探究人物畫的發(fā)展歷程(編輯修改稿)
2025-03-16 09:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的人，少年失去父母，只好背井離鄉(xiāng)，出外謀生。一天傍晚，吳道子路經(jīng)河北定州 城外時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一座雄偉壯觀的寺院“柏林寺”，便走了進(jìn)去。 吳道子邁進(jìn)院內(nèi)，他從大殿虛掩的 門縫里，看見油燈下一位年邁的老和尚正在殿墻上聚精會神地畫畫。吳道子很好奇，悄悄推開門，輕輕地走了 進(jìn)去，站在老和尚身后看畫畫。老和尚一回頭，發(fā)現(xiàn)一個十來歲的男孩這么出神看他畫壁畫，打心里歡喜，便 問吳道子：“孩子，你喜歡這幅畫嗎 ?” 吳道子點(diǎn)了點(diǎn)頭。老和尚知道了他的身世后，撫摸著他的頭說：“你 要愿意學(xué)畫，就做我的徒弟吧?！眳堑雷勇犃嗣念^拜師。 這天，老和尚把吳道子領(lǐng)到后殿，指著雪白的墻壁說：“我想在這空壁上畫一幅 《 江海奔騰圖 》 ，畫了多 次都不像真水實(shí)浪。明天我?guī)愕礁鞯亟雍Ｖ苡稳辏貋碓佼嬎?。”次日一大早，吳道子收拾好行李? 就跟著老和尚出發(fā)了。走到哪里，老和尚都叫吳道子練習(xí)畫水，開頭他還認(rèn)真，時(shí)間一長，吳道子就覺得有些 膩煩了，畫起來就不怎么用功了。老和尚把他叫到身邊說：“吳道子呀，要想把江河湖海奔騰的氣勢畫出來， 非下苦功不可，更要一個水珠、一朵浪花地畫?！闭f罷，老和尚打開隨身帶的木箱，吳道子一瞅怔住了：這滿 滿一箱畫稿，沒一張是完整的，上面全是一個小水珠、一朵浪花或一層水波 !這時(shí)，吳道子才知道自己錯了。 從此，他每天早起晚歸學(xué)畫水珠浪花，風(fēng)天雨天，也打著傘到海邊觀望水波浪濤的變化。 光陰似箭，一晃三年過去了。吳道子畫水很有長進(jìn)，得到師父的贊賞。萬沒料到，回寺的第二天，老和尚 竟病倒在床了。吳道子跪在床前真誠地說：“師父，我愿替您畫那幅 《 江海奔騰圖 》 ?！崩虾蜕幸娛辶鶜q的 吳道子，竟說出這樣有志氣的話，心中大喜，病也好了一半，當(dāng)下就答應(yīng)了。于是，吳道子便走進(jìn)后殿畫起 《 江海奔騰圖 》 來。整整九個月，他不出殿堂，吃喝睡全在里邊，精心構(gòu)思壁畫。 深秋的一天，吳道子高興地跑出后殿，跪在老和尚面前激動地說：“師父，我已把 《 江海奔騰圖 》 畫出來 了 !請您去觀看?！崩虾蜕新牶?，病竟然全好了 !他沐浴更衣，領(lǐng)著全寺院的和尚一同去后殿觀賞。吳道子把后 殿大門輕輕打開，只見波濤洶涌，迎面撲來 !一位和尚大聲驚呼道：“不好啦，天河開口了 !” 眾和尚嚇得你擠 我撞，爭著逃命。老和尚心里有底，站在殿門口，看著撲面而來的浪花仰天大笑，沖著吳道子說：“孩子，你 畫的這幅 《 江海奔騰圖 》 成功啦 !” 從那以后，來柏林寺觀賞臨摹 《 江海奔騰圖 》 的文人畫師絡(luò)繹不絕。但吳 道子并不驕傲，他更加刻苦地學(xué)畫，終于成為中國盛唐時(shí)期的“畫圣”。為了幫助徒弟積極進(jìn)取，吳道子采用 師傅的方法，將徒弟與自己歸為而一 ?? 《 步輦圖 》 《 步輦圖 》 為唐代著名畫家閻立本所繪。圖卷右半是在宮女簇?fù)硐伦诓捷傊刑?，左?cè)三人前為典禮官，中為祿東贊，后為通譯者。唐太宗的形象是全圖焦點(diǎn)。作者為了更好地突現(xiàn)出太宗的至尊風(fēng)度，巧妙地運(yùn)用對比手法進(jìn)行襯托表現(xiàn)。一是以宮女們的嬌小、稚嫩，以她們或執(zhí)扇或抬輦、或側(cè)或正、或趨或行的體態(tài)來映襯唐太宗的壯碩、深沉與凝定，是為反襯；二是以祿東贊的誠摯謙恭、持重有禮來襯托唐太宗的端肅平和、藹然可親之態(tài)，是為正襯。該圖不設(shè)背景，結(jié)構(gòu)上自右向左，由緊密而漸趨疏朗、重點(diǎn)突明。 知識拓展 閻立本（約 601— 673）， 中國唐代畫家兼工程學(xué)家。漢族，雍州萬年（今陜西省西安臨潼縣）人，出身貴族。其父閻毗北周時(shí)為駙馬，因?yàn)殚惿瞄L工藝，多巧思，工篆隸書，對繪畫、建筑都很擅長，隋文帝和隋煬帝均愛其才藝。入隋后官至朝散大夫、將作少監(jiān)。兄閻立德亦長書畫、工藝及建筑工程。父子三人并以工藝、繪畫馳名隋
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1