新課標(biāo)教科版3-4選修三22橫波德圖像1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)橫波德圖像[知能準(zhǔn)備]1．波的圖象有時也稱為，簡稱波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點的縱坐標(biāo)表示某一時刻各質(zhì)點。2．這樣的波叫做正弦波，也叫。介質(zhì)中有正弦波傳播時，介質(zhì)的質(zhì)點在做

2024-11-20 02:46

20xx教科版高中物理選修3-425波的干涉、衍射同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第5節(jié)波的干涉、衍射1．波的疊加原理：在幾列波傳播的重疊區(qū)域里，介質(zhì)的質(zhì)點要同時參與由幾列波引起的________，質(zhì)點的總位移________這幾列波單獨存在時在該處引起的振動________的矢量和．2．________相同的兩列波疊加，使介質(zhì)中某些區(qū)域的質(zhì)點振動________________，另一些區(qū)域的質(zhì)點振動_______

2024-11-27 22:24

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉3-資料下載頁

【總結(jié)】一、波面和波線波面：同一時刻，介質(zhì)中處于波峰或波谷的質(zhì)點所構(gòu)成的面叫做波面波線：用來表示波的傳播方向的跟各個波面垂直的線叫做波線波面波線波面波線二、惠更斯原理惠更斯原理內(nèi)容：介質(zhì)中任意波面上的各點都可看作發(fā)射子波的波源。其后任意時刻,這些子波在波

2024-11-18 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三122波的圖象1-資料下載頁

【總結(jié)】第二、三節(jié)波的圖像及描述復(fù)習(xí)提問：1：產(chǎn)生機械波的條件是什么？2：機械波傳播的實質(zhì)是什么？3：機械波分哪二種？各有什么特點？Y位移一、波的圖象傳播方向上各質(zhì)點的平衡位置某時刻各質(zhì)點偏離平衡位置的位移X平衡位置正方向負方向Y位移X平衡

2024-11-18 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉1-資料下載頁

【總結(jié)】課題：《波的反射和折射》學(xué)案（第一課時）整理人：高二物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能知道波面和波線，以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時同時發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過程與方法掌握把具體問題抽象為物理問題的方法；五環(huán)高效教學(xué)法3、情感態(tài)度與價值觀在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時與光的反射和折射對比，體會物理

2024-12-09 06:55

新課標(biāo)魯科版3-4選修三52光的衍射1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)光的衍射三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）認識光的衍射現(xiàn)象，使學(xué)生對光的波動性有進一步的了解；（2）了解光產(chǎn)生明顯衍射的條件，及衍射圖樣與波長、縫寬的定性關(guān)系。2、過程與方法（1）通過觀察實驗，培養(yǎng)學(xué)生對物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力；（2）通過觀察實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察、表述物理現(xiàn)象，概括規(guī)律特征的能力，學(xué)生親自做

2024-12-08 22:23

新課標(biāo)教科版3-4選修三21機械波德形成和傳播同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】機械振動的傳播同步測試1．下列關(guān)于機械波的說法正確的是（）（A）有機械振動就有機械波（B）有機械波就一定有機械振動（C）機械波是機械振動在介質(zhì)中的傳播過程，它是傳遞能量的一種方式[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（D）沒有機械波就沒有機械振動2．一列波由波源向周圍擴展開去，由此可知（）

2024-11-30 12:55

新課標(biāo)教科版3-1選修三25伏安法測電阻1-資料下載頁

【總結(jié)】伏安法測電阻電阻的測量用電壓表測出電阻兩端的電壓U，用電流表測出通過電阻的電流I，利用部分電路歐姆定律可以算出電阻的阻值RIUR?伏安法伏安法測電阻的兩種電路電流表接在電壓表兩接線柱外側(cè)，通常叫“外接法”電流表接在電壓表兩接線柱內(nèi)側(cè)，通常叫“內(nèi)接法”AVRA

2024-11-17 06:06

新課標(biāo)教科版3-4選修三53光的衍射與偏振3-資料下載頁

【總結(jié)】光的衍射和偏振三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）認識光的衍射現(xiàn)象，使學(xué)生對光的波動性有進一步的了解；[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（2）了解光產(chǎn)生明顯衍射的條件，及衍射圖樣與波長、縫寬的定性關(guān)系。2、過程與方法（1）通過觀察實驗，培養(yǎng)學(xué)生對物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力；（2）通過觀察實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察、表述物理現(xiàn)象，概括規(guī)律

2024-11-20 02:46

新課標(biāo)粵教版3-4選修三25多普勒效應(yīng)1-資料下載頁

【總結(jié)】多普勒效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo)：１、知識目標(biāo)(1)知道波源頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別。(2)知道什么是多普勒效應(yīng)，知道它是波源與觀察者之間有相對運動時產(chǎn)生的現(xiàn)象。(3)了解多普勒效應(yīng)的一些應(yīng)用。２、能力目標(biāo)：(1)通過視頻播放、多媒體演示觀察體會，提高生活物理觀察能力和正確表述生活物理現(xiàn)象的能力。(2)通過改變波源與觀

2024-11-23 00:19

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉5-資料下載頁

【總結(jié)】惠更斯原理機械波第十二章南昌一中物理組：xjmE-mail:選修3—46O◆觀察現(xiàn)象：水面O點有一波源，水波向四周傳播?，F(xiàn)象：1）水面上形成一列圓形波；2）畫面上的圓形是朝各個方向傳播的波峰和波谷。一．波面和波線波面

2024-11-18 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三141電磁波的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】第十四章電磁波第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1、電磁場理論的核心之一變化的磁場產(chǎn)生電場實驗為證如右圖,交流電產(chǎn)生了周期變化的磁場,上面的線圈中產(chǎn)生電流使燈泡發(fā)光~討論:①如果用不導(dǎo)電的塑料線繞制線圈,線圈中還有電場、電流嗎?②線圈不存在時,線圈所處的空間還有電場嗎?③若改

2024-11-18 10:57

新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播1-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的形成和傳播》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點?理解波的傳播過程的特點?知道橫波和縱波的異同，機械波的一般特點?教學(xué)重點?波的形成和傳播過程的特點?教學(xué)難點?波的形成過程和質(zhì)點振動的特點波的形成條件

2024-11-18 10:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉2-資料下載頁

【總結(jié)】18世紀(jì)，意大利教士兼生物學(xué)家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動時，發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬到10萬赫茲之間，我們的耳朵對這樣頻率范圍內(nèi)的聲波是聽不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波，然后借助物體反射回來的回聲，就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運動方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機F

2024-11-18 10:58

新課標(biāo)人教版3-4選修三124波的衍射和干涉3-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時，會發(fā)生反射和折射；2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會根據(jù)波面和波線進行分析；[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]能力目標(biāo)1．讓學(xué)生在實驗的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對比光的反射和折射，提高學(xué)生類比分析的能力。

2024-12-09 06:55

新課標(biāo)教科版3-4選修三25波德干射、衍射1(更新版)

新課標(biāo)教科版3-4選修三25波德干射、衍射1(專業(yè)版)

新課標(biāo)教科版3-4選修三25波德干射、衍射1(留存版)

新課標(biāo)教科版3-4選修三25波德干射、衍射1-文庫吧