【總結(jié)】第6節(jié)、核聚變研究表明:原子核的質(zhì)量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關系,其核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)有如圖的關系:核子的平均質(zhì)量是:原子核的質(zhì)量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關系物理學中把重核
2024-11-19 16:16
【總結(jié)】放射性同位素★新課標要求(一)知識與技能(1)知道什么是核反應,會寫出人工轉(zhuǎn)變方程。(2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點。[來源:學科網(wǎng)](3)了解放射性在生產(chǎn)和科學領域的應用。(4)知道放射性污染及其對人類和自然產(chǎn)生的嚴重危害,了解防范放射線的措施,建立防范意識。(二)過程與方法
2024-11-19 17:03
【總結(jié)】根據(jù)經(jīng)典物理學,如果我們已知一物體的初始位置和初始速度,就可以準確地確定以后任意時刻的位置和速度.但是在微觀世界中,由于微觀粒子具有波動性,其坐標和動量不能同時確定。我們不能用經(jīng)典的方法來描述它的粒子性第五節(jié)不確定關系德國著名的現(xiàn)代物理學家。1924年進入哥廷根大學深造,先后拜師于玻爾和波恩門下。海森伯1
2024-11-18 00:15
【總結(jié)】天然反射現(xiàn)象衰變?nèi)藗兺ㄟ^什么現(xiàn)象或?qū)嶒灠l(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構(gòu)成的?人們認識原子核的結(jié)構(gòu)就是從天然放射性開始的。1896年,法國物理學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn),鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出看不見的射線.這種射線可以穿透黑紙使照相底片感光.物質(zhì)發(fā)射射線的性質(zhì)稱為放射性.
2024-11-17 19:27
【總結(jié)】天然放射現(xiàn)象、衰變典型例題寫出核反應方程.【分析】原子核經(jīng)過一次α衰變,核電荷減少2,質(zhì)量數(shù)減少4;經(jīng)過一次β衰變,核電荷數(shù)增加1,質(zhì)量數(shù)不變.【解】因原子核質(zhì)量數(shù)的變化為238-206=32因經(jīng)過8次α衰變后核電荷數(shù)應減少8×2=16,而從92U變到82Pb核電荷數(shù)僅減少10
2024-11-19 20:20
【總結(jié)】第二節(jié)核裂變nXeSrUn1013954953823592102????一、重核的裂變中子轟擊鈾核,發(fā)現(xiàn)鈾核分裂成質(zhì)量相近的兩部分,并釋放出能量,這個核反應過程叫做核裂變(重核裂變)中子轟擊鈾核裂變的產(chǎn)物多種多樣,下列是幾種鈾核裂變的幾種方式已知、、
2024-11-18 10:44
【總結(jié)】《放射性衰變》教學目標?一、知識與能力:?(1)理解什么是“天然放射現(xiàn)象”,掌握天然放射線的性質(zhì);?(2)掌握原子核衰變規(guī)律,理解半衰期概念;?(3)結(jié)合天然放射線的探測問題,提高學生綜合運用物理知識的能力.?(4)在復習過程中,適當介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過程,以及有關科學家的事績,對學生進行科學道德與唯物史觀
2024-11-18 11:15
【總結(jié)】光譜氫原子光譜一、光譜復色光經(jīng)過色散系統(tǒng)(如棱鏡、光柵)分光后,被色散開的單色光按波長(或頻率)大小而依次排列的圖案觀察光譜實驗1.實驗玻璃管充進氫氣連續(xù)光譜經(jīng)過氫氣的光譜2.氫原子的光譜圖特點(紅色)(藍綠色)(青色)(紫綠色)HαHβHγHδ
2024-11-18 00:16
【總結(jié)】天然放射現(xiàn)象的教案示例一、教學目標.(1)了解天然放射現(xiàn)象,知道天然放射現(xiàn)象的實質(zhì)是核的衰變.(2)知道三種射線的特性,了解如何判斷三種射線所帶電性.(3)知道α衰變和β衰變.(4)了解半衰期的概念.α衰變和β衰變的規(guī)律,引導學生運用質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒的規(guī)律正確地寫出核反應方程式.,它打
2024-11-20 02:53
【總結(jié)】放射性衰變學習目標:,了解放射性及放射性元素的概念.2.知道三種射線的本質(zhì)和特點.3.知道原子核衰變的規(guī)律,知道α衰變、β衰變的本質(zhì).4.理解半衰期概念,會應用半衰期公式解決相關問題.重點難點:,三種射線的本質(zhì)及特征.2.原子核的衰變規(guī)律、半衰期概念的理解.放射性衰變
2024-08-03 15:26
【總結(jié)】物理魯科版選修3-1第三章第二節(jié)《電阻》課件電阻請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?回顧初中知識:影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗證?實驗驗證實驗方法:控制變量法實驗方案:同種材料,S
2024-11-18 10:47
【總結(jié)】動量定理010910思考:雞蛋落在木板上為什么會碎呢?它受到的作用力比落在海綿上的大嗎?11在光滑水平面上的質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下,經(jīng)過時間t,速度由v變?yōu)関′,物理情景分析FFv=v
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】選修3-5第五章波與粒子第1節(jié)光電效應光電效應現(xiàn)象問題:用弧光燈照射鋅板,與鋅板連接的驗電器張開一個角度說明什么?——弧光燈照射后的鋅板帶了電。?探究:弧光燈照射后梓板帶什么電?如何檢驗電性?原來不帶電的鋅板被弧光燈照射后帶了正電,表明電子在弧光燈照射下
2024-11-18 00:12
【總結(jié)】放射性的應用與防護同步測試1.原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新的原子核的過程中叫_________________,與衰變一樣,該過程中也遵守____________守恒和_____________守恒。2.放射性同位素主要應用它的__________________,以及作為________________。3.寫出下列核反應方程,并注明對應
2024-11-30 13:10
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標要求1.內(nèi)容標準(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計意義。(2)了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應用。例
2024-11-30 03:49