20xx秋人教版語文五年級上冊第27課青山處處埋忠骨ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-24 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 東回憶起岸英和自己的一次次分離及其原因，從中反映出岸英的成長經(jīng)歷。前三次的分離都平平安安的回到了父親的身邊，這一次，兒子真的不能回來了嗎 ?毛澤東感到震驚，簡直不敢相信也不愿意相信這是真的，表現(xiàn)了毛澤東的無比悲痛。 主席仰起頭望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。 “ 然而，這種想法很快被打消了 …… 就尊重朝鮮人民的意愿吧。 ” 秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報稿放在上面。 青山處處埋忠骨 何須馬革裹尸還 毛岸英在俄當翻譯 毛澤東和毛岸英 鐵骨錚錚的毛岸英 ? 課文記敘了毛澤東在得知愛子毛岸英為國捐軀的消息后的心情和所作出的決定，歌頌了 （ 1）毛澤東崇高的國際主義精神。 （ 2）毛澤東以身作則，不搞特殊的高尚情操。 （ 3）毛澤東為革命事業(yè)獻出一切的崇高品質(zhì)和無產(chǎn)階級革命家的博大的胸懷。 毛主席在得知毛岸英犧牲的消息后，是什么心情 ?從哪里看出的 ? (1)“從收到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動地放在那里?！? (2)“?岸英 !岸英 !?主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著?！? 岸英從小就顛沛流離，在父親身邊并沒有多少時間 .慈父毛澤東此時已是近 60歲的老人了，老來痛失愛子，使他悲痛欲絕。 動作描寫 語言描寫 當“彭老總請求將遺體運回國”“金日成要求把岸英葬在朝鮮”時，毛主席是什么心情 ?從哪里看出的 ? (1)“主席仰起頭望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀 .” (2) “兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧 !”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他像是自我安慰的說道：“我的兒子死了，我當然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總是想死日人的。朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎 ?他們就不想再見一見兒子的遺容嗎 ?岸英是我的兒子，
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