【總結】5怎樣預報天氣第2單元變化的天氣學習目標1、了解天氣諺語的分類2、知道天氣諺語是人們長期的生產生活實踐中觀察天氣現(xiàn)象的經(jīng)驗總結。3、能依據(jù)天氣諺語來預報天氣。4、掌握氣象臺預報天氣的過程：氣象探測分析預測氣象服務一、什么是天氣諺語?答：天氣諺語是人們長期的生產生活實
2024-12-11 03:57
【總結】板塊：教學課件2污染來自哪里水的來源要點講解我們所飲用的水源可從地表水或地下水取得，水庫、河川、湖泊皆為地表水，地下水則為深入地下蓄水層抽取的井水。飲用水的來源及污染飲用水的來源|是什么造成了當?shù)厮虻奈廴灸?？結合自己的生活經(jīng)驗，就當?shù)厮蛭廴镜膩碓矗岢鲎约旱?/span>
2024-12-11 03:55
【總結】?游戲：雙龍中心校向俊書湘教版小學科學三年級（下冊）第四單元蹄形磁鐵條形磁鐵環(huán)形磁鐵1、猜想2、設計實驗3、小組合作實驗4、小組匯報展示實驗結果游戲要求：1、用磁鐵去吸引白紙中的物體，看哪些物體能被磁鐵吸引，哪些物體不能被磁鐵吸引。2、記錄員把你們小組的實驗結果寫在記錄
2024-12-11 03:56
【總結】3男孩和女孩板塊：教學課件第5單元青春活力這兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？你是從哪些方面區(qū)分男孩和女孩的呢？青春期心理和生理變化讓我們健康的度過青春期。合理膳食保證睡眠加強鍛煉心理咨詢哪些圖片中的做法是正確的呢？自尊、自強、自信、自立、自愛的人能更好
2024-11-17 00:27
【總結】在晴朗的夏夜，仰望天空，我們可以看到一條朦朧的光帶橫貫天空，這就是銀河。銀河系示意圖太陽系是銀河系中的一顆普通恒星，銀河系中有1000多億顆像太陽一樣的恒星.有證據(jù)表明：太陽系外也存在其他行星系統(tǒng)。2500億顆類似太陽的恒星和星際物質構成更巨大的天體系統(tǒng)——銀河系。銀河系中大
2024-11-17 15:58
【總結】離離原上草，一歲一枯榮,野火燒不盡，春風吹又生。種子萌發(fā)需要什么條件？在探究種子萌發(fā)需要什么條件時，我們需要將可能會影響種子萌發(fā)的所有因素一一列出，如種子的形狀、大小、飽滿程度、溫度、水分、空氣等。這些影響種子萌發(fā)的因素也叫做變量。影響種子萌發(fā)的變量有很多，但這些變量并不都
2024-12-11 04:14
【總結】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。江南春春曉初春小雨春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。千里鶯啼綠映
【總結】可愛又可恨的風六盤水地方風力資源坡上草原風力發(fā)電站（1）坡上草原風力發(fā)電站（2）坡上草原風力發(fā)電站（3）韭菜坪風力發(fā)電站（1）韭菜坪風力發(fā)電站（2）韭菜坪風力發(fā)電站（3）
2024-12-13 01:30
【總結】《知冷知熱》教學設計1號兩河小學石艷教學目標：科學探究1、會使用溫度計準確地測量水溫。2、會使用溫度計單位做好每次測量的記錄。情感、態(tài)度與價值觀1、遇到問題善于思考，觀察測量時能做到細致認真。2、關心日常生活中的科技產品，關注與溫度有關的事物或現(xiàn)象?？茖W知識1、知道溫
2024-11-19 07:16
【總結】《光與影》教學設計任課教師：史曉習教學內容：小學科學湘教版三年級下冊第五單元《光和影》第一課時（P52—53）。教學目標：科學探究：通過形似的手影游戲，啟發(fā)兒童的聯(lián)想思維。引導學生用對比的實驗探究影子產生的條件，初步解釋影子產生的過程。情感態(tài)度與價值觀：通過影子游戲激發(fā)
2024-11-28 03:36
【總結】1我們怎樣整理信息板塊：教學課件第6單元整理信息，讓我們發(fā)現(xiàn)更多常見統(tǒng)計圖表的運用表格曲線圖條形圖餅形圖常見統(tǒng)計表表格：適于比較并行數(shù)據(jù)資料。辣椒生長記錄日期植株高度（厘米）返
【總結】了解我國養(yǎng)蠶的歷史?我國是世界上最早飼養(yǎng)家蠶和繅【sāo】絲織綢的國家，絲綢約有5000年的歷史。?蠶寶寶的家要、。溫暖通風蠶卵觀察蠶卵剛生出來的蠶卵是淡黃色的，用放大鏡看起來扁扁的接近圓形，用尺量一量，長約1毫米左右，芝麻大小，若一直放在常溫下會逐漸變成紫黑色。
【總結】蠶寶寶出生了我們養(yǎng)過蝸牛，蝸牛的一生是怎樣生長變化的？它們的壽命有多長？你們還想知道其他動物一生的生長變化和它們的壽命么？那么這節(jié)課就來研究研究蠶卵里孵出的小生命。新的希望：蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵一，觀察蠶卵的顏色，大小，形狀。
【總結】3神奇的基因工程板塊：教學課件第4單元遺傳和變異控制遺傳特征的物質——基因你知道嗎？我們注射的乙肝疫苗就是基因工程的產品?？瓜x棉不需要打藥就能控制住棉鈴蟲，也是利用現(xiàn)代基因工程技術的產品。能否讓熱帶魚也發(fā)光？能發(fā)光的水母不能發(fā)光的熱帶魚
【總結】3、微生物怎樣生活上節(jié)課我們知道微生物無處不在，那么它們是怎樣生活的呢？今天我們以細菌為例，來探究一下微生物的生活情況吧！“瘋狂”繁殖的細菌在適宜的條件下，有的細菌大概每20分鐘就能分裂一次。用黑點在下圖內表示細菌的數(shù)量?？匆豢唇?jīng)過100分鐘，細菌會增長到多少個。一分為二第一代細胞第二代細
鄂ICP備17016276號-1