【總結】2奧斯威辛沒有什么新聞第一單元用事實說話死亡工廠奧斯威辛集中營是納粹德國二戰(zhàn)時期建立的勞動營和滅絕營之一,有“死亡工廠”之稱。集中營內部壁壘森嚴,四周電網密布,設有哨所看臺、絞刑架、毒氣殺人浴室和焚尸爐,由奧斯威辛一號、奧斯威辛二號、奧斯威辛三號組成,是希特勒種
2025-11-08 20:37
【總結】第一篇:《旅夜書懷》《登高》(語文版高一必修教案設計) 教學目標: 1、反復誦讀,把握品讀詩歌的一般方法 3、知人論世,體悟詩人長年漂泊、老病孤愁的感情。 4、體味情景交融的藝術特點 5、體...
2025-10-12 15:39
【總結】中國最美麗的小城——鳳凰箱子巖遺跡作家介紹沈從文(1902-1988),苗族,湖南鳳凰縣人。我國現代著名小說家、散文家、歷史文物研究家。他的作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性,在古老的生活節(jié)奏與情調中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人,謳歌一種自在自得的人生。其中最引人注目
2025-11-09 01:34
【總結】敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超梁啟超簡介?近代思想家,戊戌維新運動的領袖之一,字卓如,號任公,別號飲冰室主人.梁啟超其人梁啟超故居梁啟超其事?梁啟超十一歲時所作的《望凌云塔詩》:朝望凌云塔,引領望四極,暮望凌云塔,天地漸昏黑。日月有晦明,四
2025-11-08 19:09
【總結】戴望舒作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人。現代派象征主義詩人。1924年考入上海大學文學系,1925年轉入震旦大學法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現代派”詩人群體的領袖?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《
2025-05-05 07:07
【總結】歸園田居陶淵明陶淵明(365--427),東晉著名詩人。一名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,又自號五柳先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農村。作者簡介:不為五斗米折腰公元405年,陶淵明擔任彭澤縣令時,郡督郵來縣巡察,縣吏告訴他,應該穿戴得整整齊齊地
【總結】竇娥冤關漢卿兩路中學***《竇娥冤》是我國十大古典悲劇之一,是元雜劇中悲劇的典范,具有極高的藝術成就。全劇共四折,開頭有一個“楔子”(序幕),第一折為故事的開端,第二折是故事的發(fā)展,第三折是情節(jié)的高潮,第四折是故
2025-11-08 23:22
【總結】兵車行杜甫杜甫(712—770)杜甫,字子美,號少陵野老,盛唐大詩人。原籍湖北襄陽,生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時,官左拾遺。后入蜀,友人嚴武推薦他做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部?!霸娛贰薄霸娛ァ?。杜甫和李白齊名,世稱“李杜”。他的思想
2025-11-09 08:25
【總結】溫馨晨讀篇自主學習篇合作探究篇審美寫作篇氤氳書香篇8十八歲出門遠行哲思短章難忘的一球二戰(zhàn)期間,在德國納粹集中營,德國士兵經常要求英國戰(zhàn)俘跟他們踢球。貝魯姆被俘前是優(yōu)秀的狙擊手,也是技術精湛的足球前鋒。比賽在監(jiān)獄的滿是沙礫的場地上進行。與其說是比賽,還不如說是德國納粹折磨戰(zhàn)俘的一種辦法。納粹不給戰(zhàn)俘隊員足夠的食物,讓他們餓得
2025-06-21 08:07
【總結】《中國現代詩二首(一)》教案教案設計死水[教學目標]一、通過學習,使學生初步了解現代詩歌的一般特點,把握《死水》的思想感情和內涵。二、領會《死水》“反諷”“象征”的手法。三、鑒賞詩歌音樂美、繪畫美、建筑美。四、誦讀指導貫穿全詩教學,培養(yǎng)學生朗讀詩歌的興趣和能力。[
2025-11-11 00:02
【總結】畢淑敏不會變形的金剛作者簡介?畢淑敏,女,1952年出生于新疆,山東文登人。中學就讀于北京外國語學院附屬學校。1969年入伍,在西藏阿里高原部隊當兵11年,1980年轉業(yè)回北京。1991年畢業(yè)于北京師范大學研究生院中文系,碩士。?1987年開始發(fā)表作品,1989年加入中國作家協會。著有
2025-11-08 23:24
【總結】“且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。唯江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食?!保K軾《赤壁賦》安慶師范學院李婷寂寞美·梭羅譯序:?“《瓦爾登
2025-11-08 23:23
【總結】8十八歲出門遠行第三單元成長如蛻余華曾向讀者推薦法國大仲馬的《三劍客》和《基督山伯爵》,他說:“《三劍客》和《基督山伯爵》是大仲馬的偉大作品,我是二十來歲的時候第一次讀到它們的,當時我不吃不喝不睡,幾乎是瘋了般讀完了這兩部巨著,然后大病初愈似的有氣無力了一個月?!薄糇呓髡摺?/span>
2025-11-08 19:56
【總結】畢淑敏不會變形的金剛第二課時人物形象分析?討論:你認為這一家三口身上有什么特點?(找出課文當中描寫相關人物的語句,并總結其個性特點)“媽媽,咱們走吧!我不要變形金剛?!保ǘ拢?兒子的身子已轉向掛著厚重的皮門簾?眨也不眨地盯著變形金剛們兒子是個有克制
2025-11-09 08:26
【總結】世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風干,淚痕殘。欲箋心事,獨語斜闌。難,難,難!人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角聲寒,夜闌珊。怕人尋問,咽淚裝歡。瞞,瞞,瞞!紅酥手,黃藤酒,滿園春色宮墻柳。東風惡,歡情薄。一杯愁緒,幾年離索。錯,錯,錯!春如舊,人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透
2025-11-08 19:04