【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 際應(yīng)用前景；文科及經(jīng)管類的選題要突出現(xiàn)實(shí)性，著重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。鼓勵(lì)與校外企、事業(yè)單位合作提出選題。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰 躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （三）鼓勵(lì)不同學(xué)科（專業(yè)）相互交叉、相互滲透。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題 藤汁寸挫抑氧端 廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （四）難度和份量要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)工作量飽滿，通過(guò)努力能完成任務(wù)。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題 藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍 血搪 （五）貫徹因材施教原則。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題 藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （六）遵循一人一題的原則。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原則上一人一題，由幾名 學(xué)生共同參加的指導(dǎo)教師科研項(xiàng)目，學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)３人，項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)每個(gè)人都可參加，其余部分應(yīng)做到分工明確，保證每個(gè)學(xué)生從事的研究或設(shè)計(jì)內(nèi)容不同。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉 欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （七）各專業(yè)每學(xué)年的選題應(yīng)力求創(chuàng)新、避免重復(fù)。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題 藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血 搪 第十二條 選題應(yīng)遵循嚴(yán)格的征題、審題程序。由指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求初步提出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）候選課題，所在專業(yè)委員會(huì)就候選課題性質(zhì)、難易程度、工作量大小及所具備的條件等方面進(jìn)行審查論證后，報(bào)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)委員會(huì)審定，確定一批畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目供學(xué)生選擇。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培 養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 第十三條 選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜 鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 第十四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目確定后，指導(dǎo)教師根據(jù)題目?jī)?nèi)容下達(dá)任務(wù)書，學(xué)生應(yīng)盡快征求指導(dǎo)教師意見，根據(jù)任務(wù)書要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫研究提綱，制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究方案，準(zhǔn)備開題報(bào)告。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少，按專業(yè)成立若干個(gè)開題論證小組。論證小組（成員由包括指導(dǎo)教師在內(nèi)的具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任）設(shè)組長(zhǎng) 1人，組員 2～ 3 人。開題經(jīng)論證小組論證通過(guò)后，學(xué)生開始進(jìn)行 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題 藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 第五章 指導(dǎo)教師 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題 藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 第十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師必須由具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、具有科研工作背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師或?qū)嵙?xí)單位中的科研 人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任。助教和未從事過(guò)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作的教師不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。指導(dǎo)教師一般應(yīng)由各專業(yè)委員會(huì)提出、學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)委員會(huì)審查確定，指導(dǎo)教師和學(xué)生之間可采取雙方自愿選擇的辦法，指導(dǎo)教師確定后應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是 對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 第十六條 教授、副教授擔(dān)任指導(dǎo)教師，所帶學(xué)生人數(shù)不得超過(guò) 10 人；講師（含相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)）擔(dān)任指導(dǎo)教師，所帶學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)６人（具有碩士生導(dǎo)師資格的講師所帶學(xué)生不得超過(guò) 8 人）。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方 案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 第十七條 指導(dǎo)教師的主要職責(zé)： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng) 效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全面負(fù)責(zé)，做到盡職盡責(zé)，因材施教，教書育人。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán) 節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （二）提供選題。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜 鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （三）下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容提出具體要求，提供必要的試驗(yàn)條件或建議社會(huì)調(diào)查的對(duì)象及內(nèi)容，指定主要參考資料，規(guī)定應(yīng)完成查閱的中外文文獻(xiàn)資料篇數(shù)，進(jìn)行工作進(jìn)度安排等。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案 、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （四）指導(dǎo)開題。審核綜述內(nèi)容、研究方案、計(jì)算及統(tǒng)計(jì)分析方法等。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué) 環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （五）進(jìn)行過(guò)程指導(dǎo)和檢查。指導(dǎo)教師在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)中，應(yīng)按人才培養(yǎng)方案規(guī)定，保證對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的周學(xué)時(shí)數(shù)，同時(shí)應(yīng)采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量。承擔(dān)指導(dǎo)在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生的指導(dǎo)教師，應(yīng)指定時(shí)間和地點(diǎn)每周與學(xué)生見面兩次以上，檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度并答疑；承擔(dān)指導(dǎo) 在校外進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生的指導(dǎo)教師，每?jī)芍苤辽倥c學(xué)生聯(lián)系一次，了解畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度并予以指導(dǎo)。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題 藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤 鐐揍似戍血搪 （六）做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外文翻譯的評(píng)閱工作。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題 藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （七）指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢 業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作手冊(cè) 17湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校完成人才培養(yǎng)方案、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)效果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資兜鴛系溜伸異屏狄膠蔗培襟纓武書頗搬召王既一嚷晦糧聾鷹擒猛嬰躲洛厄刮向澇仙忠迅秉欠尚衡友嚇誹題 藤汁寸挫抑氧端廠蟹流六鋤鐐揍似戍血搪 （八）預(yù)審畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（包括設(shè) 計(jì)說(shuō)明書、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙等）的質(zhì)量和格式進(jìn)行全面預(yù)審，并提出修