【總結(jié)】猜對(duì)了嗎教學(xué)目標(biāo)：1、利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法，明白猜想只是一種可能的答案，它和事實(shí)并不總是一致。2、學(xué)會(huì)使用酒精燈。3、培養(yǎng)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)和證明的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：了解猜想、假設(shè)與事實(shí)的區(qū)別。猜謎語(yǔ)：1、上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。眼睛2、麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。
2024-11-17 13:46
【總結(jié)】4昆蟲(chóng)板塊：教學(xué)課件第3單元我們來(lái)養(yǎng)蠶整理我們的養(yǎng)蠶日記蠶寶寶一生要經(jīng)歷哪幾次大的變化？蠶的一生蝴蝶的一生蝴蝶比較蝴蝶、蠶、蜜蜂等動(dòng)物的一生，它們的一生有什么相同之處嗎？卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)像蠶、蝴蝶等動(dòng)物一生中發(fā)生的這種變化
2024-12-11 03:56
【總結(jié)】板塊：教學(xué)課件3透過(guò)玻璃的光第5單元多彩的光不同形狀的玻璃凸透鏡凹透鏡三棱鏡各種各樣的放大鏡放大鏡的鏡片是凸透鏡放大鏡能放大物體放大鏡能聚光放大鏡有什么作用？光線通過(guò)放大鏡的光路圖生活中放大鏡的鏡片的應(yīng)用望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)顯微鏡有趣的三棱鏡
2024-11-17 13:59
【總結(jié)】磁鐵的妙用?實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班萬(wàn)家鴻磁鐵簡(jiǎn)介?磁鐵是指可以產(chǎn)生磁場(chǎng)的物體或材質(zhì)，通常用金屬合金制成，具有強(qiáng)磁性。傳統(tǒng)上可分作“永久性磁鐵”與“非永久性磁鐵”。永久性磁鐵可以是天然產(chǎn)物，又稱天然磁石，也可以由人工制造（最強(qiáng)的磁鐵是釹磁鐵）。非永久性磁鐵，有時(shí)會(huì)失去磁性。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)
2024-12-11 03:39
【總結(jié)】中小學(xué)課件大象版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)2、廢物不廢這頭大象竟然是由廢物組成的！中小學(xué)課件廢物利用大風(fēng)車制作方法：（或物品包裝盒）剪成下圖的樣子。（或彩色水筆）在里面畫(huà)出幾條線段，并在空白處寫(xiě)出每種廢舊物物品的名稱，還可以將中間的空白處涂上不同的顏色。
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】可愛(ài)又可恨的風(fēng)吳彩霞云兒見(jiàn)它讓路，小樹(shù)見(jiàn)它招手?；▋阂?jiàn)它點(diǎn)頭，禾苗見(jiàn)它彎腰。在你看來(lái)，風(fēng)是可愛(ài)的還是可恨的？為什么？要求：1.前后桌為一個(gè)小組進(jìn)行討論。2.時(shí)間3分鐘。？？請(qǐng)寫(xiě)在圖片下邊。：如果你是科學(xué)家，想利用風(fēng)幫助人們
2024-11-17 13:44
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)太陽(yáng)從神話說(shuō)起當(dāng)冰淇淋遇見(jiàn)太陽(yáng)?冰淇淋需要太陽(yáng)嗎？?我們需要太陽(yáng)嗎？?太陽(yáng)給與了我們什么？?太陽(yáng)有多大？它有什么特征？太陽(yáng)給我們帶來(lái)光明和溫暖?我們幾乎天天都要見(jiàn)到太陽(yáng)，但我們卻很少?gòu)难芯康慕嵌瓤创，F(xiàn)在我們就來(lái)觀察太陽(yáng)，通過(guò)觀察可以了解到許多與它相關(guān)的事實(shí)。?今天真熱??！
2024-12-11 03:37
【總結(jié)】生活離不開(kāi)電六盤水電力資源我們生活中有哪些用電的東西呢?電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩現(xiàn)代家庭的廚房里，有多少電器呀電腦將我們帶入一個(gè)豐富多彩的世界電子技術(shù)控制的現(xiàn)代溫室電與我們的生活息息相關(guān)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)電。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子技術(shù)，信息技術(shù)，空間科技，生物工程，新能源和新材料等，正把人類帶進(jìn)一個(gè)嶄新的高
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？種子,裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經(jīng)過(guò)傳粉受精形成。種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。種子的形成使幼小的孢（bāo）子體棗胚得到母體的保護(hù)，并象哺乳動(dòng)物的胎兒那樣得到充足的養(yǎng)料。種子還有種種適于傳播或抵抗不良條件的結(jié)構(gòu)，為植物的種族
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】我能撬起地球支點(diǎn)重點(diǎn)力點(diǎn)一根棍子，當(dāng)用它撬重物時(shí)，它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械——杠桿。杠桿上有三點(diǎn)：力點(diǎn)、支點(diǎn)、重點(diǎn)。力點(diǎn)重點(diǎn)杠桿上的“三點(diǎn)”支點(diǎn)重點(diǎn)力點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)?力點(diǎn)：在杠桿上用力的位置。重點(diǎn)?支點(diǎn)：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置。
2024-11-17 00:10
【總結(jié)】金龍魚(yú)銀龍魚(yú)燕魚(yú)羅漢魚(yú)錦鯉象鼻魚(yú)地圖魚(yú)金魚(yú)小金魚(yú)之死金魚(yú)適宜生活在什么樣的環(huán)境中？查閱資料采訪資料卡1陽(yáng)光、
【總結(jié)】要求：1用文字、圖片、模型、繪畫(huà)等。2準(zhǔn)備材料，剪刀、膠水、紙、彩筆、飲料瓶、塑料泡沫等常用材料。3制作時(shí)注意安全。課外作業(yè)思考它們是怎樣飛行的？
【總結(jié)】蠟燭會(huì)熄滅嗎義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)大象出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)第六單元揭開(kāi)燃燒的秘密第二課時(shí)大家觀看視頻后思考以下問(wèn)題：為什么用鍋蓋，火就會(huì)神奇的熄滅呢？燃燒到底與什么有關(guān)呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并猜想蠟燭燃燒可能與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）取兩支高低一樣的蠟燭，同時(shí)點(diǎn)燃。（2）將兩個(gè)大小一樣的杯子,倒扣在蠟燭
2024-11-17 20:12
【總結(jié)】一、光的反射光的反射及應(yīng)用光是沿直線傳播,當(dāng)我們用一面鏡子擋住光的去路時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)光改變了傳播方向。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是直線傳播的。照鏡子1、給科學(xué)書(shū)封面照鏡子時(shí)看到鏡子里的像發(fā)生了什么變化？2、看著鏡子在
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】1、科學(xué)探究是從開(kāi)始的。2、猜想是否與事實(shí)相符，需要用大量的來(lái)證實(shí)。3、在研究問(wèn)題之前，必須先進(jìn)行。4、北京人生活在年前的山。4、展現(xiàn)人類祖先的生活畫(huà)卷看完這些圖片，你有哪些感受？表達(dá)與交流本節(jié)課任務(wù)
2024-11-17 15:52
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