nèi)閣官房長(zhǎng)官菅義偉19日出來(lái)“救火”稱,衛(wèi)藤的發(fā)
2024-11-16 22:52
【總結(jié)】囚綠記陸蠡請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)“綠”的成語(yǔ)或詩(shī)句。綠,帶給大家什么感受?明確:綠色是自然賜予人類最寶貴的禮物。它生機(jī)勃勃,活潑可愛(ài),是生命的象征。它可以給失意的人帶來(lái)無(wú)限的希望,可以給焦慮的人帶來(lái)精神的寧?kù)o,可以給苦悶的人增添生活的快樂(lè)。杜牧《江南春絕句》:千里
2024-11-16 21:55
【總結(jié)】同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了丌少人,如果現(xiàn)在你要寫詩(shī)謳歌你最尊敬的人、你最感激的人、你最愛(ài)的人,你會(huì)選擇誰(shuí)呢?你又會(huì)選擇寫這個(gè)人的什么事呢?父母戒祖父母往往是照顧我們的生活,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的人。我想丌少同學(xué)在初中戒小學(xué)的時(shí)候都寫過(guò)類似寫人的記敘文。同學(xué)們選擇父母等作為寫作的對(duì)象可以說(shuō)是再正常丌過(guò)的。然而,著名詩(shī)人艾青,卻把心中的贊歌獻(xiàn)給了自己的保姆——一
2024-11-16 22:53
【總結(jié)】大堰河——我的保姆教案教學(xué)目標(biāo):(1)體會(huì)詩(shī)歌深沉真摯的感情(2)揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言藝術(shù),培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞力(3)提高學(xué)生審美水平教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):(1)本詩(shī)通過(guò)記事寫人來(lái)抒情,這是區(qū)別一般抒情詩(shī)的最主要的特色,應(yīng)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn);(2)賞析詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn):一是借敘事抒情,二是對(duì)比、反復(fù)、排比等表現(xiàn)方法的運(yùn)
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】釋放你的激情,大聲背誦課文!課前演講?。?。聞一多的評(píng)價(jià):四千年文化中最莊嚴(yán)、最瑰麗、最永久的一道光彩。杜甫杜甫生平杜甫(公元712—770年)字子美,生于河南鞏縣,出身于富有文化教養(yǎng)的家庭,祖父杜審言是著名詩(shī)人。曾居長(zhǎng)安城南少陵以西,自
2024-11-17 13:12
【總結(jié)】《望海潮》-------陳春江?本課要點(diǎn):?1.作者及本詩(shī)的背景?2.熟讀成誦?3.總結(jié)主旨?4.學(xué)會(huì)鑒賞1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂(lè)歌唱的詩(shī)體,即詞是詩(shī)的一種,所以又稱“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】第三單元第9課勸學(xué)學(xué)國(guó)學(xué):“天行有常,不為堯存,不為桀亡?!薄x自《荀子·天論》[解讀]荀子說(shuō):“上天的運(yùn)行有固定的規(guī)律,不因?yàn)閳虻氖ッ鞫嬖?,也不因?yàn)殍畹臍埍┒??!?.荀子曰:“天有常道矣,
2024-11-17 13:13
【總結(jié)】第三單元第11課師說(shuō)學(xué)國(guó)學(xué)。——選自唐·韓愈《送孟東野序》[解讀]它表面上說(shuō)的是物體因?yàn)榉胖玫貌黄疆a(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲響,實(shí)質(zhì)上則是指人遇到不平事會(huì)表達(dá)自己的思想和主張。后來(lái)指受到委屈和壓迫就要發(fā)出不滿和反抗的呼聲。2.
2024-11-17 15:33
【總結(jié)】定風(fēng)波·蘇軾YourTopicGoesHere佛說(shuō),修五百年方能同舟,修一千年才能共枕。他在他的千年里倏忽而過(guò),我在我的千年里苦苦修行,雖然我不知道在這千年的輪回中,有多少人曾經(jīng)如我一樣地期盼過(guò),但我仍愿意傾盡我的全部虔誠(chéng)來(lái)祈禱:來(lái)生讓我嫁給蘇東坡,嫁給這個(gè)上帝唯一的驕傲。詞中哪幾句體現(xiàn)了序中內(nèi)容
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】蘇武傳傳寫了蘇武牧羊的故事:天漢元年(公元前100年),蘇武奉命出使匈奴被扣,匈奴貴族多方威脅誘降未遂,又將他遷至北海(今貝加爾湖)邊牧羊,蘇武堅(jiān)持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴與漢和好,方被遣回朝,官典屬國(guó)。蘇武決不背叛祖國(guó)的氣節(jié),流芳百世。兩千多年來(lái),這種崇高的氣節(jié),成為中國(guó)倫理人格的榜樣,成為一種民族文化的
【總結(jié)】第三單元第10課過(guò)秦論學(xué)國(guó)學(xué),則必有所待;所就者大,則必有所忍?!x自宋·蘇軾《賈誼論》[解讀]一個(gè)有才能的人追求的目標(biāo)遠(yuǎn)大,就必須有所等待;要干的事業(yè)偉大,就必須有所忍耐。2.忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。
【總結(jié)】《大堰河——我的保姆》導(dǎo)學(xué)案課時(shí)目標(biāo):1.感知大堰河的形象特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)人的思想情感。2.學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。3.體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的思想感情;認(rèn)識(shí)舊社會(huì)的黑暗和不公;學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。課時(shí)重點(diǎn)。課時(shí)難點(diǎn)
2024-11-19 04:50