人教課標(biāo)版必修5謳歌親情學(xué)習(xí)寫得充實(編輯修改稿)
2024-12-24 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽到鈴聲 ， 她立即放下衣服 ， 跌跌撞撞地奔向電話 ， 嘴里還不停地說： “ 別著急 ， 我來了 ！ ” 她哪里知道我根本聽不到 ！ “ 喂 ？ 秀 ， 是你嗎 ？ ” 是媽媽的聲音 ！ 我的眼淚一下子流了出來 。 “ 媽 ， 我想你 ！我 …… ” 我說不下去 。 “ 我也想 …… 想你 ！ ” 我感受到媽媽的顫抖 ， 她一定是一邊笑著 ， 一邊流著淚 ！ 說明： 作者通過自己的想象心理 ， 媽媽的語言動作 ， 細(xì)致地寫出了自己對媽媽的思念 ， 以及媽媽對自己的愛 。 練習(xí)三示例一： 這次月考 ， 我考了 550分 ， 我太高興了 。 上午幾節(jié)課 ， 我都在興奮中度過 ， 什么也聽不下去 ， 就是忍不住想笑 ， 嘿 ！ 這下清華 、 北大全都小 KISS了 。 我一路小跑奔回家 ， 把這個喜訊告訴媽媽 …… 說明： 加上了心理描寫 ， 一下子就生動多了 ，“ 我 ” 的喜悅溢于言表 。 練習(xí)三示例二： 這次月考 ， 我考了 550分 ， 我太高興了 。 放學(xué)了 ，我奔出教室 ， 趕快回家 ， 一路上 ， 行人都在對我笑 ，雖然是春寒料峭 ， 可風(fēng)吹在臉上一點也不冷 ， 路邊的楊柳枝頭已冒出嫩嫩的青芽 ， 從幾家商店的音響里也傳出優(yōu)美的樂曲 ， 似乎在為我一路伴奏 ， “ 媽媽 ， 媽媽 ， 我考了 550…… ” 我心里抑制不住地喊著 …… 說明： 加上景物描寫 ， 一下子就生動多了 ， “ 我 ”的喜悅溢于言表 。 練習(xí)四示例一： 小時候 ， 父親對我很嚴(yán)厲 ， 放學(xué)回家 ， 我正打算和小朋友出去玩 ， 父親見了 ， 就用他那寬闊的身軀堵在門口 ， 他豎起濃黑的眉毛 ， 把臉板得像烏青的鐵 ，大手用力一揮 ， “ 回去 ， 做作業(yè) ！ ” 聲音響如洪鐘 ，字字?jǐn)S地有聲 ， 震得我耳朵 “ 嗡嗡 ” 直響 ， 我只得乖乖地回家做作業(yè) …… 說明： 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合 ， 父親就寫“ 活 ” ， 生動了 ， 內(nèi)容充實了 。 練習(xí)四示例二： 小時候 ， 父親對我很嚴(yán)厲 ， 放學(xué)回家 ， 我剛跨進大門 ， 父親就喊道： “ 作業(yè) ！
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