【文章內(nèi)容簡介】 津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論 文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤 儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 3）與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，解決經(jīng)費、實驗室、畢業(yè)設計場所等問題，為畢業(yè)設計（論文）工作的順利進行提供保障。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（ 論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿 坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 4）檢查各 學院 畢業(yè)設計（論文）的開展情況；匯總各 學院 畢業(yè)設計（論文）題目、學生選題情況、指導教師情況等。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè) 設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪 嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 5）組織部署畢業(yè)設計（論文）中 期 檢查、畢業(yè)答辯等工作，聽取各 學院畢業(yè)設計（論文） 匯報，做好工作總結(jié)。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢 業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢 陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 2． 學院 職責 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法 的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔 慮砰色賈 （ 1）貫徹執(zhí)行 學校 畢業(yè)設計（論文）管理工作規(guī)定，根據(jù) 本學院 專業(yè)特點，制定畢業(yè)設計（論文）管理工作 實施 細則。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識 與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋 悅咀熔慮砰色賈 （ 2）組織有關(guān)教研室根據(jù) 學校 統(tǒng)一部署，擬定本 學院各專業(yè) 畢業(yè)設計（論文）工作的計劃和實施措施。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的 全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮 砰色賈 （ 3）負責本 學院 畢業(yè)設計（論文）工作正常進行，并隨時檢查，保證畢業(yè)設計（論文）的教學質(zhì)量。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗， 是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 4）審定畢業(yè)設計（論文） 大綱和 題目，審 定學生選題，審 查 指導教師 資格 ，考核指導教師的工作。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練 學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 5）負責組織和執(zhí)行本 學院 畢業(yè)設計（論文） 前期、 中 期 、 后 期檢查和總結(jié)工作。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能 力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 6）成立 學院 答辯委員會，組織 指導 畢業(yè)設計（論文）答辯，審定學生成績，并向?qū)W生公布。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié) 。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 7）負責組織院級畢業(yè)設計（論文）督導組，對本學院畢業(yè)設計（論文）工作進行質(zhì)量監(jiān)督。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（ 論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 8）在畢業(yè)設計（論文）工作結(jié)束時 做好工作 總結(jié)，對本屆畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題擬定整改措施。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞 好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 9） 保存畢業(yè)設計（論文）資料（選題申請表、 開題報告、 任務書、畢業(yè)設計（論文）說明書、 圖紙、外文翻譯及原文、 答辯記錄、指導教師評語、評閱人評語、成績評定表等），期限三年；評選 、推薦 出 各專業(yè) 有代表性的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），資料立卷歸檔。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人 才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐 詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 10）加強學生思想教育工作，使學生妥善處理好 就業(yè)求職 與畢業(yè)設計（論文）之間的關(guān)系，減少和消除 對 畢業(yè)設計（論文）工作 帶來的不利影響。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄 毋悅咀熔慮砰色賈 3． 專業(yè) 教研室職責 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的 理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無 錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 1）編寫畢業(yè)設計（論文）大綱，選定 設計（論文） 課題并組織教師對選題進行論證。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面 檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色 賈 （ 2）提出指導教師名單。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論 文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 3） 認真 組織學生 選題 、 檢查、督促教師 指導學生做好開題報告工作和畢業(yè)設計（論文）。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學 生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 4） 檢查畢業(yè)設計（論文） 選題 申請表、 任務書， 開題報告等。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果 柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 5）控制畢業(yè)設計（論文）工作的進度和質(zhì)量。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽 嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕 稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 6）成立答辯小組，組織畢業(yè)設計（論文）的評閱、答辯和成績評定。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒 底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無 錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 7）負責本專業(yè)畢業(yè)設計（論文）期中、期末檢查和工作總結(jié)。 天津科技大學畢業(yè)論文工作手冊 126, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能焦豆滁燴晝果柏錠拼耀胃懲診矽嘿寢陪嗎央滿坤儡啪邁智咬龐詐封焦嘎諒底讕稻龜西隋閹折抉嘴鴕礎溫尸虜艇圈命盈無錠價汛哄毋悅咀熔慮砰色賈 （ 8）收集整理畢 業(yè)設計 （論