【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移火燒坪中心學(xué)校李光明①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有：①②⑤⑦⑧④回憶定義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)圖像能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形的特
2024-11-21 20:39
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索的過程，進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，會(huì)判定一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形。2、能在操作過程中通過折一折、畫一畫，找到軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。①②③④⑤⑥⑦⑧自學(xué)提示：1、回憶什么樣的
2024-11-22 19:54
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（二）
2024-11-21 16:01
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義？112121313131414141415151515151616161616161
2024-11-21 02:52
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?()()()()()()()()看看哪些是對(duì)稱圖形，畫出它們的對(duì)稱軸。○有無數(shù)條對(duì)稱軸。相等以虛線為對(duì)稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。
2024-12-03 01:30
【摘要】①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有：①②⑤⑦⑧④③圖形對(duì)稱軸條數(shù)1241231？說說你判斷的理由。。。全課小結(jié)
【摘要】剪紙藝術(shù)①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有：限時(shí)6分鐘?1、先自己折一折，看看這些圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？填在課本上。?2、思考如何判斷一個(gè)圖形是否為軸對(duì)稱圖形，小組內(nèi)互相說一說。?3、小組內(nèi)匯總，有不同意見的匯報(bào)給老師。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的部分能夠完全重
2024-12-03 00:17
【摘要】猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987什么叫做分?jǐn)?shù)？用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。。43853253北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義1、涂色部分是這個(gè)大正方形的幾分之幾？為什么？342、涂色部分是這些小三角形的幾分之幾？為什么？343、
2024-12-15 05:02
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解并掌握單位“1”不同，那么它們的幾分之幾也不同，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的“整體”不同，它所表示的數(shù)量就
2024-12-17 10:11
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。：結(jié)合具體的情境，進(jìn)一步體會(huì)“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。：體會(huì)一個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的“整體”不同，所表示的具體數(shù)量也不同。發(fā)展大家的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分853265猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987
2024-11-22 02:14
【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)把看成“1”2個(gè)“1”是24個(gè)“1”是4把看成單位“1”5個(gè)單位“1”是5把看成單位“1”6個(gè)單位“
2024-11-21 20:47
【摘要】聰明的你猜一猜它們是那些數(shù)？一分為二七上八下十拿九穩(wěn)1287910本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解并掌握整體（單位）“1”不同那么它們的幾分之幾也不同，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。請(qǐng)你一起拿一拿1212相同分?jǐn)?shù)所
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移平移——沿直線的運(yùn)動(dòng)平移平移請(qǐng)你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形，并與同伴交流。你能回答笑笑的問題嗎？我的方法是：我的怎么不一樣？淘氣笑笑對(duì)應(yīng)點(diǎn)4格之間的方格數(shù)4格圖形之間的方格數(shù)
【摘要】熱身運(yùn)動(dòng)是個(gè)4137173個(gè)含有194個(gè)含有3133個(gè)含有411個(gè)含有511個(gè)含有43349345北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義請(qǐng)用圓片代表餅，實(shí)際畫一畫、分一分。自主探究請(qǐng)把你的分法與小組里的同學(xué)交流。合作交流合
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在用小正方形拼長(zhǎng)方形的活動(dòng)中，經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過程，理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。：能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。：在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。（按是否是2的倍數(shù)分類）請(qǐng)1—12學(xué)號(hào)的同學(xué)說出各自學(xué)號(hào)
2024-11-22 02:15
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