【總結(jié)】,第一單元梭倫改革,第1課雅典城邦的興起,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)七分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)七分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)七分。,阿提卡,第四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)...
2024-10-25 14:46
【總結(jié)】第一單元梭倫改革作者:江蘇省海安縣南莫中學(xué)歷史組張維國(guó)第一單元梭倫改革梭倫改革的背景梭倫改革的內(nèi)容梭倫改革的結(jié)果梭倫改革的影響單元練習(xí)課件制作說明第一單元梭倫改革作者:江蘇省海安縣南莫中學(xué)歷史組張維國(guó)一、梭倫改革的背景政治:
2025-07-20 13:12
【總結(jié)】第六單元第3課改革的后果永豐中學(xué)16世紀(jì)初:被征服,成為其行省。18世紀(jì)末:實(shí)際統(tǒng)治埃及。1798—1801年:入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出,埃及重回奧斯曼土耳其帝國(guó)統(tǒng)治下,馬木路克卷土重來。1804年開羅人民起義,
2024-11-18 01:39
【總結(jié)】銅川市同官高級(jí)中學(xué)楊友亮專題一梭倫改革學(xué)習(xí)改革史目的①改革也是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力之一,它以獨(dú)特的方式推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步.②改革在社會(huì)面臨巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期非常重要,正確有力的\順應(yīng)潮流的\符合本國(guó)國(guó)情和當(dāng)時(shí)實(shí)際的改革措施,可以塑造一個(gè)嶄新國(guó)家,可以為國(guó)家的發(fā)展帶來穩(wěn)定和繁榮.③歷史上許多重大改革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié).對(duì)于
2024-11-09 08:53
【總結(jié)】第1課雅典城邦的興起——改革的背景第2課除舊布新的梭倫改革——改革的內(nèi)容第3課雅典民主政治的奠基石——改革的影響單元結(jié)構(gòu)?關(guān)于古代希臘的發(fā)展簡(jiǎn)史1、愛琴文明時(shí)期(—)2、荷馬時(shí)代(—)3、古風(fēng)時(shí)代(—)4、古典時(shí)代(—)主要是克里特文明和邁錫尼文明
2025-01-03 23:44
【總結(jié)】第2課梭倫改革的主要內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點(diǎn)。學(xué)習(xí)要求:梭倫改革在頒布“解負(fù)令”、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度和推行國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)改革等方面的主要措施。梭倫改革呈現(xiàn)的“革命性”與“中庸式”的基本特點(diǎn)。梭倫簡(jiǎn)介,從小受過良好
2024-11-09 23:54
【總結(jié)】梭倫改革與商鞅變法的比較1、時(shí)代背景2、國(guó)家生存環(huán)境梭倫改革:各城邦的競(jìng)爭(zhēng)與爭(zhēng)戰(zhàn)高鞅變法:諸侯國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)二者都處于社會(huì)變動(dòng)之中;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)矛盾;都面臨國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)與爭(zhēng)戰(zhàn).一、背景:共性:梭倫改革:雅典奴隸制國(guó)家形成時(shí)期商鞅變法:奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變時(shí)期
2025-01-04 01:29
【總結(jié)】淮濱高中王進(jìn)磊思考1:為什么要進(jìn)行改革?(根本原因)舊的生產(chǎn)關(guān)系(社會(huì)制度)阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。思考2:誰領(lǐng)導(dǎo)改革?采取的方式?(領(lǐng)導(dǎo)力量、方式)是國(guó)家、政府的行為,是統(tǒng)治者主動(dòng)實(shí)行的一種自上而下的和平的方式。如何學(xué)習(xí)改革:1、改革的背景(為什么要改革?
2025-05-12 12:06
【總結(jié)】改革和革命是社會(huì)發(fā)展變化中最為常見的現(xiàn)象,改革則以其獨(dú)特的方式推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步,它是自上而下的、和平的國(guó)家和政府的行為,是通過主動(dòng)的政策調(diào)整來實(shí)現(xiàn)某種制度的自我完善。盡管改革以主動(dòng)平緩的方式來進(jìn)行,往往不會(huì)造成生產(chǎn)力的破壞,但改革也充滿了斗爭(zhēng)性,也有流血犧牲,也有成敗之分,因此,改革的舉措與成敗是具有現(xiàn)實(shí)的借鑒意義的。
2024-11-10 00:32
【總結(jié)】二、奠定雅典民主基石的政治改革——梭倫改革(公元前594年)梭倫當(dāng)選首席執(zhí)政官課標(biāo)要求了解梭倫改革的主要措施指出梭倫改革的基本特點(diǎn)認(rèn)識(shí)梭倫改革對(duì)雅典民主政治建立的意義一位古希臘歷史學(xué)家這樣描述雅典:“貧富不均的程度已甚為嚴(yán)重,這個(gè)城市已真正到了危險(xiǎn)的境地…公元前600年左右,雅典面臨內(nèi)憂外
2024-09-29 15:52
【總結(jié)】選修一歷史上的重大改革回眸第一單元梭倫改革和商鞅變法基礎(chǔ)落實(shí)一、梭倫改革(1)公元前8~前6世紀(jì),雅典城邦平民與貴族的矛盾十分尖銳。①在政治上,占據(jù)了首席執(zhí)政官等重要職位,還把持了作為最高決策機(jī)關(guān)、監(jiān)察和審判機(jī)關(guān)的長(zhǎng)老會(huì)議,但作為最高權(quán)力機(jī)關(guān)的公民大會(huì)
2024-10-12 00:34
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)桃州高二備課組歷史選修一第三單元北魏孝文帝改革第1課改革迫在眉睫教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)北魏孝文帝改革的背景;培養(yǎng)學(xué)生不甘落后、勇于進(jìn)取、學(xué)習(xí)先進(jìn)、迎頭趕上的精神;培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難、正視問題、找出辦法、想出對(duì)策的意識(shí);過程與方法:分析討論?情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生認(rèn)
2024-11-17 20:16
【總結(jié)】......選修一歷史上重大改革回眸第一單元梭倫改革教案教案1 梭倫改革前的雅典社會(huì)一、愛琴文明孕育的雅典城邦探究點(diǎn)1 獨(dú)特的地理環(huán)境:“與古代的埃及、印度和中國(guó)文明相比,古希臘文明產(chǎn)生的地理環(huán)境有什么不同?這種環(huán)
2025-05-11 23:07
【總結(jié)】了解梭倫改革的必要性、內(nèi)容及影響。課標(biāo)要求:湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校雅典的自然條件:環(huán)境優(yōu)越:位于阿提卡半島,有小塊平原。資源豐富:盛產(chǎn)葡萄、橄欖等。交通便利:有天然良港比雷埃夫斯港。【學(xué)思之窗】與古代的埃及、印度和中國(guó)文明相比,古希臘文明產(chǎn)生的地理環(huán)境有什么不
2024-10-17 20:15
【總結(jié)】腐乳的制作學(xué)習(xí)目標(biāo):?說明腐乳制作過程的科學(xué)原理?設(shè)計(jì)并完成腐乳的制作?分析影響腐乳品質(zhì)的條件腐乳的傳說?相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長(zhǎng)了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上
2025-07-25 15:29