【總結(jié)】第一篇:第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 季市中學(xué)地理公開課學(xué)案 第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 課標(biāo)要求: 1、人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點。 2、人類面臨的主要環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。 3、掌握...
2024-11-09 12:03
【總結(jié)】1987年,在報告中提出了可持續(xù)發(fā)展的定義。1992年,通過了,第一次把可持續(xù)發(fā)展由概念推向行動。1994年3月,中國政府頒布,這是全球第一個國家級的&g
2025-05-13 07:07
【總結(jié)】第一篇:實施生態(tài)文明戰(zhàn)略走可持續(xù)發(fā)展之路 實施生態(tài)文明戰(zhàn)略走可持續(xù)發(fā)展道路 侯君舒 (2008年第3期) 建設(shè)生態(tài)文明,是黨的十七大提出的明確要求,是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的重要內(nèi)容。作為...
2024-10-25 08:39
【總結(jié)】第二目“我們在行動”第一層次“計劃生育好”1、實行計劃生育,是我國的一項基本國策。2、我國堅定不移地實行計劃生育,實行計劃生育利國利民第二層次“保護環(huán)境、合理利用資源”1、保護環(huán)境和合理利用資源是我國的又一項基本國策2、青少年應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展觀,為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢
2025-01-14 02:32
【總結(jié)】第一篇:《走可持續(xù)發(fā)展之路》教案 《走可持續(xù)發(fā)展之路》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):理解可持續(xù)發(fā)展就是要促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),既滿足當(dāng)代人的發(fā)展需要,又不損害后代...
2024-11-05 07:05
【總結(jié)】百度文庫:逸秋寒柳閱讀《寂靜的春天》思考:1、創(chuàng)作的時代背景是什么?2、它的影響是什么?當(dāng)時美國的一些城市已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的環(huán)境污染問題但還沒引起美國政府的重視
2025-01-14 02:29
【總結(jié)】 第1頁共5頁 基層協(xié)會如何走可持續(xù)發(fā)展之路 基層協(xié)會如何走可持續(xù)發(fā)展之路 計劃生育協(xié)會是人口和計劃生育領(lǐng)域中具有網(wǎng)絡(luò)健全、會員 眾多、有實踐經(jīng)驗的社會團體,負(fù)有協(xié)助政府動員群眾自覺實行 ...
2024-08-26 19:12
【總結(jié)】第一篇:第8課走可持續(xù)發(fā)展之路復(fù)習(xí) 第8課走可持續(xù)發(fā)展之路 第一課時可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題。 2、明白人口、資源、環(huán)境與經(jīng)...
2024-10-28 12:18
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-3系列課件《能源和可持續(xù)發(fā)展》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)知識與技能?。上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程。環(huán)境污染。。?過程與方法?從日常生活現(xiàn)象了解能源,了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)
2025-01-18 01:55
【總結(jié)】第一篇:土木工程走可持續(xù)發(fā)展之路論文 土木工程是人類歷史上年代最久遠的“技術(shù)科學(xué)”,作為一種系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)活動,土木工程的實質(zhì)是生產(chǎn)的過程,是一種技術(shù)過程。以下是“土木工程走可持續(xù)發(fā)展之路論文”,希望能...
2024-11-09 02:28
【總結(jié)】青島市研究課教案課題:關(guān)注世界氣候大會——走可持續(xù)發(fā)展之路授課人:膠州市第六中學(xué)徐清先時間:2010年3月5日地點:膠州市第六中學(xué)階梯教室聯(lián)系電話:15908951272課題:關(guān)注世界氣候大會——走可持續(xù)發(fā)展之路課
2025-03-26 05:30
【總結(jié)】 做生態(tài)經(jīng)濟文章走可持續(xù)發(fā)展之路 做生態(tài)經(jīng)濟文章?走可持續(xù)發(fā)展之路 當(dāng)前,我國已進入全面建設(shè)小康社會的歷史時期,作為一個地處西部的民族山區(qū)縣,如何充分利用自身的比較優(yōu)勢,加快構(gòu)筑生態(tài)經(jīng)濟高地,實現(xiàn)...
2025-01-13 22:17
【總結(jié)】第一篇:第六課走可持續(xù)發(fā)展之路 第六課《走可持續(xù)發(fā)展之路》 一、課程標(biāo)準(zhǔn): 1、知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。 2、了解中...
2024-11-09 12:04
【總結(jié)】地理必修3第2單元走可持續(xù)發(fā)展之路臨沂一中討論:這幾張圖片分別反映了什么問題?資源問題人口問題環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。討論:可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達國家提出的,中國作為一個發(fā)展中國家,有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么?
2025-01-20 23:22
【總結(jié)】第一篇:《走可持續(xù)發(fā)展之路》說課稿賽教 九年級思想品德課第八課《走可持續(xù)發(fā)展之路》說課稿 協(xié)稅中學(xué)何學(xué)貴 各位評委老師,你們好! 今天我講授的是魯教版九年級《思想品德》第三單元第八課《走可持續(xù)...
2024-11-05 07:12