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2025-03-16 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拓市場、穩(wěn)定市場、規(guī)避風險。同時，高?？梢栽诖髮W生在校期間進行創(chuàng)業(yè)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作理念、管理能力等，為將來大學生創(chuàng)業(yè)提供良好的軟性實力保障。 各種必備的個人能力在數(shù)據(jù)中體現(xiàn)為相對均衡的分布，即表明以上幾種能力在大學生創(chuàng)業(yè)過程中所占的重要性實用性都相對較高、也相對均衡。 高校應(yīng)當在鼓勵創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)業(yè)教育，即從多方面、全方位的對大學生進行能力培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍、提高大學生整體創(chuàng)業(yè)能力水平，從理論上、實踐上逐步引導(dǎo)在校大學生，從而更好的做好促進大學生創(chuàng)業(yè)的準備工作。 調(diào)查小結(jié) ? 我們付出了什么 在這個初夏季節(jié)，我們智聯(lián)杭州智囊團因為這次調(diào)研活動頻繁出動，為了一個團隊，為了一個比賽。 本次調(diào)研活動歷時一個月，從最初選題、問卷設(shè)計、分頭調(diào)研，對創(chuàng)業(yè)成功的同學進行訪問 …… 其間我們杭州智囊團的成員們無不傾注自己的熱情和汗水， 每個周末，智囊團的成員們從杭城的東南西北趕到目的地，風塵仆仆卻神采奕奕，沒有人懶惰，沒有任何怨言。起初調(diào)研方向始終不能明確的時候，大家的焦慮、爭論、再到后來的沉默，再后來終于一縷光出現(xiàn)的驚喜，那么多的情緒凝集成了所有人的相視一笑。然后設(shè)計問卷題目、找指導(dǎo)老師、請教有經(jīng)驗的學長，聯(lián)系創(chuàng)業(yè)成功人士 …… ，在無數(shù)個晴天或者雨天，我們奔波于學校、創(chuàng)業(yè)園、集會地，我們努力過，成長著，再多辛苦甘之如飴?。。? 調(diào)查小結(jié) ? 我們收獲了什么 我們收獲了什么？一時之間恐怕很講清楚。知識么？友誼么？團隊凝聚力么 ?或者還是其他什么？我想這其中微妙的一切恐怕只有我們當中的成員才能仔細品味的出。 這次的調(diào)研活動，凝聚了杭州智囊團的團隊團結(jié)協(xié)作的力量，鍛煉了團隊和個人的能力，使我們團隊的每一個成員體驗了在工作、生活中建立彼此信任，感受了團隊之間彼此鼓勵、戰(zhàn)勝自我的力量，團隊成員之間相互協(xié)調(diào)配合、相互關(guān)愛信任，大家一起面對困難，解決困難，在一個月短短的時間里，大家分工協(xié)作，為了整個團隊的整體目標而不斷努力著。查閱了相關(guān)文獻；咨詢了專業(yè)老師；請教了資深學長；團隊成員之間的不讀的交流和溝通 …… 我們收獲了太多，成長了太多，當文稿基本完成時大家會心的一笑，我們知道，無論最后我們能否收獲比賽，此刻我們的收獲也足矣讓我們熱淚盈眶。 調(diào)查小結(jié) ? 智聯(lián)杭州智囊團，加油！
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