【總結(jié)】在左表中找出5的倍數(shù),并做上記號(hào)。與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)哪些數(shù)是5的倍數(shù),它們有什么特征。在下面數(shù)中圈出5的倍數(shù)。2845538075348995在左表中找出2的倍數(shù),并做上記號(hào),說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)有什么特征。是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。
2024-11-17 02:52
【總結(jié)】快速判斷下面的數(shù)是2的倍數(shù)還是5的倍數(shù)。12253086532、5的倍數(shù)的特征——探索活動(dòng)51015202530354045505560657075808590951005的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0或者5的自然數(shù),
【總結(jié)】因數(shù)與倍數(shù)計(jì)算下面各式:2×47×812×325×66×824×747×734×417×122×6=122和6是12的因數(shù)。12是2的倍數(shù),
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第一單元除法18÷63盤-6-6-61盤1盤1盤三18÷63盤186十位個(gè)位318018÷2=963÷7=91829180637
2024-11-18 02:17
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):“動(dòng)物聚會(huì)”的具體情境,進(jìn)一步體會(huì)相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。在不同的情境中表示的意義是不同的。預(yù)習(xí)檢測(cè):5+5+5=()×()或()×()9+9+9+9+9
2024-11-17 20:48
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第一單元小數(shù)除法×=≈(元)答:折合人民幣。600÷≈(美元)答:媽媽用600元人民幣可兌換。5000÷≈(港元)5000÷≈(歐元)5000÷≈(新元)怎樣求積、商的近似值?
2024-11-17 02:53
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義?112121313131414141415151515151616161616161
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),學(xué)會(huì)求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)的方法。,要能用自己的語(yǔ)言表述自己的發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考,養(yǎng)成不重復(fù)、不遺漏的思考習(xí)慣。(一)溫故知新:找一個(gè)數(shù)的因數(shù)15=1×15=3×535=
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義12的因數(shù)18的因數(shù)1,122,63,41,182,93,612和18的公因數(shù)有。12和18的最大公因數(shù)有。1,2,3,6612的因數(shù)18的因數(shù)
2024-11-18 02:14
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移火燒坪中心學(xué)校李光明①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有:①②⑤⑦⑧④回憶定義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,直線兩側(cè)圖像能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形的特
2024-11-17 20:39
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第六單元組合圖形的面積天安門廣場(chǎng)的面積約是400000m2,相當(dāng)于40公頃。小學(xué)初中高中教案課件試卷優(yōu)質(zhì)高效實(shí)用一冊(cè)在手備課無(wú)憂1000000100×100平方厘米平方分米平方米公頃平方千米×100×1
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)與因數(shù) 《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第31-32頁(yè)教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合具體情境,聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。 :初步探索找一個(gè)...
2024-10-29 02:05
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移平移——沿直線的運(yùn)動(dòng)平移平移請(qǐng)你畫(huà)出小旗向左平移4格后得到的圖形,并與同伴交流。你能回答笑笑的問(wèn)題嗎?我的方法是:我的怎么不一樣?淘氣笑笑對(duì)應(yīng)點(diǎn)4格之間的方格數(shù)4格圖形之間的方格數(shù)
2024-12-11 05:02
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減黃莊小學(xué):三年級(jí)淘氣的叔叔是出租車司機(jī),星期一早上出車時(shí),里程表的讀數(shù)是35千米。淘氣記錄了叔叔星期一至星期五每天回家時(shí)的里程表讀數(shù)。(單位:千米)星期一星期二星期三星期四星期五160350555745955學(xué)習(xí)新知(1)想一想,說(shuō)一說(shuō)你知道了哪
2024-12-12 16:59
【總結(jié)】紅綠燈的交替出現(xiàn)—循環(huán)小數(shù)1、仔細(xì)觀察商和余數(shù),有什么規(guī)律?2、繼續(xù)除下去,商會(huì)怎樣?你是怎么看出來(lái)的?提示:(結(jié)合自己的筆算過(guò)程,小組內(nèi)交流,大膽地說(shuō)出自己的想法)探究(一