【總結】看圖列式4+()=()3+()=()看圖列式4+（3）=（7）(3)+4=7看圖列式6—（）=（）看圖列式
2024-11-17 20:31
【總結】又對又快1＋2＝2＋1＝3＋1＝3+2=2+3=5-1=5-2=5-3=5-4=4-1=3-1=3-2=2-1=3345543213211（3）(
【總結】雪山樂園——總復習回顧反思整理知識你說我講情境導入一、情境導入仔細觀察，你有什么發(fā)現？一共有幾只小鳥？我走到第10個臺階了。我第一。今天來了11個同學滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧，多美的冰雕！哇！真漂亮。小
2024-12-13 20:25
【總結】加與減6+2=88-2=66+2=88-2=66+2=8仔細觀察，你發(fā)現了什么？6+2－28減法是加法的逆運算6+3=□9-3=□965+2=□6+3－3□9□-2=□7
2024-11-17 18:21
【總結】5+2=7+3=7-5=7+1=8-2=8-4=6-2=6+2=5+2+15+2+1=78學習連加要注意！先算第一第二數，然后再算第三數。8－2－28－2－2=64學習連減
2024-11-17 02:00
【總結】（蘇教版）一年級數學上冊8、9的加法和減法一、看圖列式。（1）看圖寫加法和減法算式。△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△5+□=□□+□=□□+□=□3+□=□□+□=□□+□=□
2024-12-05 10:04
【總結】十幾減8、7蘇教版一年級數學下冊教學目標8、7的計算方法，能正確地口算。驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較的能力，逐步學會有條理地思考和表達。體驗，培養(yǎng)對數學學習的興趣。拿走8把,還剩多少把?點擊頭像下一步15－8=7返回15－5=1010－3=
2024-12-11 10:02
【總結】點此播放視頻先數出十根小棒，捆成一捆。（10）個一1個十1捆是10根，再添2根是12根12寫作：讀作：十二點此播放視頻擺十二根小棒，怎樣擺能看得很清楚？1捆是10根，再添5根是15根15寫作：讀作：十五請擺出11,13,19要求：同桌合作；
2024-11-17 02:14
【總結】《8加幾》拔高習題1、填一填。2、小花和小咪一共釣了多少條魚？3、小明家有8根胡蘿卜，小明要給家里的每只小兔喂一根胡蘿卜，喂到最后，還剩下4只小兔沒有吃到。小明家一共養(yǎng)了多少只小兔？
2024-11-27 22:00
【總結】《8加幾》基礎習題1、算一算，練一練。2、填一填。3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4、用下面的數組成不同的算式。5、看圖列式計算。6、蜜蜂和蝴蝶一共澆了多少盆花？7、幫小雞找家，好嗎？8、奪紅旗。
【總結】十幾減幾蘇教版一年級數學下冊教學目標，經歷搜集信息的過程，能發(fā)現和提出數學問題。2.能憑借已有的經驗和動手操作、交流等手段，自己得出計算十幾減幾的各種方法，經歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6158
2024-12-12 21:06
【總結】歡迎走進我們的課堂！蘇教版小學數學一年級上冊摘果子去了!歡迎光臨！分成兩隊參觀吧！我的右邊有4課梨樹不對，不對，左邊是4課梨樹為什么“左右”不一樣呢？我的左邊有什么？右邊有什么？我的左邊有什么？右邊有什么？誰在梨樹上？誰在梨
【總結】《和是8、9的加法與相應的減法》基礎練習1．看圖圈數。2．填一填。3．在○里填上＞、＜或＝。8○49○72○7－56○7＋26＋1○87○50○87○3＋65○6－4
2024-11-16 01:38
【總結】《9加幾》實踐研修成果“9加幾的進位加法”是數學實驗教科書（一年級上冊）的內容，它是學生掌握了11～20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的，也是進一步學習其他20以內進位加法的基礎，根據教學大綱要求，我確立了以下的教學目標：1、從實際情境、動手操作中理解計算9加幾的方法，鼓勵算法多樣化，適當突出和提倡用”湊十法”,使學生
2024-12-09 13:49
【總結】8加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內的進位加法QD一年級上冊一組領8瓶二組領7瓶一組領6瓶二組領8瓶一、情境導入一組領6瓶，二組領8瓶。一組領8瓶，二組領7瓶。
2024-12-12 17:18
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