20xx秋蘇教版語文八年級上冊第24課從小就要愛科學(xué)ppt課件3(編輯修改稿)
2024-12-23 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么地方？ 了解同學(xué)來自五湖四海時 —— 送別老師同學(xué)時 —— 結(jié)尾：畫龍點睛，深化中心 開頭：點明主題，引出下文 中間敘事之后，動情點處 思考：議論抒情的位置一般在什么地 方？ 我看著弟弟的背影 ， 隱約聽見了一陣沉穩(wěn) 、 急速的腳步聲 。 呵 ， 這步伐與我前進的步伐多么合拍 ！ 我猛然想到 ， 春回大地 ， 這就是春天奮然前行的腳步嗎 ？ 運用聯(lián)想 方法探究 ，猶如一縷甘泉，深深地溶進了我孤獨而凄楚的心；這無聲的教誨，使我樹立新的希望，增添了奮發(fā)向上的勇氣；這無聲的教誨，使我的成績大大提高，一洗他日之恥。 巧用修辭 方法探究 接過母親手中的棉鞋 ， 我只覺心中一片燦爛 ， “ 誰言寸草心 ， 報得三春暉 ， ” 我該如何去擁抱這輪太陽呢 ？ 我望著師生們在凄雨冷風(fēng)中漸漸消失的背影 ， 忽然想到一句話： “ 人間自有真情在 ” 。 引（化）用詩句、歌詞 方法探究 生活往往是瑣碎不堪的 ， 有時甚至如一杯苦酒 。但若把這苦酒飲盡 ， 不難發(fā)現(xiàn)苦的背后也有甘甜的美 。 “ 常回家看看回家看看 …… 老人不圖兒女為家做多大貢獻 ， 一輩子不容易 ， 就圖個平平安安 。 ”看到作文考題 ， 我想起這首歌 。 半年來 ， 每當(dāng)聽到這歌聲 ， 我心里總有惶惶的感覺 。 歌聲讓我想起父母 ， 想起一包泥土 。 有時 ， 我也
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1