蘇教版中職語文基礎模塊上冊第13課拿來主義2(編輯修改稿)
2024-12-23 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 梅蘭芳 崇洋媚外 經(jīng)濟衰敗 主權(quán)喪失 送古畫新畫 作者是從哪些方面批判 “ 送去主義 ” 的 ? 第 3段從什么角度，用什么方法批判“送去主義”？ 尼采 ： 自詡是太陽 特征 光熱無窮 表現(xiàn) 只是給予，不想取得 結(jié)局 發(fā)瘋而死 中國 — 自詡 地大物博 掘起地下的煤就足夠 全世界幾百年之用 只送去，不拿來 了孫淪為乞丐 （亡國滅種） 論證結(jié)果： “ 送去主義 ” 的危害是很可怕的！ 三、送來主義 英國鴉片，德國廢槍炮，法國香粉 美國電影，日本小東西 后果 實質(zhì) 表現(xiàn) 帝國主義向中國傾銷剩余物資進行文化經(jīng)濟 侵略 的政策（ 毒害、侵略 ） 大受其害，對外國文化一概排斥 所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！ 送去主義 閉關(guān)主義 淪為乞丐 喪權(quán)辱國 送來主義 國將不國 綜上所述 因果論證 作者在批判 “ 送去主義 ” 之后 ,是怎樣論述 “ 拿來主義 ” 的主張的 ?分組討論下列問題 : 運用比喻論證的方法。 大 宅 子 文 化 遺 產(chǎn) 繼承 “ 大宅子 ” 即繼承 “ 文化遺產(chǎn) ” (比喻論證 ) 對待文化遺產(chǎn) ,文章列舉了幾種態(tài)度 ?是怎樣說理的 ? 逃避害怕 全盤否定 辯證吸收 全盤肯定 不敢進門 放火燒光 接受一切 “拿來 ” 孱頭 昏蛋 廢物 新人 比喻論證 繼承 “ 大宅子 ”即繼承 “ 文化遺產(chǎn) ” 接受一切 大宅子 文化遺產(chǎn) 放火燒光 形象的 比喻論證 ,繼承 “ 大宅子 ” 即繼承 “ 文化遺產(chǎn) ” 害
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