【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要做到以下兩點(diǎn)：，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，發(fā)展數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。，進(jìn)一步體會(huì)“整體”與“部分”的關(guān)系。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分。85326575824115953884
2024-12-11 13:06
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移平移平移的特征平移前后圖形的形狀、大小不變，只改變圖形的位置。平移前后圖形上每個(gè)部分移動(dòng)的距離是相等的。請(qǐng)你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請(qǐng)你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格，再向上平移5格后的圖形。
2024-12-11 05:02
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二）課時(shí)1上課時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生從平均分的角度理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教科書設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題，前兩個(gè)問(wèn)題是從度量的角度，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義；后兩個(gè)問(wèn)題是借助“分?jǐn)?shù)墻”，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。因此在教學(xué)過(guò)程要重視讓學(xué)生利用學(xué)具操作測(cè)，在測(cè)量活動(dòng)中理解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性，在
2024-12-08 11:45
【總結(jié)】紅綠燈的交替出現(xiàn)—循環(huán)小數(shù)1、仔細(xì)觀察商和余數(shù)，有什么規(guī)律？2、繼續(xù)除下去，商會(huì)怎樣？你是怎么看出來(lái)的？提示:(結(jié)合自己的筆算過(guò)程，小組內(nèi)交流，大膽地說(shuō)出自己的想法)探究（一
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)上冊(cè)第一單元圓教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱，理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。：了解、掌握畫圓的多種方法，初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓；轉(zhuǎn)變同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式，養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習(xí)慣。圓和以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同呢？你能找出哪些圓？。用圓規(guī)畫
2024-11-18 02:14
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)上冊(cè)第一單元圓Odr圓心決定圓的位置半徑?jīng)Q定圓的大小Odr無(wú)數(shù)條直徑無(wú)數(shù)條半徑同圓或等圓中所有的半徑都相等所有的直徑都相等折一折圓是軸對(duì)稱圖形。折一折沿任意一條直徑對(duì)折，都能完全重合。折一折圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，每條直徑都是
2024-12-12 16:59
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的陰影部分。2．3個(gè)13是()，1里面有()個(gè)15，7個(gè)19是()，34里面有()個(gè)14，47里面有4個(gè)()，()個(gè)16是56，7個(gè)()是79，411里面有()個(gè)111。。
2024-12-03 05:46
【總結(jié)】因數(shù)或約數(shù)不能單獨(dú)存在，是相互依存的。。（1）因?yàn)?÷5=，所以8能被5整除。（2）因?yàn)?5÷7=5，所以35是倍數(shù)，7是因數(shù)。、除數(shù)、和商都必須是整數(shù)。。改正：因?yàn)?5÷7=5，所以35是7、5的倍數(shù)，7、5是35因數(shù)。北師大版
2024-11-17 20:39
【總結(jié)】前后今天，我們要到動(dòng)物園去參加那里的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)！大家可高興了！一共有幾個(gè)人？我的前面有幾個(gè)人?我的前面是誰(shuí)？后面呢?開(kāi)始了加油！誰(shuí)在最前面？誰(shuí)在最后面？我的前面有誰(shuí)？我的后面有誰(shuí)？誰(shuí)得了第一？卡丁車比賽比賽開(kāi)
2024-11-18 02:17
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移上面各幅圖案是怎樣得到的？小學(xué)初中高中教案課件試卷優(yōu)質(zhì)高效實(shí)用一冊(cè)在手備課無(wú)憂請(qǐng)你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請(qǐng)你用軸對(duì)稱或平移的方法，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。，并與同伴交流你的想法。，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移通過(guò)軸對(duì)稱或平移，可以設(shè)計(jì)出美妙的圖案。上面各幅圖案是怎樣得到的？與同伴交流你的想法。請(qǐng)你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請(qǐng)你用軸對(duì)稱或平移的方法，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。，并與同伴交流你的想法。，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。，畫出下一個(gè)圖形。
2024-11-17 02:52
【總結(jié)】13.85個(gè)位十位十分位百分位元元角分甲商店牛奶每袋多少元？說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的?！?=（元）135521037350=135角527角==10元+
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解并掌握單位“1”不同那么它們的幾分之幾也不同，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的“整體”不同，它所
【總結(jié)】數(shù)松果復(fù)習(xí)：把加法算式改成乘法算式:3+3+3=2+2+2+2+2=4+4+4+4=7+7=數(shù)松果(5的乘法口訣)思考:看著主題圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？數(shù)松果(5的乘法口訣)研究主題
2024-11-17 02:53
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)與角，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解角的概念，知道角的組成，能夠用不同的方法表示一個(gè)角。同學(xué)們?cè)谖覀兊闹車男┑胤接薪?，你能找出?lái)嗎？一萬(wàn)角數(shù)一數(shù)一個(gè)算珠代表()二個(gè)算珠代表()三個(gè)算珠代表()…十個(gè)算珠代表()找一找這幅
2024-11-17 20:38
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