【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、視頻對(duì)于信息表達(dá)交流的作用。過(guò)程與方法 ，分析其表達(dá)的目的，揭示動(dòng)畫、視頻信息在表達(dá)中的作用； 。情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)欣賞動(dòng)畫作品，關(guān)注動(dòng)畫作品表達(dá)的特點(diǎn)，提升審美情趣。 多媒體作品中的動(dòng)畫、視頻教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)畫、視頻在表達(dá)思想上的特點(diǎn)動(dòng)畫視頻的選擇因?yàn)橹挥欣斫夂脛?dòng)畫和視頻信息對(duì)于過(guò)程事實(shí)的描述和渲染效果要強(qiáng)于圖形和圖像這個(gè)特點(diǎn)，才能準(zhǔn)確地選擇這兩種信息并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到多媒體作品中。否則能用圖形或圖像表達(dá)的，你用動(dòng)畫、視頻去表達(dá)會(huì)有畫蛇添足的效果。而必需用動(dòng)畫、視頻信息才能表達(dá)出事物的發(fā)生、發(fā)展及變化的過(guò)程的思想，你確用靜止的圖形或圖像，就不能完好的表達(dá)出你的作品的思想。所以通過(guò)對(duì)這兩個(gè)部分的內(nèi)容的理解，體會(huì)非常重要。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)畫、視頻在表達(dá)思想上的特點(diǎn) 因?yàn)閯?dòng)畫、視頻在表達(dá)思想上的特點(diǎn)，不能用一個(gè)準(zhǔn)確的定義來(lái)表示，書中只是通過(guò)對(duì)幾個(gè)典型的實(shí)例的分析來(lái)幫助理解。只有準(zhǔn)確地理解了動(dòng)畫、視頻所表達(dá)的思想的特點(diǎn)，才能正確地應(yīng)用，所以這部分需要老師很好的去組織學(xué)生查找列舉一些與學(xué)生生活貼進(jìn)的小例子，通過(guò)對(duì)一些學(xué)生熟知的實(shí)例分析、探討，達(dá)到本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。 動(dòng)畫、視頻在表達(dá)思想上的特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 、動(dòng)畫的類型及應(yīng)用； ； 、三維動(dòng)畫一般過(guò)程和方法。過(guò)程與方法 ； 。情感態(tài)度與價(jià)值觀 ； ，提高對(duì)動(dòng)畫技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)基本原理與應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn) 1.“計(jì)算機(jī)動(dòng)畫 ”和 “幀 ”這兩個(gè)概念 2.“計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的制作過(guò)程 ”中的 “二維動(dòng)畫的制作過(guò)程 ” 3.“制作計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作工具的選擇 ” “計(jì)算機(jī)動(dòng)畫 ”和 “幀 ”是開啟動(dòng)畫知識(shí)的大門最基礎(chǔ)的概念，因?yàn)閹褪庆o止的圖片，動(dòng)畫就是讓這些靜止的圖片動(dòng)起來(lái)。學(xué)生只有明確理解，才能更好的學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。因?yàn)楹竺鎸W(xué)生主要是通過(guò)運(yùn)用 Flash工具制作二維動(dòng)畫。所以二維動(dòng)畫的制作過(guò)程需要非常清楚地交待給學(xué)生，要求學(xué)生理解和掌握。再就是為什么后面要選擇 Flash工具，這就要學(xué)生了解選擇動(dòng)畫制作工具的關(guān)鍵是要明確動(dòng)畫的應(yīng)用環(huán)境，使用者水平以及利用動(dòng)畫表達(dá)的思想和效果等，所以對(duì)動(dòng)畫制作工具選擇這部分也應(yīng)重點(diǎn)介紹。教學(xué)難點(diǎn) 1.“計(jì)算機(jī)動(dòng)畫基本原理 ”中的 “實(shí)時(shí)動(dòng)畫 ”的理解 2.“制作計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作工具的選擇 ” 因?yàn)楣ぞ叩倪x擇依賴于實(shí)際問(wèn)題情境；認(rèn)識(shí)到表達(dá)目的與表達(dá)效果需求是決定動(dòng)畫信息利用、動(dòng)畫加工工具選擇的關(guān)鍵；學(xué)生往往對(duì)這點(diǎn)比較難于把握，需要教師引導(dǎo)。 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)原理與應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 ； FLASH動(dòng)畫制作軟件基本功能； ，制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫。過(guò)程與方法 FLASH軟件，掌握幾種基本動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)過(guò)程（如逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫、遮罩動(dòng)畫）； ，能根據(jù)表達(dá)需求制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀 ，提高對(duì)動(dòng)畫技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣； ，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和解決實(shí)際問(wèn)題的能力； ，提高對(duì)動(dòng)畫技術(shù)的學(xué)習(xí)渴望。 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作教學(xué)重點(diǎn) （如逐幀、運(yùn)動(dòng)、形變、引導(dǎo)線、遮罩、交互） 在動(dòng)畫制作中對(duì)幀、圖層、元件等基本概念的理解程度關(guān)系到后面能否順利地制作出動(dòng)畫。學(xué)生一定要掌握。 Flash動(dòng)畫的每種生成技術(shù)是制作動(dòng)畫的基本單元，每種技術(shù)都可以是一種單獨(dú)的動(dòng)畫，也可以由幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫技術(shù)組成一個(gè)完整的動(dòng)畫作品，學(xué)習(xí)動(dòng)畫生成技術(shù)本身就是在學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作。所以動(dòng)畫生成技術(shù)是學(xué)習(xí)必需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。那么在小型動(dòng)畫作品的實(shí)例制作過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生理解在復(fù)雜動(dòng)畫表達(dá)效果背后，其制作過(guò)程和內(nèi)在的動(dòng)畫技術(shù)是如此這般的，這是很重要的一步。不要只學(xué)會(huì)動(dòng)畫的生成技術(shù)，而不會(huì)綜合運(yùn)用，整體制作過(guò)程一定要掌握。 教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)畫的基本生成技術(shù)就有六、七種，由于課時(shí)的限制，學(xué)生在短時(shí)間掌握起來(lái)有一定的難度，所以要合理安排有限課時(shí)和精選教學(xué)實(shí)例，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)的突破。能夠用于表達(dá)的完整動(dòng)畫作品，其制作過(guò)程通常也會(huì)比較復(fù)雜。而學(xué)生能否在幾課時(shí)的基本動(dòng)畫制作之后，將所知所學(xué)融合為一股 “ 動(dòng)畫制作的力量 ” ，嘗試完成一個(gè)完整的 FLASH作品也是難點(diǎn)之一。交互動(dòng)畫中涉及到腳本語(yǔ)言、按鈕的事件和方法等知識(shí)，學(xué)生在一節(jié)課學(xué)習(xí)并制作出作品也有很大的難度，也是教學(xué)要突破的難點(diǎn)。 數(shù)字視頻信息采集與加工教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 ； ； （ Premiere）。過(guò)程與方法 ，截取或轉(zhuǎn)換視頻片段； ，使用一種視頻編輯軟件制作視頻短片； 3. 體會(huì)視頻信息對(duì)表現(xiàn)創(chuàng)意、達(dá)成有效交流的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀 ，感受到數(shù)字視頻技術(shù)的發(fā)展，提高對(duì)多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣； ，養(yǎng)成對(duì)各種軟件工具的正確認(rèn)識(shí)，逐步形成合理選擇、科學(xué)運(yùn)用軟件工具的信息素養(yǎng)。 數(shù)字視頻信息采集與加工教學(xué)重點(diǎn) 、視頻格式轉(zhuǎn)換的方法 這是因?yàn)閿?shù)字視頻信息的格式不同，生成的文件的大小有很大差別，應(yīng)用的環(huán)境也不同。所以數(shù)字視頻的常用格式及不同格式之間的轉(zhuǎn)換是需要重點(diǎn)掌握的，而如何根據(jù)需求采集恰當(dāng)?shù)囊曨l格式信息，或?qū)⒁延幸曨l信息制作成能夠表達(dá)一定思想的視頻短片，這是本節(jié)最主要的教學(xué)目標(biāo)，這些這都是在多媒體作品中運(yùn)用視頻信息所要掌握的最基本的常識(shí)性的知識(shí)和方法。所以應(yīng)重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 因?yàn)橐曨l文件格式復(fù)雜，讓學(xué)生理解辨析不同視頻文件，并能掌握一定的軟件， “ 根據(jù)信息呈現(xiàn)需求，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒?，?duì)視頻信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?” 這是對(duì)技能目標(biāo)的較高要求，是教學(xué)難點(diǎn)之一。要制作視頻短片，就是掌握一種制作工具（如教材中的 Premiere），本知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容較多，原理性內(nèi)容與軟件操作技術(shù)兼而有之，且對(duì)計(jì)算機(jī)硬件有一定要求，在有限的課時(shí)里掌握一種工具并能制作出作品是教學(xué)的難點(diǎn)之二。教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)安排和教學(xué)組織?；怆y點(diǎn)的建議有二個(gè)，一是通過(guò)精致的教學(xué)設(shè)計(jì)，將原理性內(nèi)容與操作性內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)效率；二是教師精心準(zhǔn)備，以 “ 多媒體 ” 的方式組織教學(xué)。知識(shí)點(diǎn)中的知識(shí)性內(nèi)容可配合直觀感性的圖文資料，甚至自制視頻教程等多種手段來(lái)豐富教學(xué)形式。 作品賞析神話天文高一（ 2）校園 DV大獎(jiǎng)賽設(shè)計(jì)文本W(wǎng)ar love 平衡 祝福高三第五章 多媒體信息集成 本章要求學(xué)生通過(guò)對(duì)前三章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠制作一個(gè)完整的多媒體作