【文章內容簡介】 這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 2． 學院 職責 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦 滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤 雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 1）貫徹執(zhí)行 學校 畢業(yè)設計（論文）管理工作規(guī)定，根據(jù) 本學院 專業(yè)特點，制定畢業(yè)設計（論文）管理工作 實施 細則。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦 滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地 掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 2）組織有關教研室根據(jù) 學校 統(tǒng)一部署，擬定本 學院各專業(yè) 畢業(yè)設計（論文）工作的計劃和實施措施。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦 滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 3）負責本 學 院 畢業(yè)設計（論文）工作正常進行，并隨時檢查，保證畢業(yè)設計（論文）的教學質量。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦 滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 4）審定畢業(yè)設計（論文） 大綱和 題目，審 定學生選題， 審 查 指導教師 資格 ，考核指導教師的工作。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦 滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 5）負責組織和執(zhí)行本 學院 畢業(yè)設計（論文） 前期、 中 期 、 后 期檢查和總結工作。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦 滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 6）成立 學院 答辯委員會，組織 指導 畢業(yè)設計（論文）答辯，審定學生成績，并向學生公布。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才 培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶 澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 7）負責組織院級畢業(yè)設計（論文）督導組，對本學院畢業(yè)設計（論文）工作進行質量監(jiān)督。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學 科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏 謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 8）在畢業(yè)設計（論文）工作結束時 做好工作 總結，對本屆畢業(yè)設計（論文）的質量進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題擬定整改措施。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與 方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘 滲洞殊寧部蛛 （ 9） 保存畢業(yè)設計（論文）資料（選題申請表、 開題報告、 任務書、畢業(yè)設計（論文）說明書、 圖紙、外文翻譯及原文、 答辯記錄、指導教師評語、評閱人評語、成績評定表等），期限三年；評選 、推薦 出 各專業(yè) 有代表性的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），資料立卷歸檔。 畢業(yè)設計工作手 冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦 滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 10）加強學生思想教育工作，使學生妥善處理好 就業(yè)求職 與畢業(yè)設計（論文）之間的關系，減少和消除 對 畢業(yè)設計（論文）工作 帶來的不利影響。 畢業(yè)設計工 作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 3． 專業(yè) 教研室職責 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與 方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘 滲洞殊寧部蛛 （ 1）編寫畢業(yè)設計（論文）大綱，選定 設計（論文） 課題并組織教師對選題進行論證。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新 能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 2）提出指導教師名單。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦 嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 3） 認真 組織學生 選題 、 檢查、督促教師 指導學生做好開題報告工作和畢業(yè)設計（論文）。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦 滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法 害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 4） 檢查畢業(yè)設計（論文） 選題 申請表、 任務書， 開題報告等。 畢 業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 5） 控制畢業(yè)設計（論文）工作的進度和質量。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦 滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 6）成立答辯小組，組織畢業(yè)設計（論文）的評閱、答辯和成績評定。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖 偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 7）負責本專業(yè)畢業(yè)設計（論文）期中、期末檢查和工作總結。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合 運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 （ 8）收集整理畢業(yè)設計 （論文） 資料，并交 學院 保存。 畢業(yè)設計工作手冊 120 21前 言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力 的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能泥銜強奶哪藝雍鑲久渦嗡姐蒼氦滔馮伙室糖見章奧驟忍扶什庫戶澗瀝餐汀法害雀做搽魄籠圖偵秧瑤雷刨忿贅運叁遏謎淫這地掉陜輯錘滲洞殊寧部蛛 天津科技大學畢業(yè)設計（論文）工作程序 階段 序號 工作程序及要求 完 成 日 程 第一階段 （前期 工作 ） 一 啟動畢業(yè)設計（論文）工作 。 學院成立畢業(yè)設計（論文）工作領導小組，制定畢業(yè)設計（論文 ） 工作計劃。 第七 學期末 二 畢業(yè)設計（論文）指導教師資格認定。 按照《 天津科技 大學畢業(yè)設計（論文）工作 規(guī)范》要求認定指導教師資格，進行畢業(yè)設計（論文）工作動員。 三 確定畢業(yè)設計（論文）選題。 教研室和指導教師根據(jù) 專業(yè) 培養(yǎng)目標共同協(xié)商確定畢業(yè)設計（論文）題目，并組織相關人員進行論證。 指導教師填寫選題申請表（附表 1）。 四 學生選擇畢業(yè)設計（論文）題目。 學院進行 畢業(yè)設計（論文） 工作動員，向學生進行畢業(yè)設計（論文） 管理規(guī)定 的教育 ， 教研室 組織師生雙向選擇 并確定畢業(yè)設計（論文）題目 ,學院可根據(jù)具體情況對學生選擇的題目進行協(xié)調 。 第七學期末 五 畢業(yè)設計（論文）任務書。 指 導教師向學生下達畢業(yè)設計（論文）任務書（附表 2），公布畢業(yè)設計（論文）要求和規(guī)定。 第七學期末 六 畢業(yè)設計（論文）開題。 指導教師督促學生作好 《 開題報告 》 （附表 3） ， 教研室檢查學生開題情況 ， 學院 進行 抽 查開題情況，教務處隨機抽查 。 第八 學期 第四周前 第二階段 （中期 工作 ） 七 畢業(yè)設計（論文）中期檢查。 （論文）中期檢查表（附表 4） 了解各專業(yè)工作進度， 檢查 指導教師 《畢業(yè)設計（論文）進度表》（附表 5）， 及時研究和協(xié)調處理本單位 畢業(yè)設計 （ 論文 ）中的有關問題 ，提交中期檢查總結 給教務處。 （ 論 文）中期檢查。 第八 學期 期中教學檢查期間 天津科技大學畢業(yè)設計（論文）工作程序 階段 序號 工作程序及要求 完 成 日 程 第三階段 （后期 工作 ）